欣賞高山，會在高山的巍峨中找到強(qiáng)悍和凝重；欣賞大樹，會在大樹的偉岸中獲得自立和尊嚴(yán)；欣賞小草，會在小草的葳蕤中汲取執(zhí)著與希望；學(xué)會欣賞自己，會發(fā)現(xiàn)生活是如此之美，從而把握好自己的人生； 學(xué)會欣賞他人，不僅能成就他人的價值，而且能提升自己的境界……請以“學(xué)會欣賞”為話題，寫一篇文章。

文題

解析

生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而欣賞，便是要張開這發(fā)現(xiàn)美的眼睛。人生在世，要想讓生命充滿陽光，就需要學(xué)會欣賞周遭的一切——欣賞自然界一草一物的美好，欣賞自己的不完美和獨一無二，欣賞并贊美他人的專長。培根說得好：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵。漠視者冰結(jié)心城，四?？萁撸瑓采交氖??！鄙朴谛蕾p的人，不但眼中常有美景，更是在自己的內(nèi)心深處打造了一個四季常青的花園。

欣賞，是一種美德，更是一種能力，一種讓自身生命變得更加美好的能力。所謂愛人者，人必愛之。能夠真誠欣賞世間之美的人是智慧的，因為善于看到美好的人也必然會受到美好的照拂。欣賞別人的背后，是寬容和尊重的品質(zhì)；欣賞自己的背后，是自信和堅持的精神。學(xué)會了欣賞，我們才能體會到生命的美好！

欣賞，是人與自然、他人和自身的深度溝通和理解接納，說到底，學(xué)會欣賞，就是學(xué)習(xí)愛的能力，就是學(xué)習(xí)愛世界、愛自己、愛他人的能力，欣賞，會讓自身的生命之花盛放。

寫作時，可以從欣賞的對象鋪排文章：可以是欣賞自然，表達(dá)心中對自然的永恒愛戀；可以是欣賞他人，表明自己贊美他人的胸襟態(tài)度；可以是欣賞自己，表現(xiàn)對自身重新認(rèn)識和變得自強(qiáng)自信的過程。寫作內(nèi)容可依據(jù)欣賞的對象來選擇，可以是具象的人、景、物，也可以是抽象的，比如一種精神、一種態(tài)度。選擇的體裁可以是散文，也可以是記敘文或議論文，但不管寫什么，怎么寫，都要把“欣賞”對于發(fā)現(xiàn)生命之美的意義寫出來。

【名家下水作文一】

大自然，讓人如此心儀

◎遲子建

十多年前，在愛爾蘭的都柏林海灣，我遇見一對特殊的看海人。那該是一對母子吧？一個胡子拉碴、衣衫不整的中年男人，扶著一個穿黑袍的老嫗，從一輛破爛不堪的轎車上下來，緩緩走向海灘。中年男人彎弓著腰，耷拉著腦袋，步態(tài)疲沓；老嫗則努力昂著頭，將身體拔得直直的，緩緩而行，一副莊嚴(yán)的姿態(tài)——待他們走到近前，我發(fā)現(xiàn)老嫗原來是盲人！

海上波濤翻卷，鷗鳥盤旋，老嫗看不到這樣的景象，可她佇立海邊，與海水咫尺之遙，雙手抱拳，像個虔誠的教徒，祈禱似的望著大海。扶著她的男人，不時在她耳邊低語著什么，她也不時回應(yīng)著什么。

從他們駕駛的汽車和衣著來看，他們是生活中窮苦的人。但大自然從來都不擯棄貧者，它會向所有愛它的人敞開懷抱。

在我眼里，一個人的身體里埋藏著好幾盞燈，照亮我們與這個世界的聯(lián)系。我們的眼睛、耳朵、鼻子、舌頭和手，都是看不見的燈。眼睛是視覺之燈，耳朵是聽覺之燈，鼻子是嗅覺之燈，舌頭是味覺之燈，而手，是觸覺之燈。當(dāng)一盞燈熄滅的時候，另外的燈，將會變得異常明亮！站在海邊的老嫗，她的視覺之燈熄滅了，但依賴聽覺，她依然能聽到大海的呼吸；依賴嗅覺，她仍能聞到大海的氣息；而她只要彎下腰來，掬一捧海灘的沙子，就能知道大海怎樣淘洗了歲月，她的觸覺之燈也依然是明媚的！

