章桂周

莊子散文向來以汪洋恣肆、瑰麗詭譎著稱，而作為《莊子》開篇的《逍遙游》，一上來就以豐富的想象、極度的夸張將我們帶入一個奇特遼闊的鯤鵬世界。然而在驚嘆之余，我們也有很多疑惑。為什么鯤鵬如此巨大？為什么鯤魚能夠變化成鵬鳥？為什么大鵬不待在北冥卻飛往南冥？其實，鯤鵬故事并不完全是古代神話，不但那本可疑的《齊諧》中沒有講到鯤化為鵬，而且湯之問棘中也沒有對鵬鳥南飛的描述，這個故事實為莊子在繼承基礎上創(chuàng)造的寓言。只有弄清了鯤鵬的象征意義，我們才能真正領悟莊子的匠心與寄托。

一、北冥南冥與陰陽五行

北冥與南冥究竟是何所在？一般教材都解釋為北海與南海，以為“冥”通“溟”，海也。可是《莊子》33篇，除《逍遙游》外，涉及“海”的共15篇（內(nèi)篇2、外篇8、雜篇5），皆作“?！?，沒有稱“冥”的，而且文中有“冥海者，天池也”之語，“冥?！迸乱膊缓媒忉尀椤昂：！??？梢娨浴摆ぁ睘椤昂！辈⒉煌桩??！跺羞b游》之外，《莊子》中用“冥”字的共13處，多為深遠、昏暗、幽深之意?！吨庇巍分姓f：“視之無形，聽之無聲，于人之論者，謂之冥。冥，所以諭道，而非道也?！薄摆ぁ贝蟾趴梢砸隇椤安豢梢姴豢陕牎钡淖匀换煦鐮顟B(tài)，可以用來曉諭道。

中國自古是農(nóng)耕社會，特別崇拜太陽，關(guān)注太陽的運行，關(guān)心晝夜、四季的變幻，講求風調(diào)雨順、應時當令。于是逐漸形成陰陽、八卦、五行以及明堂月令思想，將天地萬物都歸置于統(tǒng)一的時空秩序之中，而且以四時統(tǒng)轄五方，成為天地人合一的宇宙模式，更是天地人相調(diào)和的人文模式。這些思想在《洪范》《月令》等典籍中多有記載，成為諸子之前的原初哲學。如《管子·四時》說：“是故陰陽者，天地之大理也；四時者，陰陽之大經(jīng)也。刑德者，四時之合也；刑德合于時則生福，詭則生禍?！鼻f子自然也接受陰陽五行思想影響，《知北游》中說：“陰陽四時運行，各得其序；惛然若亡而存，油然不形而神；萬物畜而不知。此之謂本根，可以觀于天矣！”

北冥代表的是北方模式，從四時來說屬于冬，從五行來說屬于水，從五氣來看屬于寒，從五色來看屬于黑，從五臟來看屬于腎。從太陽季節(jié)運行來說，進入冬季，陽光漸少，就像一天中的黑夜一樣，而北方更是如此，成為苦寒、黑暗的象征。冬天的太陽為玄冥，有著日落地底之意。同時玄冥又為北方之神兼冬天之神，《漢書·禮樂志》注：“玄冥，北方之神也?！薄逗鬂h書·祭祀志》：“立冬之日，迎冬于北郊，祭黑帝玄冥?！薄坝捎谏裨拏髡f中的地底本是黃泉大水所在之處，所以玄冥在神話中又兼有了水神的神格?！盵1]《山海經(jīng)·海外北經(jīng)》郭璞注：“北方禺強，黑色手足，乘二龍。字玄冥，水神也?！薄肚f子·大宗師》中也說：“禺強得之，立乎北極?！倍诠糯裨拏髡f中，大地四面環(huán)水，北方又連接地底的黃泉大水，所以北冥那里有鯤這樣的大魚也就不足為怪了。

