曾文娟是洞口縣高沙鎮(zhèn)中心學(xué)校中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。自參加教育工作至今，扎根于農(nóng)村教育27 年，她把青春獻(xiàn)給了孩子們，把汗水灑在三尺講臺(tái)，使教育沃土上的幼苗茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。

潛心教學(xué)研究運(yùn)籌講臺(tái)風(fēng)采

曾文娟以火一樣的熱情、十足的干勁耕耘在教育教學(xué)一線，她帶領(lǐng)、見(jiàn)證了學(xué)生心靈的成長(zhǎng)。

曾文娟注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。她說(shuō)，要讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，就要讓他們體會(huì)到學(xué)習(xí)的趣味性。為此，曾文娟認(rèn)真研讀專(zhuān)家書(shū)籍、課例，尋找好的教學(xué)切入點(diǎn)，點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

海量的閱讀是學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)的根基?；诖?，曾文娟將閱讀經(jīng)典作為助力學(xué)生提升語(yǔ)文素養(yǎng)的橋梁，和學(xué)生一起徜徉在文字的海洋中，一起讀書(shū)，讀人，讀智慧。

不言春作秋收苦靜待花開(kāi)細(xì)有聲

身為一名農(nóng)村基層教師，有不少學(xué)生都是留守兒童，這些孩子更需要老師的關(guān)愛(ài)。曾文娟懷著一顆“愛(ài)心”，了解他們的成長(zhǎng)環(huán)境、家庭狀況，真誠(chéng)相待，及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做他們的好朋友。

在工作中，曾文娟始終是一只勤勞的大蜜蜂，圍著學(xué)生飛來(lái)飛去。每天早上七點(diǎn)，曾文娟雷打不動(dòng)地出現(xiàn)在教室里面，教室的最后排單獨(dú)擺放著一張桌子，班上的同學(xué)都知道，這是曾文娟的專(zhuān)屬座位，她陪伴著學(xué)生一起早讀；課間活動(dòng)時(shí)間，曾文娟也經(jīng)常去班級(jí)看看學(xué)生們的情況，跟學(xué)生們像朋友一樣聊天；午飯時(shí)曾文娟和學(xué)生一起用餐，“監(jiān)督”每一個(gè)學(xué)生按時(shí)吃飯；考試過(guò)后曾文娟總要分析學(xué)生的成績(jī)，然后找?guī)酌瑢W(xué)談話，給進(jìn)步的同學(xué)送去鼓勵(lì)，給失利的同學(xué)送去安慰。

甘于奉獻(xiàn)分享樂(lè)于輻射傳播

“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”。曾文娟對(duì)教研的熱愛(ài)體現(xiàn)在她從未停下學(xué)習(xí)的腳步。

她充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用，積極參加培訓(xùn)交流，在教師中掀起一股學(xué)習(xí)研究的熱潮。曾文娟日常除教學(xué)之外大部分的時(shí)光都在陪伴扶植青年教師，作為一名老教師，她在自己進(jìn)步的同時(shí)，積極輔助年輕教師，學(xué)校不少新來(lái)的教師都喊她一聲“娟姐”。學(xué)校老師尹俞芳2021 年參加工作，在曾文娟的帶領(lǐng)下快速成長(zhǎng)起來(lái)，短時(shí)間內(nèi)就勝任了學(xué)校的教育教學(xué)工作。作為一名新的班主任，尹俞芳不僅把班級(jí)管理得井井有條，教學(xué)工作也做得不錯(cuò)，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

她用心地培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師，用自己的一腔熱忱，做推動(dòng)青年教師發(fā)展的擺渡人。

從教二十多年來(lái)，曾文娟勤耕耘，用愛(ài)心、耐心和智慧，把夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)！在這條教育教學(xué)的旅途中，她會(huì)一如既往地一路探索，一路付出，一路歌唱，一路歡笑，一路收獲，一路前行！