王葉婕

1946年春天，我出生在泰順一個(gè)名叫東溪鄉(xiāng)的山清水秀的小山村，出生時(shí)家里后山坡的新茶正露著尖尖的綠葉兒。滿山的淡淡清香似乎將春天都驚動(dòng)了，喜出望外的父親當(dāng)即為我取了個(gè)秀氣的名字，叫小葉。

那時(shí)的家鄉(xiāng)還很貧窮落后，我和哥哥姐姐常常穿著帶補(bǔ)丁的衣服，白米飯也是一年到頭都很少見到。但對(duì)于幼時(shí)的我來說，并不防礙我熱愛這片生我養(yǎng)我的土地。我天生就喜歡唱歌，也有一副好嗓子，不管什么樣的歌謠，我只要聽一遍就能有模有樣地哼唱出來。我喜歡跟著母親去清清的小溪邊洗衣服，我會(huì)哼唱給魚兒聽；我也喜歡在春天的茶山上漫山遍野地瘋跑，大聲唱給春風(fēng)聽；我更喜歡聞著綠芽兒吐出的淡淡清香，在葉子的清香里，我的歌聲也都帶著茶葉兒香。稍大一點(diǎn)兒，我便可以背著小小的背簍，跟著母親姐姐或者鄰居大媽姐姐們?nèi)ド缴喜烧枞~，與她們一起邊哼唱著歌謠邊采茶了。

鄉(xiāng)下的孩子上學(xué)遲，九歲那年我才開始上小學(xué)，小學(xué)設(shè)在山坡的另一邊。每天背著母親親手縫制的書包，我小小的身影穿過這碧綠的茶園，在清晨初升的太陽光下，葉子上的露珠折射出七彩的光暈，陪伴著我一路走過；那土黃色的縱橫的小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎是綠色綢緞上的一條條黃色花紋，它們穿過茶園，通向我不知道的遠(yuǎn)方。小路上常堆滿了村里人砍下來的松枝，半干的松枝散發(fā)著氤氳的松香，讓人陶醉。遠(yuǎn)處的菜花更是絢爛至極，仿佛哪個(gè)淘氣的孩子不小心打翻了金黃色的油彩，一下子浸入了綠色的圖景中。山風(fēng)陣陣，野花混合著泥土青草的香味在空氣中翻滾，時(shí)不時(shí)鉆入我的鼻孔。每次放學(xué)歸來，我就這樣邊蹦跳在這滿園的春色里，邊哼唱著那些不知名卻美妙的民間小曲，迎著遠(yuǎn)處裊裊的炊煙一路小跑，歡快得像一片春天里小小的茶葉兒，那是我家的方向……

十二歲那年的春天，我就讀于東溪小學(xué)，因?yàn)槭遣刹柁r(nóng)忙時(shí)節(jié)，學(xué)校放了三天假，讓我們回家?guī)兔ΑＤ翘觳烧瓴枞~回來，在飯桌上，身為村支書的父親一反常態(tài)，顯得特別激動(dòng)，心思根本不在吃飯上，不時(shí)往村口看，嘴里老念叨著：“人什么時(shí)候會(huì)到呢？都等了兩天了。”而母親呢，居然也是同樣的神情，又激動(dòng)又開心，拿了兩次筷子都沒拿穩(wěn)，心不在焉地也總往村口瞧。這讓我充滿了好奇，一向穩(wěn)重的父親這是怎么了？我悄悄地問姐姐是怎么回事，姐姐笑著說：“村里要來大人物了呢，爸這幾天都沒睡好覺，就等著通知，去鎮(zhèn)里接人呢?！?/p>

那天中飯時(shí)，全家人都沉浸在一種莫名的興奮中。從父親的嘴里，我慢慢聽懂了，有一位叫周大風(fēng)的音樂家會(huì)帶隊(duì)來我們的家鄉(xiāng)體驗(yàn)生活，按行程計(jì)劃這幾天就會(huì)到，縣里特別派人找到父親，千叮嚀萬叮囑，一定要解決好相關(guān)的住宿問題。那幾天父親放下所有的事情，跑了好幾處地方，最后決定將周老師的住宿安排在萬排鄉(xiāng)大隊(duì)部三樓，那里安靜，附近的茶園抬頭可見，又與村子相近，有什么事打聲招呼就可以知道。