南冥為乾卦，于此日中最強，也是陽氣最盛的地方，代表的是南方模式，從四時來說屬于夏，從五行來說屬于火，從五氣來看屬于暑，從五色來看屬于赤，從五臟來看屬于心。這里的南冥不僅僅是地方名稱，實際上也代表陽性、暑熱、生長、光明、智慧、神圣、天界等含義；而北冥則代表陰性、苦寒、死亡、黑暗、欲望、污穢、鬼界等。就像陳赟教授指出的：“南冥，雖然字面上是南海，然而作為寓言，其寓意卻指向形而上的道體?！盵2]這應該是確論。葉舒憲先生也說過：“‘北冥’在象征意義上等同于地底冥界之水，已如前論，而‘南冥’，在莊子的本文中說明是‘天池’，顯系上界即天界的象征，所以從北冥到南冥的水平運動也就是自下界到上界的垂直運動?！盵3]

二、鯤鵬之大與開放心靈

鯤，本來指魚子、魚苗、小魚，是一個至小之物?！稜栄拧め岕~》：“鯤，魚子?！薄秶Z·魯語上》：“澤不伐夭，魚禁鯤鮞?！笨墒窃谇f子筆下，鯤卻成了“不知其幾千里也”的龐然巨物，魚化為鳥后，鵬也是“不知其幾千里也”，“其翼若垂天之云”，奮發(fā)而飛，是“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”，這是多么宏大多么遼闊的圖景，氣勢磅礴，讓人神往。

為什么要寫鯤鵬之大？因為莊子很清楚，一個人很容易拘限于眼前，因而也就不能見到遠方的風景，不能明白恒久的智慧。《秋水》中說：“井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時也；曲士不可以語于道者，束于教也?！币粋€封閉狹隘的心靈永遠是鼠目寸光，困頓失據(jù)，不可能得到真正的自由，更談不上開悟與得道。而鯤鵬之大，正是要突破物質(zhì)形相的拘限，開放我們無窮的心靈世界，鳥瞰宇宙的大全?！坝删搛H潛藏的北溟，到大鵬展翅高空而飛的天地，拉開了一個無窮開放的空間系統(tǒng)?！盵4]正像清人林云銘說的：“‘大’字是一篇之綱?！保ā肚f子因》）

道家的“道”從天地自然中來，《道德經(jīng)》第二十五章：“吾不知其名，字之曰道，強為之名曰大。大曰逝，逝曰遠，遠曰反?！辈煌谌寮乙造o止的、近小的、家庭的視角看天下，道家是以變動的、遠大的、宇宙的眼光看世界。唯有如此，才能看到宇宙的全景，才能看到世界整體。大鵬直入天際，太空寥廓，上無所及；凌空俯視，也是蒼茫大地，無窮無盡。這樣，超越一切的時間與空間的拘限，“獨與天地精神往來”（《天下》），獲得無限開放的精神境域，與自我和解，與天地合一。這樣，就能夠以道觀之，不再帶有成心與偏見，萬事萬物得以呈現(xiàn)本真面目和獲得全新意義。

相反，因為“小”，受到種種范圍與拘限，卻又固執(zhí)自我，甚至以己衡人，就像“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”，蜩與學鳩翱翔蓬蒿之間卻要去嘲笑高飛九萬里的大鵬，實際上是很荒唐可笑的。這其實是以自我的有限性去衡量自然的無限性，將有限真理、相對真理誤以為是自然的大全真理、永恒真理。這種世俗的眼光根本無法想象自身以外更大的天地，看不到更加瑰麗奇特的風景。所以，“小知不及大知，小年不及大年”，一方面因為空間的拘囿，一方面因為時間的限制，小不僅不了解大，也不能趕上大，就像俗子與真人，因為二者根本不在一個頻道和層次上。

三、鯤鵬故事與為道之徑

鯤化為鵬，鵬飛南冥，鯤鵬故事神奇荒誕，實為寓言，具有象征意義，為逍遙游作形象寫照，用以闡發(fā)莊子哲學奧義。劉熙載《藝概》：“寓真于誕，寓實于玄，于此見寓言之妙?！鼻迦藙ⅧP苞在《南華雪心編》中說：“莊子辟逍遙之旨，便都從寓言內(nèi)體會全神。同是歷劫不磨文字，而縹緲空靈，則推南華為獨步也?！蹦馅ぃ砣缛罩刑?，代表自由光明，代表天界永生，可以說是飛龍在天，達到頂點極致，可以說是“道”的象征。鯤鵬故事，由魚化鳥，自北往南，則是歷練提升的求道過程。唐代成玄英說：“昔日為魚，涵泳北海；今日作鳥，騰翥南溟……所以化魚為鳥，自北徂南者，鳥是凌虛之物，南即啟明之方；魚乃滯溺之蟲，北蓋幽冥之地；欲表向明背暗，舍滯求進，故舉南北鳥魚以示為道之徑耳?！盵5]