我相信，在那個靜謐的午后，那個老嫗感受到的大海，比我們所有人都要強(qiáng)烈，因為她有一顆聽海的心！看來世上沒有什么事物，能夠阻隔人與大自然最天然的親近感。

我熱愛大自然，因為自童年起，它就像搖籃一樣，與我緊緊相擁。在故鄉(xiāng)的冬天，雪花靠著寒流，一開就是一冬！雪花落在樹上，樹就成了花樹了；雪花落在屋頂上，屋頂就戴上一頂白絨帽了！在大雪紛飛的時令，我們喜歡偎在火爐旁，聽老人們講神話故事。故事中的人，是人，又是物；而故事中的物，是物，又是人！在故事中，一個僧人走在夕陽里，突然就化作彩云了；而一條明澈的溪水，是一個幽怨的少女的靈魂化成的。山川草木和人，生死轉(zhuǎn)換，難解難分！聽過這樣的故事，我往往不敢睡覺，怕一覺醒來，自己成了一棵樹，或是一條河。

當(dāng)春風(fēng)折斷了雪花的翅膀，冰封了一冬的河流就化開了！雪化了，這樣的神話故事也就結(jié)束了。人們不必居于屋內(nèi)，用故事打發(fā)長冬了。大家奔向森林，采集一切可食之物：野菜野果、木耳蘑菇，甚至花朵。一個在山里長大的孩子，在用腳翻閱大自然的日歷時，認(rèn)知了自然。我們知道采花時怎樣避開馬蜂的襲擊，又不掃它的興；知道在遭遇蛇時，怎樣把它甩開；知道從山里歸來時，萬一身上被蜱蟲附著，怎樣用燒紅的煙頭把它們燙跑。

我們在掌握這些知識的同時，也從山林里帶回一些疑問。螞蟻為什么喜歡暴雨前聚堆兒？貓頭鷹的眼睛在夜晚為什么會發(fā)光？蜻蜓為什么紫白紅黃都有？露珠為什么怕太陽？藍(lán)鈴花為什么喜歡開在路旁？因為聽了太多的神話故事，我們的問題也有另類的：吊在楊樹枝條下的紅蜘蛛，是不是誰死后幻化成的一顆心？被啄木鳥吃掉的蟲子，會轉(zhuǎn)世成一棵草嗎？靈芝是月亮栽下的嗎？人參是英俊少年化成的嗎？那些滿口臟話的人間混蛋，都是吃腐肉的烏鴉變成的吧？而所有的好心人，前世都是白樺樹吧——因為這種樹，多么像蠟燭?。?/p>

我們帶著這些疑問去問大人，大人們答不出來的，就留待漫漫長冬他們講故事時發(fā)揮了。他們會說，哦，你不是問靈芝是不是月亮栽的嗎？告訴你吧，就是月亮干的！月亮種靈芝，本想給自己在人間鑲塊鏡子，可是靈芝到了大地，見很多人為疾病所困，甘愿化成藥材啦！我們漸漸知道，原來神話故事，是人編撰的呀。人的大腦多么奇妙，它沒有南瓜大，卻比海天廣闊！

長大以后，當(dāng)我從書本中學(xué)到了有關(guān)自然的知識后，知道自己童年起建立的那個世界，是非科學(xué)的，但我一點也不沮喪。因為那個神話世界，樸素天然，溫暖人心！所以我寫作以后，在描繪大自然時，常用擬人的筆法。