第二天早上我醒來時(shí)沒見到父親，哥哥告訴我，他是去鎮(zhèn)里接周大風(fēng)先生的團(tuán)隊(duì)了，而母親也一大早就與村里的十幾名婦女去大隊(duì)部準(zhǔn)備被子等生活用品了。那天午后，村口擠滿了人。隨著一陣陣機(jī)器轟鳴聲，三輛拖拉機(jī)出現(xiàn)在大家的視線里，父親神氣地開著第一輛拖拉機(jī)，盼了好幾天的浙江越劇二團(tuán)藝術(shù)室的周大風(fēng)先生及他的五十名隊(duì)員終于來到了我們的小山村。小小的村莊沸騰起來，而我滿懷驕傲與自豪地?cái)D在人群中，心咚咚地跳個(gè)不停，跟著人群一起來到了大隊(duì)部。

縣里鎮(zhèn)里的領(lǐng)導(dǎo)和父親一直陪著周大風(fēng)先生，那是我第一次看到周先生，他看上去三十多歲的樣子，精神很好，人也特別客氣，劍眉，高鼻梁，一雙眼睛格外炯炯有神，穿著干凈而又簡單。雖然山路彎彎似乎讓他一下子有點(diǎn)找不到方向，但他適應(yīng)得很快，馬上就與幫忙的人交談起來。我擠到父親面前，叫了一聲爸爸，父親轉(zhuǎn)身看到是我，高興地向周先生介紹道：“周老師，這是我小女兒小葉。小葉，快叫周老師！”我害羞地抬頭叫了一聲：“周老師好！”接著便漲紅了臉，局促不安地站在那里。周先生看出了我的緊張，蹲下身來，微笑著撫摸了一下我的頭發(fā)，和氣地說：“好秀氣的小姑娘??！聲音這么清脆，長大了一定也是個(gè)歌唱家?！?/p>

有那么一瞬間，我被一種強(qiáng)烈的幸福感擊中了，我那顆熱愛唱歌的心在那一刻達(dá)到了沸點(diǎn)。我之前的緊張與不安很快化成了一種自信，就那么甜蜜地站在那里，沒有人知道，一顆音樂的種子因?yàn)橹芾蠋煹倪@句話，牢牢地種在了我心里。

隨后幾天，周大風(fēng)先生和他的隊(duì)友都與我們村里的村民一道上山采茶?？h里也特意派干部來，全村男女集合聽鎮(zhèn)里的干部講話：“婦女月光下也可以采茶，男人點(diǎn)著汽燈也可以做秧田、插秧，炒茶更要多一點(diǎn)時(shí)間，看看大家有沒有干勁?！庇谑牵菐滋齑謇锶说牟刹锜崆楦邼q，村里出現(xiàn)了空前的繁忙景象，炒茶的累得眼帶血絲、手掌起腫泡；采下的茶葉太多，炒都來不及；這邊炒茶需要技術(shù)性較高的勞動(dòng)力，那邊插秧的人手就不夠了，但又要趕在立夏之前插完秧，于是又挑燈夜戰(zhàn)……

當(dāng)然，當(dāng)年的這些苦與累，在我這樣的小孩子的眼里并不算什么。我所知道的，就是我心目中最敬愛的人現(xiàn)在到了我的家鄉(xiāng)。我一有空就跟著周先生的隊(duì)伍跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看周先生與茶農(nóng)交談，看他蹲在田頭記著筆記；看他與隊(duì)友一起仔細(xì)地察看茶葉；他們?nèi)ツ牟娠L(fēng)，我就不聲不響地跟著，吃飯時(shí)間一到，我就馬上往家里跑。也不知周老師有沒有注意到身后那雙熱愛音樂的孩子的眼睛？與這位大師這么近距離的接觸，讓我如此快樂又如此激動(dòng)，雖然那時(shí)的我并不懂得什么是音樂家，但我知道，這一定是比唱歌還要重要的工作。

