梁艷君
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
心流,在心理學(xué)中是指一種人們?cè)趯W⑦M(jìn)行某行為時(shí)所表現(xiàn)的心理狀態(tài),是一種將個(gè)人精神力完全投注在某種活動(dòng)上的感覺(jué)。心流產(chǎn)生的同時(shí)會(huì)有高度的興奮及充實(shí)感,通常在此狀態(tài)時(shí),人不愿被打擾。你的心流導(dǎo)向哪里,你的專注就到了哪里,你的成就也就會(huì)順流而至。當(dāng)然,是不是有所成就,往往決定于專注的對(duì)象。
以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇不少于800字的文章,體現(xiàn)新時(shí)代青年的思考。
當(dāng)心流產(chǎn)生,專注力高度集中,成就也會(huì)順流而至。而成就大小,也關(guān)乎專注的對(duì)象。由此可見(jiàn),選準(zhǔn)關(guān)注的對(duì)象,隨心流而動(dòng),方可抵達(dá)成功彼岸。
當(dāng)今社會(huì),選擇多元,誘惑多多,我們往往會(huì)迷失方向,心流也會(huì)誤入歧途。有人汲汲營(yíng)營(yíng)于名利場(chǎng),對(duì)無(wú)利可圖的事務(wù)無(wú)動(dòng)于衷;有人沉迷于虛擬世界中,但在現(xiàn)實(shí)生活中卻碌碌無(wú)為;也有人習(xí)慣了嬌生慣養(yǎng)的生活,“佛系”或“躺平”成為了他們的口頭禪;還有人在內(nèi)卷的世界里焦慮不堪,不知道心流為何物,只知日復(fù)一日如機(jī)器一般忙碌,卻不會(huì)關(guān)心真正的成就感源自什么……
殊不知,物欲代替不了內(nèi)心的充盈,唯有不被花花世界迷惑,不為閑言碎語(yǔ)左右,聽(tīng)從時(shí)代的召喚,隨心流而航,青年才可以立足當(dāng)下,有所作為。
聽(tīng)從時(shí)代的召喚,專注的對(duì)象自然明確了。目標(biāo)明確,才可能讓心流導(dǎo)向正途。地質(zhì)學(xué)家馮增昭曾日行百里進(jìn)行野外考察;航天員鄧清明25年苦守航天訓(xùn)練,最終駕上“神舟十五號(hào)”一圓飛天夢(mèng);浙江建設(shè)技師學(xué)院的學(xué)生馬宏達(dá)每天埋首七八個(gè)小時(shí)的忘我訓(xùn)練,在2022年世界技能大賽特別賽“抹灰與隔墻系統(tǒng)”項(xiàng)目中奪得冠軍……他們胸懷家國(guó)不畏艱苦,他們背著時(shí)代的使命專注于熱愛(ài)的事業(yè),他們的夢(mèng)想不再是空談,他們成就了自己也為祖國(guó)爭(zhēng)光。這就是心流的力量,這便是專注的高度!
像他們這樣真正專注的人,根本沒(méi)有精力去計(jì)較名利得失,但一切榮光都會(huì)為他們點(diǎn)亮。李子柒,她拍攝中華美食視頻,最初可能并未想過(guò)靠此躥紅,她只顧熱愛(ài)著村野生活,專注于美食制作過(guò)程,分享最簡(jiǎn)單最淳樸的快樂(lè),誰(shuí)曾想她不過(guò)是隨著心流蜿蜒前行,結(jié)果一炮而紅。四川的李子柒之所以能夠變身為中國(guó)的李子柒,不也是心流的功勞么?
是的,當(dāng)你的心不被名利占據(jù),當(dāng)你迎著時(shí)代的洪流,你的未來(lái)將不再迷茫,你的雙肩會(huì)充滿力量,你一定會(huì)找到安身立命之處,享受你所專注的當(dāng)下。
作為追風(fēng)趕月的少年郎,我們始終相信平蕪盡處是春山。愿每一個(gè)追夢(mèng)的你聽(tīng)從時(shí)代的召喚,隨心流而動(dòng),專注于時(shí)代之需,抵達(dá)成功彼岸!
(指導(dǎo)教師:張小群/編輯:李躍)
評(píng)點(diǎn)
文章以“選準(zhǔn)關(guān)注的對(duì)象,隨心流而動(dòng),方可抵達(dá)成功彼岸”為中心論點(diǎn),緊扣材料內(nèi)容行文,中心明確,思路清晰。開(kāi)篇引材料,點(diǎn)明中心論點(diǎn)。而后分析當(dāng)代青年面臨的現(xiàn)狀,列舉了幾種不當(dāng)?shù)纳娣绞剑⑶姨岢霎?dāng)代青年要走正確的道路,再扣主題。接下來(lái)兩段,運(yùn)用舉例論證的方式來(lái)論證中心論點(diǎn),先是用一句概括性的句子舉了三位成功人士的典型例子,再另起一段以李子柒為例,用例準(zhǔn)確,說(shuō)服力強(qiáng)。倒數(shù)第二段順著李子柒的例子總結(jié)升華,末段再次點(diǎn)明主旨,呼應(yīng)標(biāo)題。
不管是現(xiàn)象的列舉還是例子的使用,都能在材料的啟示的前提下進(jìn)行,審題精準(zhǔn)。文章語(yǔ)言也很流暢,四字詞語(yǔ)用得很靈活,讀來(lái)也有氣勢(shì)。整體來(lái)看,這篇文章集文采、思想、深刻剖析為一體,揭示了“心流”“專注”與“成就”之間的聯(lián)系,展現(xiàn)出作者較高的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。