大自然是我的另一顆心臟，當(dāng)我的心在俗世感到疲憊時，它總會給我動力。

【文本解讀】

在大自然塑成的神話世界里，一切都是那么樸素天然、溫暖人心。如作者所言，“每一個人的身體里埋藏著好幾盞燈，照亮我們與這個世界的聯(lián)系”，而大自然之于我們，就是這個明亮的燈盞，當(dāng)我們在俗世感到疲憊的時候，是大自然洗滌并喚醒著內(nèi)心的生命動力。大自然這盞燈，深情擁抱著所有熱愛它的人們，即使是文中那位眼不能看的老嫗，只要身懷一顆欣賞自然之心，我們就會始終熱愛生命，向往美好。

【文題延伸】熱愛生命；風(fēng)景；心中的燈盞……（平子）

【名家下水作文二】

欣賞每一個人

◎蔣光宇

即使是窮人，也有值得欣賞之處。

德蘭修女是諾貝爾和平獎獲得者。世人稱贊道：她從12歲起，直到87歲去世，從來不為自己，只為受苦受難的人活著。她把一切都獻(xiàn)給了窮人、病人、孤兒、孤獨者、無家可歸者和垂死臨終者。她在一次演講中說：“窮人沒有錢，沒有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛心。這正是窮人的偉大之所在。只要愿意的話，我們每個人，即使是卑微的乞丐，也可以對他人獻(xiàn)出愛心，對他人有所幫助?！?/p>

即使是無名小輩，也有值得欣賞之處。

1852年秋天，屠格涅夫在打獵時撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫十分欣賞。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的青年。他幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)了自己對作者的肯定與希望。姑母很快就寫信告訴侄子：“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：‘這個青年如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量！’”作者受到屠格涅夫的激勵，以極大的熱情投入了創(chuàng)作，最終成為了舉世聞名的作家。這位偉大的作家，就是人人皆知的列夫·托爾斯泰。

即使是壞孩子，也有值得欣賞之處。

小時候，戴爾·卡內(nèi)基是一個遠(yuǎn)近出名的壞孩子。他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親對他的繼母說：“你要好好注意他，他是個壞孩子，讓我頭痛死了?！碑?dāng)繼母了解了卡內(nèi)基之后，反駁說：“你錯了，他不壞，而且很聰明，只是他的聰明還沒有得到發(fā)揮。”后來，卡內(nèi)基沒有辜負(fù)繼母的欣賞，成了美國著名的企業(yè)家和思想家。

即使是失足者，也有值得欣賞之處。

臺灣作家林清玄做記者時，曾報道過一個小偷。這個小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案成千。文章的最后，他感嘆道：“心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！”后來，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣一家羊肉餐館的老板了。一次邂逅，這位老板拿出了20年前的那張舊報紙，誠摯地對林清玄說：“我就是那個小偷，是你的那幾句話引導(dǎo)我走上了正路。”林清玄沒想到，自己幾句欣賞的話，竟然改寫了一個失足者的人生。

即使是被執(zhí)行死刑者，也有值得欣賞之處。

黑格爾在《生活的哲學(xué)》里講述了這樣一則故事：一個被執(zhí)行死刑的青年在赴刑場時，圍觀的人群中有個老太太突然冒出了一句：“看，他金色的頭發(fā)多么漂亮迷人??！”那個即將告別人世的青年聞聽此言，朝著老人的方向深深地鞠了一個躬，含著淚大聲地說：“如果周圍多一些這樣的人，我也許不會有今天。”

總之，每一個人都有值得欣賞之處。因為，就像任何一個偉大的人都有渺小的時刻一樣，任何一個平凡的人也都有偉大的瞬間。

欣賞每一個人，其實很簡單，就是要少一點挑剔，多一點理解；少一點苛刻，多一點寬容；少一點輕視，多一點尊重；少一點冷漠，多一點友善。

欣賞每一個人，不僅能成就別人，而且能提升自己。欣賞別人的談吐，能提高我們的口才；欣賞別人的大度，能開闊我們的心胸；欣賞別人的善舉，能凈化我們的心靈。當(dāng)我們用欣賞的眼光看待別人時，別人也會向我們投來欣賞的眼光。