第三天晚上，父親很遲才回來，我與哥哥姐姐都已躺下睡著了，是母親將我從睡夢中叫醒的。父親在邊上笑瞇瞇地看著我，母親說了半天，我聽懂了，大致意思是，這次周老師能選在東溪采風(fēng)，是我們家鄉(xiāng)的榮耀，經(jīng)與村委會(huì)商議，決定在明天啟動(dòng)十多年來未啟動(dòng)過的民俗儀式。雖然采茶已過半，但并不影響儀式的舉行。按風(fēng)俗，村里要選出二十個(gè)未婚漂亮的女孩子，在清晨還有露水之時(shí)摘取茶葉，因?yàn)椴枞~是清靜之物，又很有靈氣，采摘時(shí)一定要有一顆崇敬之心；而我與十八歲的姐姐，很榮幸地成為了這二十個(gè)女孩子當(dāng)中的一員。

說話間，母親拿來兩套很漂亮的碎花布衣，看樣子是七成新的，是母親用自己當(dāng)年的嫁衣改的，白天時(shí)特意請(qǐng)隔壁手巧的蔡媽媽縫制而成。我們興奮地試穿了一下，大小剛好。那晚我與姐姐幾乎沒睡著。等到清晨天還沒亮，我們就起床穿衣，到了茶場山腳時(shí)，才發(fā)現(xiàn)村里早已組織了人馬，舉著火把在山腳下等著送我們。我們二十個(gè)女孩子統(tǒng)一著碎花布衣，頭上扎著藍(lán)色頭巾，背著小背簍，跟著火把隊(duì)，懷著興奮的心情，一路上有說有笑地向茶園出發(fā)了。

快到山頂時(shí)，天已蒙蒙亮了。五月的清晨，山間的景色如詩如夢，茶園里鋪滿了亮澤的綠葉，一株株茶樹像是知道我們的任務(wù)似的，如整齊的士兵，昂首挺胸立于山間。也許是吸足了日月精華、山川甘露的緣故吧，嫩綠的茶芽如雀舌般萌出，清純茁壯。近處，微風(fēng)吹拂，露珠滾動(dòng)；遠(yuǎn)處，漫山的映山紅爭相綻放，展示著大山的妖嬈。梯田層層鋪展，人們正在山下比賽著插秧，遠(yuǎn)山、曉霧、村舍，一點(diǎn)點(diǎn)清晰地顯露出來，呈現(xiàn)出深沉的色調(diào)。遠(yuǎn)處幾頭牛在田里“哞哞哞……”地叫著，順風(fēng)而來，依稀可以聽見。坐落在河邊的小山村猶如遺落的人間仙境，清凈而又美麗。

我們?cè)谶@樣愉悅的心情中開始采摘茶葉，上下翻舞的手如蝴蝶般在茶葉間跳動(dòng)，不知誰帶頭輕輕哼唱起采茶常唱的歌謠，我們很快便一起哼唱了起來，清亮的歌聲飄得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)，盡情地傳遞著我們采茶的喜悅。我想，不遠(yuǎn)處，敬愛的周大風(fēng)老師也一定聽到了吧？

第二天上課時(shí)，幾個(gè)女同學(xué)還在熱切地談?wù)撝蛱觳刹璧捏w會(huì)，教我們上音樂課的張曉美老師手里拿著一張樂譜，邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，抑制不住興奮的心情，跟我們講：“同學(xué)們，今天老師要教你們唱一首非常好聽的歌謠，這可是剛從茶園里長出來的歌謠啊。”

