魚皮豆

幼年時(shí)，奔跑追逐是我們的童趣，故事童話是我們的童趣。如今已少年，千奇百怪的玩具、奇恩妙想的科技產(chǎn)品、游樂場上的歡聲笑語都是我們的童趣。運(yùn)個(gè)美好時(shí)代帶給我們很多童年的樂趣。我們不禁會(huì)想：倘若時(shí)間穿越回古代，古人的童趣又是什么呢？我們從古詩中一探究竟吧。

《小兒垂釣》

[唐]胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，

側(cè)坐莓苔單峽身。

路人借問遙招手，

怕得魚驚不應(yīng)人。

快看，那個(gè)孩子顧不上整理蓬亂的頭發(fā)，專心在河邊學(xué)著垂釣。他側(cè)身坐在青苔上，綠草遮映著他的身影。偶有過路之人想要問路，他也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)[手，不讓人過來嚇跑他的魚。古代，孩子們許多時(shí)候都是在自然環(huán)境中尋找樂趣，這首《小兒垂釣》，正是描寫了“釣魚”這一趣事。那么除了自然環(huán)境中的樂趣，孩子們有沒有玩具可玩兒？

《村居》

[清]高鼎

單長鶯飛二月天，

拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早，

忙趁東風(fēng)放紙鳶。

看，古代孩子們玩的玩具這不就來了。農(nóng)歷二三月份的時(shí)節(jié)，萬物復(fù)蘇，青草生長，黃鶯飛舞，河堤旁的楊柳枝條搖晃，陶醉在春天的霧氣中。突然，這安靜的畫面被笑聲打破，原來是孩子們放學(xué)早，大家一起出來放風(fēng)箏了。趁著和煦（xù）的春風(fēng)，孩子們把各自的風(fēng)箏放飛到天空中。可別小瞧這些風(fēng)箏，天空中舞動(dòng)的風(fēng)箏，也寄托了古代孩子們對天空的無盡暢想。

《舟過安仁》

[宋]楊萬里

一葉造船兩小童，

收篙停棹（zhào）坐船中。

怪生無雨都張傘，

不是遮頭是使風(fēng)。

咦？這艘小漁船上的兩個(gè)孩子為什么沒有劃船，還把撐船的竹竿收起來了呢？更奇怪的是明明沒有下雨，他們卻撐開了傘。原來他們撐傘不是為了遮擋風(fēng)雨，而是想以傘當(dāng)帆讓風(fēng)吹著他們前進(jìn)。南宋詩人楊萬里的一些詩作中總能看到童趣的影子，這首《舟過安仁》就是代表作之一。古代孩子們可不僅僅只會(huì)放紙鳶、垂釣，還有對于自然的觀察與思考，以及略顯童真的實(shí)踐，這也是屬于他們的童趣。

詩中童趣的探尋之旅告一段落，雖斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)代變遷，但那份專屬于童年的快樂，以及對世界充滿好奇的童心卻從未改變，依然指引著我們?nèi)ヌ剿魑磥怼?/p>