【文本解讀】

沒有人是完美的，但是這并不妨礙我們?nèi)バ蕾p、贊嘆一個人的優(yōu)長之處，欣賞，是我們能給予別人的最好的禮物，甚至能幫助我們打開一個人的夢想之門，收獲一個美好人生。人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到賞識，從中獲得安全感，生命的潛能才會像火山一樣迸發(fā)出來。從某種意義上說，每個生命都是為得到賞識而來到人間的。因此，一句發(fā)自內(nèi)心的贊嘆，會讓心清澈成一面鏡子，照亮別人也能照亮自已。在人際社會中，需要學(xué)會人與人之間相處的智慧，因為每個人都有著各自不同的優(yōu)點和缺點，而當(dāng)我們用欣賞的心態(tài)去與之溝通和相處，便會消除原有的偏見和心結(jié)，從而收獲一份真誠的友情和信任。

欣賞別人，是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，更是一種人生境界。

【文題延伸】學(xué)會贊美；賞識教育的意義；為別人鼓掌……（平子）

【名家下水作文三】

你無法做個

人人喜歡的橘子

◎鐘天竺

我喜歡吃橘子，而我父親，再好的橘子也不吃。有時候我們勸他，諸如橘子富含維生素C啊，這個品種的橘子特別好吃啊等等時，他就強(qiáng)調(diào)說：“再好的橘子我也不喜歡吃，因為我根本就不喜歡橘子的味道?！?/p>

他的話突然讓我有了想法。是的，作為一個橘子，哪怕是再好的橘子，也照樣有人不喜歡。

這個世界上的人，每個人都有自己所愛的蘿卜青菜，通往羅馬的道路有千千萬萬條，很多問題，不是單項選擇，答案往往豐富多彩。確定的世界是人為制造的，不確定的世界才是真實的世界。每一件事情的變化都有許多種可能。

因為誰也不愿意接受一個沒有現(xiàn)成答案的世界，所以，人們喜歡欺騙自己說：答案是早就存在了的。

所以人們常為不被接受而苦惱，總以為錯誤一定來自自身。我們總想：“也許我不是一個好的橘子?！痹诰趩手?，我們失去了對自己的信任，在他人的眼光中，我們匍匐前行，有時候甚至失去了前行的勇氣。

聽到南京的幾個中學(xué)生因不堪學(xué)習(xí)壓力跳樓自殺的消息時，我感到悲哀。我們且撇開應(yīng)試教育的殘酷競爭不談，因為在現(xiàn)代社會中，即使沒有應(yīng)試，我們也必須面對越來越激烈的生存競爭，在這樣殘酷的競爭中，我們是否應(yīng)該早點兒學(xué)會舒緩壓力，積極地面對現(xiàn)實？

我想對父母們說：你的孩子無法做一個人人喜歡的橘子，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，你將發(fā)現(xiàn)他是這樣令你們驕傲。自信，這才是你們所能給予他們?nèi)松木薮筘敻弧?/p>

我想對孩子們說：你無法做一個人人喜歡的橘子，別人愛吃香蕉蘋果，那絕對不是你的過錯。開心地接受自己，才能走長遠(yuǎn)而寬闊的道路。

若全世界的人都不肯認(rèn)同你，那確實是你出了問題，如果只是很少一部分人對你有非議，真的沒有必要在意，因為，你不能，也不必做一個人人都喜歡的橘子。

生活中遇到他人對你自尊和自信的打擊，或者是工作上的責(zé)難，或者是學(xué)習(xí)上的嘲笑，或者是愛情中的被遺棄，確實都是人生中很殘酷也很難接受的事。我們的自尊心和自信心是最脆弱的東西，我們會懷疑自己：“是不是我真的這么差?。俊倍筮@種消極的情緒會使我們沮喪甚至一蹶不振。

