孫家林

驕陽的光芒總是那么耀眼。我扎起高高的馬尾辮，背上沉重的行囊，頭也不回地邁出了家門，奔向一段名為“初三”的旅程。

隨著不停歇的腳步，穿過一條條街道，四周的景色映入眼簾，是那么熟悉而又陌生。頭頂?shù)尿滉柎掏戳宋业碾p眼，我不禁抬起手去遮擋陽光，可陽光還是透過指縫映照在臉上。樹葉被風(fēng)吹得輕晃，風(fēng)揉碎了早晨的陽光，將斑駁的光影灑在地面上，地面躍動(dòng)著片片金黃。

我不禁陷入沉思，什么才是初三？

是隨波逐流無憂無慮地度過，還是奮發(fā)圖強(qiáng)放手一搏？

想起熟悉的磨舊了的書桌，答案已呼之欲出。

月下，是一盞與黑夜格格不入的燈；燈下，是一位伏案奮筆疾書的少年。燈光撕碎了黑夜，也照亮了少年的理想與前程。

我揉了揉干澀的眼，不停地翻著一頁頁書，紙張劃破空氣的破空聲，讓我暫時(shí)釋放了壓力。

到了初三，面對(duì)沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)和迫在眉睫的大考，總感覺時(shí)間不夠用，恨不得一天有48小時(shí)。魯迅先生的那句“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的”縈繞在耳畔，久久不去。與其抱怨時(shí)間太少不夠用，我們倒不如抓緊一切可利用的時(shí)間去做更多的事。

不僅如此，我們還需要對(duì)自己“狠”，抱著一股“狠”勁兒，用努力鑄就成功。

英語課文讀不通順，便反復(fù)去讀；政治、歷史以及晦澀難懂的文言文難背，就反復(fù)朗讀、理解、記憶；800米跑不到滿分，便拼命訓(xùn)練，不顧一切沖向終點(diǎn)；理解不了的數(shù)學(xué)題，就算寫滿草稿紙，也要和它死磕到底，不弄清楚誓不罷休。

總而言之，沒有那么多的“難不難”“會(huì)不會(huì)”，不要輕易為自己的懶惰找托詞，只要有堅(jiān)定的信心，不懈地努力，所有困難都會(huì)迎刃而解。

十五歲這年夏天的蟬鳴，伴著中考倒計(jì)時(shí)，愈演愈烈。書桌上不再只有零星的幾本書，取而代之的是數(shù)不盡的復(fù)習(xí)資料。課下再無嬉戲打鬧的聲音，有的只是書頁被不停翻閱的聲音和因?yàn)橐坏李}熱火朝天的討論聲。

習(xí)題寫了一道又一道，課文背了一篇又一篇，書桌上的書越堆越高，雖看起來凌亂，筑起的卻是我們的夢。所有人都乘上夢想的列車，渴望在出發(fā)時(shí)一馬當(dāng)先，不愿屈居人后。

初三已經(jīng)來臨，我們退無可退，所以，努力吧！用自己的努力，譜寫初三的壯歌。只要努力，那些我們所渴望擁有的，所希望達(dá)到的，都會(huì)在無形中離我們?cè)絹碓浇?/p>

少年執(zhí)著于理想，向陽而生，于荒草連天的原野吟唱，于紅色塑膠跑道揮灑汗水，于青春的考場書寫人生的華麗篇章。

（指導(dǎo)教師：龍華）

點(diǎn)評(píng)

文能言聲。作者的文字正是心靈的真實(shí)反映，字里行間流露出對(duì)初三學(xué)習(xí)生活的積極心態(tài)和深刻感悟。愿初三學(xué)子們不忘初心，砥礪前行！

（龍華）