吳應(yīng)海

【課文精選】

（一）

中秋之后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個(gè)聲音：“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟?？磿r(shí)又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛??；見了我，又說道：“溫一碗酒?！?/p>

（節(jié)選自魯迅《孔乙己》）

（二）

一個(gè)鐘頭之前就聽到這隱隱悶雷，初不在意，只當(dāng)是百里之外天公澆地。雷總不停，才漸漸生疑，懶懶問了一句。首領(lǐng)也只懶懶說是怒江，要過溜索了。

…………

怒江自西北天際亮亮而來，深遠(yuǎn)似涓涓細(xì)流，隱隱喧聲騰上來，一派森氣。俯望那江，驀地心中一顫，慘叫一聲。急轉(zhuǎn)身，卻什么也沒有，只是再不敢輕易向下探視。叫聲漫開，撞了對(duì)面的壁，又遠(yuǎn)遠(yuǎn)蕩回來。

（節(jié)選自阿城《溜索》）

【技法借鑒】

選文（一）描寫了孔乙己最后一次出場(chǎng)的情景。在對(duì)人物展開描寫之前，作者先寫了當(dāng)時(shí)的自然環(huán)境，突出一個(gè)“冷”字，看似閑來之筆，卻渲染出一種極其悲涼的氣氛，暗示了孔乙己悲慘的結(jié)局，自然環(huán)境與人物境遇達(dá)到完美的融合。

選文（二）寫的是怒江。作者先從聲音寫起，在很遠(yuǎn)的地方就聽到了怒江雷鳴般的濤聲，然后寫萬丈絕壁以及自天際而來的涓涓細(xì)流，再寫江上的陰森之氣，突出了怒江大峽谷的高峻，凸顯了溜索的驚險(xiǎn)，將人物所面對(duì)的奇險(xiǎn)環(huán)境呈現(xiàn)在讀者面前，最終烘托出溜索人的無所畏懼。

從兩段選文中不難看出，在寫人記事過程中，恰當(dāng)?shù)孛鑼懽匀画h(huán)境，不僅可以營造情感氛圍，還能暗示人物的心境和命運(yùn)，突出人物個(gè)性，揭示文章主旨，可謂一舉多得。

所謂自然環(huán)境描寫，就是對(duì)人物所處的天氣狀況、自然環(huán)境、相關(guān)景物等展開描寫，以此來烘襯人物境遇。那么，同學(xué)們?cè)趯憯⑹骂愇恼聲r(shí)，如何進(jìn)行自然環(huán)境描寫呢？

一、精選描寫對(duì)象

自然環(huán)境描寫不能隨心所欲，看到什么就寫什么、想到什么就寫什么，而應(yīng)結(jié)合故事情節(jié)、人物命運(yùn)、人物內(nèi)心情感及性格特點(diǎn)等，選取恰當(dāng)?shù)木拔镞M(jìn)行描寫。比如，文中人物命運(yùn)遭遇大起大落、面臨大災(zāi)大難，這時(shí)就可用烏云滾滾、狂風(fēng)暴雨去暗示；再如，文中人物時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)、喜事臨門，就可用云開霧散、鳥語花香來襯托?？傊?，一定要認(rèn)真選擇描寫對(duì)象，做到人、事、景高度融合。

二、抓住特點(diǎn)寫景

敘事類作文中的自然環(huán)境描寫一般不需要過分描摹。如何在寥寥幾筆中將景物寫活，起到應(yīng)有的作用呢？關(guān)鍵是要抓住景物特征下筆。比如，你想通過描寫月色來營造浪漫的氛圍，那就應(yīng)該抓住月色的皎潔、溫柔來寫，努力將月色的朦朧、浪漫之美展現(xiàn)出來。再如，你若想通過描寫成熟的稻谷來襯托農(nóng)民內(nèi)心的歡喜，就可描寫稻子臉上洋溢著的金黃以及稻穗低頭相互祝賀的話語，讓豐收的氣息撲面而來。要想準(zhǔn)確捕捉自然景物特點(diǎn)，平時(shí)一定要多觀察、多閱讀、多積累，這樣才能練就一雙“慧眼”，擁有一支“神筆”。

除此之外，抓住特點(diǎn)寫景還須按一定的順序進(jìn)行。別看敘事類文章中的自然環(huán)境描寫只有簡(jiǎn)單幾筆，并不復(fù)雜，但同樣要注意順序。比如，你想描寫日出來暗示新事物的產(chǎn)生、新征程的開始，就應(yīng)按照時(shí)間先后順序來展現(xiàn)其形態(tài)、色彩的變化；再如，你想描寫一棵大樹來襯托人物的堅(jiān)強(qiáng)、偉岸，就可按照由遠(yuǎn)而近、由整體到局部的順序進(jìn)行。寫景有序，文章的層次才能清晰，景物的特點(diǎn)才能鮮明，寫作目的才能更好地達(dá)成。

三、講究描寫方法

敘事文中的自然環(huán)境描寫雖然簡(jiǎn)短，但必須生動(dòng)傳神，否則效果就會(huì)打折扣，甚至適得其反。比如，一位同學(xué)想通過描寫陰沉的天氣來襯托人物悲傷的心情，結(jié)果他在文中寫道：“天氣很不好，不見了太陽和藍(lán)天，讓人覺得很不舒服。”這樣的描寫過于平淡，作用可想而知。如果改成“天陰沉沉的，灰暗的云層像一塊巨大的幕布罩在頭頂，壓抑得讓人喘不過氣來……”愁緒一下就顯現(xiàn)出來了。