我唯一想說的是：你無法做一個人人喜歡的橘子，你只能努力去成為最好的一個。很多時候，事情并非如我們想象的那么糟，只要你不放棄，繼續(xù)努力下去，遲早會有人在收獲的秋天發(fā)現(xiàn)你這可愛的果實。那時候，我們當(dāng)慶幸自己就是這樣的一個橘子了。

堅持做最好的自己。

豈能盡如人意，但求無愧我心。相信我，這樣想著，你會輕松快樂許多。

然后，你便能有美麗的心情看到生活中的種種美好，水清魚讀月，花靜鳥談天。世界，仍是一個等待你成熟的果園。

【文本解讀】

橘子再好吃，也會有人不喜歡，橘子不可能因此自暴自棄，這個道理很多人都懂，但生活中常常有這樣的人，期望自己是完美的、人見人愛的，若稍有非議，便一蹶不振、頹廢沮喪。其實，人見人愛是癡想，各有所愛才是常態(tài)，我們不能因為有人不喜歡就否定自己，雖然做不到成為人人喜愛的“橘子”，但我們可以做自己喜歡的那一個“橘子”，接受自己的不完美，學(xué)會欣賞自己的與眾不同，只有這樣，你才能做一個快樂、自信的自己！

【文題延伸】接受自己的不完美；認(rèn)識自己；欣賞自己……（平子）

【學(xué)生佳作示范一】

欣賞

◎沈嬌嬌

曾經(jīng)在臺風(fēng)過境時的大雨里奔跑，匆匆一瞥樹葉在雨中輾轉(zhuǎn)、枝條壓彎下伏卻一直不倒的青翠身影。于是盡管雨水瓢潑，全身濕透，也駐足凝望許久。

欣賞“過剛易折滿則虧，不多不少剛剛好”的古訓(xùn)。處世之道本就要圓潤，一件事、一段情若是失去了應(yīng)有的度，那就失去了本身的魅力。要在這個世間明哲保身，需要的就是一份不亂于心、不困于情的豁達(dá)。

欣賞“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”的意境，萬事萬物只有剛?cè)嵯酀?jì)，才能煥發(fā)出最本真的姿態(tài)。

人心是猛虎與薔薇的兩面體，猛虎代表世人個性中強(qiáng)硬的一面，薔薇代表世人個性中細(xì)膩的一面。心有猛虎的人能看得高遠(yuǎn)，勇往直前，而細(xì)嗅薔薇的人卻能發(fā)現(xiàn)生活中點滴的美好。生活需要勇敢地面對，卻不需要單純的勇毅，生活也需要一份細(xì)細(xì)品味的柔軟。

猛虎的巢穴邊盡管荊棘叢生，卻也是為了更好地防御，而荊棘上也會開出優(yōu)雅清香的薔薇，這是共生之道。人的心荒草叢生，卻也能開出花朵來，而老虎也有伏下高傲頭顱，輕輕品嘗薔薇芬芳的時候，遠(yuǎn)大的雄心在忙碌兜轉(zhuǎn)間，也會被溫柔和美麗折服，而安然去感受生活的美好與泰然。

再強(qiáng)悍的人也會有疲憊的時候，也想要停下來休養(yǎng)生息，正如再兇猛的老虎也會對一枝薔薇小心翼翼。

曾經(jīng)有人于這句話后面添了句“盛宴之后，淚流滿面”。沒有畫蛇添足的丑態(tài)，反而讓人覺得水到渠成。再盛大的宴會也終將結(jié)束，而曲終人散那一刻，彼此掀掉或諂媚或敵對或冷漠的面具，對著一席殘羹又如何能不痛哭一場？

