黃詩鈺

松山落素雨，枕月聽泠泠。我走在歸家途中，遙望一排包裹著鵝毛般溫暖的路燈閃耀著，腦海里卻浮現(xiàn)著一句詩，“我如果愛你，絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己?！毕肫疬@份不同世俗的愛，我便回憶起那份跨越了時(shí)空的愛，沒有臣服于時(shí)代，而是超越了時(shí)代。

他自瀟瀟風(fēng)雨中來，而風(fēng)雨的呼嘯傾注了他的整個(gè)生命，鬢邊霜也無法掩蓋他的少年意氣，青色的衣袂隨風(fēng)飄起，他有會(huì)挽雕弓如滿月的豪情壯志，他有一蓑煙雨任平生的豁達(dá)樂觀，他有千里快哉風(fēng)的氣度胸懷……

他富在內(nèi)心，任風(fēng)雨吹打，生活絢爛豐富。

他教會(huì)了我失意時(shí)泰然，得意時(shí)平和，且行且忘且隨風(fēng)，且行且看且從容。

他有困境中的堅(jiān)守。

黃州夜冷。

他在當(dāng)時(shí)黑暗腐朽的官場中淪為被踐踏的玩偶，被小人潑上一身的墨，可終留有潔白無瑕、如玉純潔的心。經(jīng)歷了烏臺詩案的他，被貶黃州，在困境中仍堅(jiān)守自我的高尚，不與世俗同流合污是他的內(nèi)心追求。此時(shí)的我，與他感受心跳的共顫，所有的遺憾、傷感與慟哭，如同今夜松枝上凝固的霜雪，拂走心間堆積的沙石，以及斑斑銹跡，讓一身的風(fēng)塵仆仆，都沉寂下去。

他有挫折中的站起。

風(fēng)雨瀟瀟。

他數(shù)次被貶，卻仍懷抱對生活的期待、對生活的熱愛。腳踏芒鞋，手持竹杖，云里寫歌，田間寫詩。他在風(fēng)雨磨難中穿梭，攜絲絲雨聲，清靈如絮，芳菲如落。人生的劫難，落成生命中的雨露，他在雨中歌唱，攏起竹葉紛飛，踏斷竹林歸路，只見背影，留存我心。

每當(dāng)讀東坡詩時(shí)，便覺心中安然，天色已青，黛山簪滿星星。他好像將生命中破碎的花朵，挑這一片最美麗的明媚，簪進(jìn)歲月的肌膚里，令自己疼痛而甜蜜。

這份愛，讓我努力譜寫生活的詩歌，在微妙中詮釋偉大，綻放迷人的芬芳，只見西湖水光瀲滟，聽竹葉窸窣，樂觀豁達(dá)，堅(jiān)毅勇敢。東坡將他的情懷以枯墨蘸杯，落于書信，傳達(dá)給千百年后的我，使我亦有勇氣行經(jīng)逆旅，任雨瀟瀟。

‖湖南省長沙市南雅中學(xué)

‖指導(dǎo)教師：易文芳