張老師開始教了，我們誰也不會(huì)想到，今天學(xué)唱的這首歌，日后會(huì)受到周總理的喜愛，成了江南民歌傳唱的一個(gè)經(jīng)典。“溪水清清溪水長，溪水兩岸好呀么好風(fēng)光。哥哥呀，你上畈下畈勤插秧；妹妹呀，東山西山采茶忙。插秧插得喜洋洋，采茶采得心花放……”多么歡快明朗活潑的歌曲呀，我們幾乎一學(xué)就會(huì)，還沒一個(gè)早上，全校的孩子都會(huì)唱了。隨著樂曲歡快的節(jié)奏，大家很自然地手舞足蹈起來，模擬采茶動(dòng)作，邊唱邊舞，到校門外的茶蓬中去。唱著跳著，到最后放學(xué)時(shí)，大家歡呼雀躍著，伴著樂曲到茶山上采起了新茶……

直到今天，我已白發(fā)蒼蒼了，但只要一想起那時(shí)的情景，也還是忍不住熱淚盈眶。我永遠(yuǎn)忘不了那時(shí)那刻唱這首歌的心情，我是懷著一種多么神圣的心情去唱這首歌的呀，因?yàn)樵诟枥铮吹搅松倥畷r(shí)代的我，看到了我年輕的父親與母親，那彎腰采茶的悠然姿態(tài)，那哼唱著柔柔江南茶曲時(shí)清亮的眼眸，看到了鄰里鄉(xiāng)親們辛勤勞動(dòng)的場景，家鄉(xiāng)迷人的風(fēng)光，以及那縈繞不散的脈脈茶香……

后來，我才知道，我們那天的火把與歡聲笑語，驚動(dòng)了還在休息的周大風(fēng)先生。周大風(fēng)先生干脆披衣而起，在位于三樓的大隊(duì)部房間的窗戶前，目睹了我們的民俗表演，也聽到了我們?cè)诓鑸霾刹钑r(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來的民謠。那沸騰的勞動(dòng)場面不僅感動(dòng)了周大風(fēng)先生，同時(shí)也激發(fā)了他創(chuàng)作的靈感。當(dāng)晚，周大風(fēng)先生通宵未眠，一氣呵成，寫出了反映采茶生產(chǎn)的《采茶舞曲》，樂曲采用了越劇音調(diào)，融進(jìn)灘簧的曲式，又吸收了浙東民間器樂的音調(diào)作引子，并采用有江南絲竹風(fēng)格的聲部伴奏。之后，周大風(fēng)先生又一鼓作氣，用時(shí)三天，創(chuàng)作了九場大型越劇《雨前曲》?！恫刹栉枨肪褪窃搫〉闹黝}曲。

不久，周大風(fēng)先生就帶著他的團(tuán)隊(duì)離開了我的家鄉(xiāng)。得知他們要離開消息的當(dāng)天，我連書包也顧不得放下，順著山路追出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻一直沒能再見到周大風(fēng)先生的身影。周大風(fēng)先生就這樣淡出了我的生活，但他創(chuàng)作的那首膾炙人口的江南小調(diào)，卻給我們帶來了無盡的精神財(cái)富。經(jīng)我們的排演以及浙江歌舞團(tuán)、浙江越劇團(tuán)在泰順人民廣場的首次公演后，該詞曲開始風(fēng)靡五湖四海。

而我，也深受這首歌的影響，一心想著去當(dāng)一名音樂老師。1962年，十六歲的我憑著自身的天賦以及那顆熱愛音樂、努力上進(jìn)的心，被保送到了平陽師范學(xué)校就讀。在那兩年里，我認(rèn)識(shí)了更多熱愛音樂的老師與同學(xué)?？鞓返男@生活與優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我度過了一生中最美好的時(shí)光。我在那里學(xué)習(xí)音樂專業(yè)知識(shí)，并快速成長，畢業(yè)后分配到東溪小學(xué)任教，教孩子們唱的第一首歌正是這首《采茶舞曲》，也從此開始了我的音樂老師生涯。