欣賞古人的情懷，古諺說：“光陰似箭，歲月如梭?！彼詡b客們鮮衣怒馬，快意恩仇。一柄長劍，一壺陳酒，快馬揚(yáng)鞭地快意平生。羨慕那些豪氣萬丈的唐傳奇，在唇齒間流轉(zhuǎn)成一首首絕妙好詩。欣賞《柳毅傳》中錢塘君的愛憎分明，多恣意的人，才會在“有頃”間吃了有負(fù)龍女的無情郎，重又衣冠楚楚，笑臉迎客？

又想起李白的名篇：“十步殺一人，千里不留行?！?/p>

那時候的人啊，唱著長而緩的祝歌，用絹羅包裹書信，長長的頭發(fā)纏繞起長長的思念，蜿蜒的山路間有馬車蹣跚而過的痕跡。浮云在空中起起落落，白馬輕裘的少年郎在月下執(zhí)劍而舞，山間竹林微雨，輕煙裊裊，晨飲朝露夜宿星空，花開花落便是一生一世。

欣賞隱士的志趣、良臣的決心。喜歡陶淵明“忘懷得失，以此自終”的豁達(dá)淡泊，感慨曹操“老驥伏櫪，志在千里”的氣概。

我沒有豪情萬千，卻有一顆旁觀者清醒的心，我站在時間的河岸，看著他們做著一個又一個決定。

驚堂木一起一落，江湖上有說書之人，青石板上有老酒幾杯，靜待離人歸，而我細(xì)細(xì)咀嚼“此心安處是吾鄉(xiāng)”。

愿我所思所想所欣賞的，能盛開在時光里，如芙蓉初綻，清風(fēng)徐來。

【評點】

一個人的成長，都在他的所見所思里，都在他的欣賞眼光里。隨著作者欣賞的視線，我們看到了作者對于生命的認(rèn)識——欣賞“過剛易折滿則虧，不多不少剛剛好”的古訓(xùn)，要的是一份不亂于心、不困于情的豁達(dá)；欣賞“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”的意境，認(rèn)為生活既需要勇敢地面對，也需要一份細(xì)細(xì)品味的美好；欣賞古代俠客們的鮮衣怒馬、快意恩仇，也欣賞文人隱士的志趣和“此心安處是吾鄉(xiāng)”里的淡泊……從作者所欣賞的人生態(tài)度里，我們看到的是一位少年豐富而思辯的內(nèi)心世界：既追求人生的激情澎湃，又喜歡生命本身的寧靜、淡泊和柔軟。

在文中，作者欣賞的對象，并不是具體的自然、他人和自己，而是一種抽象概念，他把自己欣賞的對象定義為一種辯證的生活態(tài)度，從而詮釋了生命的兩面性和它的和諧統(tǒng)一，思想深度自然高人一籌。

【適用文題】欣賞生命的兩面；我看見；兩種風(fēng)景……（平子）

【學(xué)生佳作示范二】

嗨，再往前一步

◎王可欣

如果讓我用一個詞來形容自己，那就是平凡。

平凡的家境，平凡的成績，平凡的容貌。我沒有一個能讓人引以為傲的特點，因為我太過平常。

媽媽說，女孩子苗條一點才好看。于是我開始學(xué)舞蹈。那一年，我穿上了屬于自己的白絲襪和舞蹈裙……那年，我四歲。

我知道自己資質(zhì)上沒什么天賦。于是我加倍努力，希望考出好成績。但我始終是中等生！成績一直都在平均線上徘徊，每一個老師都曾從我身邊掠過，但沒有一個注意過我……

不知道從什么時候起，我開始喜歡古詩和《紅樓夢》。

讀古詩是爸爸對我從小的要求。我不認(rèn)字時，便能背誦詩文。一開始只是背誦，后來，才體會到詩中無限的凄涼與憂傷。我最喜歡白居易的詩，或許是一直沉浸在他的“夢啼妝淚紅欄桿”和“此恨綿綿無絕期”中吧！有人問過我，你背的詩，怎么都那么憂傷……