鯤化為鵬，古代文獻沒有記述，大概是莊子的獨創(chuàng)。類似的只有《列子·湯問》的記載，其中說：

終北之北有溟海者，天池也。有魚焉，其廣數(shù)千里，其長稱焉，其名為鯤。有鳥焉，其名為鵬，翼若垂天之云，其體稱焉。

但這里鯤與鵬顯然是兩種動物，根本沒有鯤化為鵬的描述。為什么要化為鵬鳥呢？鵬，《說文》《字林》等認為是鳳，《說文解字》：“朋（鵬），古文鳳，象形。鳳飛，群鳥從以萬數(shù)，故以為朋黨字。”但也有學者認為不足信，或認為是玄鳥，或認為是鷹一類的飛鳥?？傊?，鵬不僅是一種神奇的祥瑞之鳥，而且還是一頭碩大無朋的巨鳥，首先象征著一位偉大的求道者。從水生的魚變成翱翔九天的鳥，意味著脫胎換骨、破繭成蝶，從而擺脫原生的黑暗與污穢。這是一次完美的蛻變，實現(xiàn)了質(zhì)的突破。

大鵬為什么要南飛呢？因為南冥象征天道，大鵬南飛實為求道過程，只有如此才能實現(xiàn)逍遙游，才能與道體合，從而肉身成道。類似的故事是《秋水》中的鹓雛，“發(fā)于南海，而飛于北?！?，而且“非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲”，但這和鵬鳥飛行的路線相反，實則是莊子自喻，完全是一個得道者形象。其實，求道的過程是充滿艱辛的，不僅要有主觀努力，需要水擊三千里；還要有客觀機遇，需要依靠六月的海動颶風。這里的“六月息”是來自南冥的大風，不僅是大鵬求道的憑借，還是大鵬求道的指引。其實，天地之間不過一氣的鼓蕩氤氳，所謂“通天下一氣耳”（《知北游》）。摶扶搖天風，而后風斯在下，不過大鵬積氣提升的表現(xiàn)。有了這樣充分的準備，真正厚積而薄發(fā)，能夠“背負青天，而莫之夭閼者”，一切的阻礙與拘限都被突破，真正進入了“游”的境界，從而“游乎天地之一氣”（《大宗師》）。就像有的學者說的：“鯤鵬由北冥飛往南冥的過程，就是心靈智慧掌握肉體的行動，用心中理智駕馭躁動的意志，讓欲壑難平的人心回歸自然無為的道心過程，也就是人追尋大道的過程?！盵6]

那么，求得大道之后應該是怎樣的狀態(tài)呢？從反面來說，就是“至人無己，神人無功，圣人無名”，也就是剝落外在的虛妄的東西，從欲望與功利中解脫出來，做到離形去智、心齋坐忘、與道合一。從正面來說，就是“乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮”，實際上也就是順應自然，遵循陰陽五行的相生相克規(guī)律，自由自在地成長。關(guān)于“天地之正”，郭象的解釋很好，他說：“天地者，萬物之總名也。天地以萬物為體，而萬物必以自然為正。自然者，不為而自然者也?！崩锨f之道，根本就在于依循天道，順應自然，所謂“道法自然”。

在現(xiàn)實塵世之中，我們是那樣卑微地落入塵埃，可是莊子的“鯤鵬”卻如此的神奇恢宏，為我們展現(xiàn)了一個遼闊無限、自由無比的精神空間。鯤鵬寓言，可以說是打開莊子之道的一把鑰匙，也是實現(xiàn)逍遙游的正道捷徑。明白于此，然后才能“逍遙于天地之間，而心意自得”（《讓王》），與道為一，閑適優(yōu)游，無掛無礙，獲得一種大解放、大自在。

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（作者單位：安徽省舒城中學）