記不清多少回了，無論是多么艱難的環(huán)境，只要我教孩子們唱這首歌，看著孩子們清亮的眼睛，我的心就會(huì)顫動(dòng)不已。這首影響了我一生的歌啊，從此深深地種在了我的心底。為了與它相伴，我拒絕了學(xué)校讓我留校執(zhí)教的好意；為了讓山區(qū)老家的孩子能得到更好的音樂熏陶，我一個(gè)人睡在冰冷的祠堂里，從沒想過害怕；為了讓它流傳，我積極輔導(dǎo)學(xué)生排練文藝節(jié)目，配合農(nóng)村俱樂部組織文藝宣傳隊(duì)，先后到泰順雪溪、章成、龜湖等公社演出；為了這心中最美的情結(jié)，我與同樣熱愛歌曲的愛人相知并相戀。在我的心里，始終有一束音樂的火把，那是當(dāng)年周大風(fēng)先生用一個(gè)微笑將它點(diǎn)燃的。

2004年4月，那是我生命中激動(dòng)人心的時(shí)刻，已退休在家并有了孫女的我，受泰順縣宣傳部的委托，與當(dāng)年幾位最早唱《采茶舞曲》的老師和同學(xué)，到東溪鄉(xiāng)迎接周大風(fēng)先生重返《采茶舞曲》誕生地。

那天上午十點(diǎn)左右，我與當(dāng)年的同伴們一起坐在東溪小學(xué)的教室里，一遍又一遍地唱著這優(yōu)美的歌曲，當(dāng)年唱曲子的“三尺童兒”如今都已白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，兒孫滿堂。但說起那時(shí)的排演，我們的心情還是像多年前那樣激動(dòng)，大家都記憶猶新。“我們就是在這間教室學(xué)唱曲子的。”年過六旬的劉珠秀指著學(xué)校唯一的那間老教室說，至今她還保存著當(dāng)年親手抄寫的曲譜和歌詞。六十二歲的高起梅則說，她幾乎每天都要哼幾遍曲子，如今不到十歲的孫子也學(xué)會(huì)唱了。

我們唱著聊著，周大風(fēng)先生滿面笑容地走了進(jìn)來，他帶來了省里關(guān)心下一代工作委員會(huì)專家組的音樂家，“江南絲竹”采茶舞樂隊(duì)的演奏家，還有四十六年前首錄唱片的原創(chuàng)人員，一同前來的還有浙江日?qǐng)?bào)社、溫州日?qǐng)?bào)社、溫州電視臺(tái)、泰順電視臺(tái)的記者。周先生親切地和我們握手、問候。當(dāng)他與我握手時(shí)，我的眼淚一下子涌了出來，多少年了，周先生種在我心里的音樂種子一直在發(fā)芽、抽葉、開花、結(jié)果。這首從春天茶園里長出的歌謠啊，已成為了我生命中不可或缺的一部分，我多想向周先生說說這些年他帶給我的精神財(cái)富與經(jīng)歷啊，多想告訴周先生，當(dāng)年他表揚(yáng)過能成為歌唱家的小姑娘，真的選擇了與音樂相伴一生。但周先生的時(shí)間實(shí)在太少太少，我只能如其他人一樣，在周先生上車離開的最后關(guān)頭，讓周先生在我的筆記本上，簽下了“周大風(fēng)”三個(gè)蒼勁有力的大字。

如今我已垂垂老矣，但這又有什么關(guān)系呢？我的心中一直住著一首美麗的歌謠，那些曼妙的身姿、淡淡的茶香，那些漫山遍野的梯田以及家鄉(xiāng)的青山綠水，都在歌聲里悄然再現(xiàn)?！跋迩逑L，溪水兩岸好呀么好風(fēng)光。哥哥呀，你上畈下畈勤插秧；妹妹呀，東山西山采茶忙。插秧插得喜洋洋，采茶采得心花放……”在清晨，在黃昏，在明媚的春天，在清爽的秋天，在每一個(gè)我能想起的日子，這些歌詞都在悄悄地長出來、長出來，那歌聲滲透進(jìn)了我的靈魂深處。深處的那頭，端坐著一位眉清目秀的泰順東溪少女，如花朵般微笑著，與我一起共享這生命中的最后時(shí)光。

（注：此篇文章由筆者采訪原東溪鄉(xiāng)小學(xué)幾名退休女教師，以第一人稱整理而成。）

（責(zé)任編輯：錢益清）