我開始喜歡《紅樓夢》，讀了很多遍。我喜歡林黛玉實為不假，但又何嘗討厭過薛寶釵，她天資聰慧，美貌過人，性格溫和，家世顯赫。憑什么她那么好！高貴的出身，美麗的容貌，還有家人對她的寵愛，她什么都有；臨了，林黛玉卻什么也沒有。我發(fā)現(xiàn)，我對她不是討厭，而是嫉妒……那時，我八歲。

每次去舞蹈隊，我都會站在最后一排，靠右邊的那個位子。

那兒的風(fēng)景很好。有一面大大的窗，我可以偷偷地瞥見太陽從那里落下。

休息時，我靠在那兒的柱子邊，躲在那一絲絲的光線下，看著女孩們聊天。我是一向不合群的，偶爾會和她們一起拉韌帶。說實話，我真的很羨慕她們。我沒有她們那么好的軟度，更沒有她們那么好的個性。我只知道，竭盡全力去做就可以了……

如果我沒記錯的話，那應(yīng)該是最冷的一個冬天了。

我們舞蹈隊小有名氣，附近的養(yǎng)老院請我們?nèi)ケ硌?。老師告訴我們，地方太小，只能選一半人去。

我輕輕地抿了抿嘴，低下頭。

畢竟，這個地方高手如云。

我輕輕擺弄著自己的發(fā)梢。書上說，只有不自信的人，才會這么做。

“王可欣！”我沒有動，老師一定是叫錯了！

“嗨，再往前一步??！”老師笑著把我拉了出來。

我不會記錯的，這是第一個把我從那角落里拉出來的老師。

“嗨，再往前一步?！蹦X子里余音繞梁。

很欣喜，我本來是想笑的。可是，卻哭了……

【評點】

文章通篇沒有欣賞二字，卻處處體現(xiàn)了“欣賞”對于作者心路成長的意義——沒有文中老師對作者的欣賞和贊美，作者也不會發(fā)現(xiàn)自身的光彩；沒有作者對自我的認(rèn)識和欣賞，也沒有后來的“往前一步”。很喜歡文章的這個標(biāo)題，簡單的“往前一步”里，凝結(jié)了欣賞者的贊許和鼓勵，也喚醒了被欣賞者的自我認(rèn)知，讓一個自詡平凡的女孩重新燃起了自信……

文字的清新自然很值得稱道，細(xì)膩的心理描寫和動作描述，讓人如臨其境，結(jié)尾的那句“我本來是想笑的?？墒牵瑓s哭了……”言短卻情蘊(yùn)綿長，不禁讓人疼惜起這個美好的女孩子。人生就是這樣，學(xué)會欣賞平凡并不完美的自己，欣賞積極追求的生命姿態(tài)，本身就是對自己最好的疼惜。

【適用文題】原來我也很出色；掛著眼淚的笑渦；讓我為之震動的一句話……（平子）

【中考熱點文題鏈接】

2022年四川巴中卷

以“這是我的舞臺”為題

2022年吉林卷

以“這里，我寫下最美詩行”為題

2022年吉林長春卷

以“掛著眼淚的笑渦”為題

2022年山東煙臺卷

以“看見”為題

2022年云南卷

以“耳畔總響起那句話”為題

2022年浙江臺州卷

以“我要安排自己的生活”為話題

2021年天津卷

以“欣賞”為主題

2021年四川眉山卷

以“認(rèn)清自己，做好自己”為主題

2021年湖南長沙卷

以“自信”為話題

2021年江蘇連云港卷

以“對自己滿意”為題

2021年山東濟(jì)南卷

以“為自己賦能”為題

2021年山東淄博卷

以“獻(xiàn)給自己的禮物”為題

2020年浙江臺州卷

以“賞識教育”為話題

2020年山東臨沂卷

以“做好自己”為題

2020年山東淄博卷

以“你很重要”為題

2020年湖北咸寧卷

以“那些暖心的話語”為題

2020年山東菏澤卷

以“景致”為題

2020年江蘇宿遷卷

以“萬事萬物大都普通”為題