因此，同學(xué)們?cè)诿鑼懽匀画h(huán)境時(shí)，一定要講究方法，運(yùn)用好相關(guān)技巧。既要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用動(dòng)詞、形容詞、疊詞等來增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力，也要靈活運(yùn)用各種修辭手法，在比喻、擬人、排比、夸張中讓自然之景變得鮮活生動(dòng)，從而更好地配合故事情節(jié)的展開、人物形象的塑造、思想感情的抒發(fā)。

四、注意主次關(guān)系

敘事類文章應(yīng)該以寫人敘事為主，自然環(huán)境描寫起輔助作用。因此，描寫自然環(huán)境不能喧賓奪主，應(yīng)點(diǎn)到為止。如果通篇都是景物描寫，人和事只占一小部分，那就是寫景散文了。

【仿寫片段】

我早早起了床。今天是我們家宴請(qǐng)賓客的日子，姐姐考取了上海交通大學(xué)，前天已收到錄取通知書。親朋好友紛紛祝賀，爸爸決定擺幾桌慶祝一下。畢竟，我們家世代務(wù)農(nóng)，出個(gè)大學(xué)生太不容易了，何況姐姐還是被一所名校錄取。

太陽已經(jīng)蹦出了地平線，又大又圓，紅彤彤的臉蛋，看上去格外可愛。晨風(fēng)拂在臉上，令人備感愜意。院子里有兩只小鳥，正在快樂地唱著歌謠。早起的大白鵝踱著方步，一副雄赳赳氣昂昂的樣子……

望著這一切，我開心地笑了。

（何圣浩《家有喜事》）

評(píng)語這段文字先說事——姐姐考上了大學(xué)，爸爸準(zhǔn)備擺宴席慶祝；隨后對(duì)自然環(huán)境展開描寫——可愛的朝陽、輕拂的晨風(fēng)、唱歌的小鳥、自在的大白鵝，烘托出人物快樂的心情。

【學(xué)生范文】

難忘那個(gè)雪夜

高初晉

風(fēng)胡亂地吼叫著，大雪連下三天，天地間白茫茫一片。

雪有十幾厘米厚了，鄰近的幾戶人家之間還隱隱約約有道路相通，因?yàn)榇笕藗冪P過幾次雪。可通往遠(yuǎn)處的路，已經(jīng)完全沒有了蹤跡。天漸漸暗了下來，望著陰沉沉的天空，我的心中似乎有一絲不祥之感。

吃過晚飯，看了一會(huì)兒電視，我便早早回房間休息。離春節(jié)還有一周時(shí)間，如果不是這場(chǎng)大雪，大家一定都在忙著準(zhǔn)備年貨?？涩F(xiàn)在，大家只能悶在家里，不能出門。所幸，天氣預(yù)報(bào)說，這場(chǎng)強(qiáng)降雪快要停了。

正當(dāng)我準(zhǔn)備休息時(shí)，聽見爸爸在堂屋里大聲說道：“別急，別急，我馬上就到！”怎么回事？這么晚了，外面又下著大雪，爸爸要去哪？

我趕忙走出房間，問媽媽怎么回事。原來，村西邊的李爺爺打來電話，說老伴李奶奶突發(fā)疾病，疼得死去活來，想請(qǐng)爸爸幫忙找?guī)讉€(gè)人把李奶奶送到鎮(zhèn)上醫(yī)院。李爺爺沒有子女，老兩口相依為命，怪不得爸爸一口答應(yīng)?？墒?，李爺爺家在三四百米外的地方，現(xiàn)在根本無路可走。再說，我們這里離鎮(zhèn)上還有3公里路，怎么去呢？

只見爸爸急忙穿上雨衣和長(zhǎng)靴沖向屋外，跟周圍的鄰居求援去了。不一會(huì)兒，我隱隱約約看到四五個(gè)人頂著風(fēng)雪，向李爺爺家的方向走去。他們走的速度并不快，個(gè)個(gè)都弓著腰，顯得很艱難。不一會(huì)兒，爸爸給媽媽打來電話，說他們幾個(gè)人要輪流背著李奶奶去鎮(zhèn)醫(yī)院。如果病情不嚴(yán)重，就先治療；如果嚴(yán)重，再送去縣醫(yī)院。

我們都松了一口氣，可是這3公里的雪路，該怎么走呀？躺在床上，我好長(zhǎng)時(shí)間都沒能入睡。

半夜醒來，我想去看一下爸爸有沒有回來，但又怕影響媽媽休息，只能忍著，過了好久才迷迷糊糊睡去。

一覺醒來，天已大亮。我趕忙起床，看到了爸爸的雨衣和長(zhǎng)靴，知道他已經(jīng)回來了。媽媽正在做早飯，她告訴我，李奶奶得的是急性闌尾炎，幸虧送醫(yī)及時(shí)，在鎮(zhèn)醫(yī)院做了手術(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)沒事了。

我心中懸著的一塊石頭瞬間落了地，抬頭看向窗外，雪停了，一輪紅日噴薄而出，萬道霞光灑向大地，世界如詩般美麗。

評(píng)語這篇文章記敘了一個(gè)風(fēng)雪之夜，爸爸和幾位鄰居送李奶奶去醫(yī)院看病的經(jīng)過，故事情節(jié)緊張，人物形象鮮明，爸爸和鄰居身上那種助人為樂的品質(zhì)令人心生敬意。文中兩處自然環(huán)境描寫：一處是開篇寫風(fēng)吼雪舞，天空昏暗陰沉，既渲染出一種特定的氛圍，通過惡劣天氣反襯爸爸等人救人的艱難；另一處是文章結(jié)尾，寫紅日噴薄而出，烘托出“我”內(nèi)心的激動(dòng)與快樂！