劉淑玲

文題呈現(xiàn)

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《韓非子》中記載了“趙襄王學(xué)御”的故事：趙襄王向王子期學(xué)習(xí)駕馬車的技術(shù)，沒多久就要跟王子期比賽。賽時，他因多次改換馬匹而多次落在王子期后邊。襄王說：“你教我駕車的技術(shù)，一定留了一手，沒有完全教給我。”王子期回答道：“我已經(jīng)把技術(shù)全都教給您了，只是您使用得不恰當(dāng)。不管駕駛什么車輛，最重要的是，馬套上轅，要跟車輛配合穩(wěn)妥；人趕著馬，注意力要放在人的指引與馬的奔跑相協(xié)調(diào)上，然后才可以加快速度，跑得很遠?，F(xiàn)在您在我后面，就一心只想追上我。您在我前面，又怕我追上來。其實，駕馭馬匹長途競爭，不是跑在前面，便是落在后面。但是您無論在前在后，注意力全都集中在我的身上，還顧得上與馬匹的奔跑協(xié)調(diào)一致嗎？這就是您落在后邊的原因啊?！?/p>

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教師下水文

專注為本，解決問題

張曉風(fēng)有言：“倘有荷在心，則長長的雨季何患？”若襄王心在人與馬的協(xié)調(diào)上，落后于王子期又有什么可擔(dān)心的呢？可見，專注是解決問題的重要條件，人應(yīng)該學(xué)會專注，專注于事情的關(guān)鍵處。

專注為本，是迎接問題大山的開山刃，是做事成事的度量尺。什么樣的問題就應(yīng)有什么樣的解決問題的思想航線。專注于解決問題的航線，不只是需要堅定的信念，更需要始終如一的行動方向。專注是拒絕急功近利的，否則就會似襄王般在賽馬中因一味追求勝利，而落后于王子期。其實，于人生最大的慷慨，就是把一切的注意力獻給當(dāng)下。心無雜念，一心一意，專注問題，才能從根源上解決問題。

擇一事，終一生，不是所有人都能擁有這樣的勇氣，但我們可以選擇做一個專注的人，用心做好當(dāng)下的每件小事。專注到極致，就是非凡。之所以要專注問題，是因為只有堅持以問題為導(dǎo)向，才可巧解科研之困、民生之難、時代之問。專注讓人的能動性與外物相結(jié)合，發(fā)揮出扛山扛鼎的磅礴偉力。李約瑟、梁啟超等人曾喊出“世紀(jì)三問”，以專注解決新時代中國經(jīng)濟發(fā)展之難題；蔡元培專注美育，掀起北京大學(xué)的教學(xué)改革；于敏、黃大年、彭士祿等時代楷模，都堅持專注于一物一題一事上，終鑄國之重器。一代代國之脊梁抓住了經(jīng)濟、教育、國防的根本問題，一心一意，專注問題，全身心投入到時代洪流之中，躬身入局，助力中國走向今日之高質(zhì)量發(fā)展的快車道。斯人踽踽行于途，你我亦是途中人，只有專注，才能走出一派絕美的風(fēng)景。

專注為本，解決問題，需要當(dāng)代青年學(xué)會實事求是，專注于國家迫切發(fā)展之難事，不馳于空想，不騖于虛聲，運用好手中的知識利劍，為生于斯、長于斯的大地，發(fā)光發(fā)熱。劉志誠專注鄉(xiāng)村民風(fēng)民俗問題，毅然回鄉(xiāng)進行公益墻繪，助鄉(xiāng)村展現(xiàn)青春氣息，借冰冷的墻描繪滾燙的宏圖愿景；文旅局長古風(fēng)視頻引發(fā)網(wǎng)友點贊；《唐宮夜宴》、“盛唐密盒”讓人耳目一新。這些現(xiàn)象讓我們看到，專注問題，用心用力，行之有效，亦可傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

用心扎根時代之問，專注問題本身，棄勝敗、名聲于微末，才可解決問題，得一夏晴深，萬古長空。

學(xué)生佳作一

非專注無以致遠

◎李 傲

“凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航?！比魺o專注于遠方的心，則鞋子上的每一粒沙都會令你疲憊不堪。非專一無以明志，非專注無以致遠。若像《韓非子》中的趙襄王般計較輸贏，又怎能把注意力集中在人與馬的配合上？當(dāng)代青年生逢盛世，當(dāng)以專注為青春保駕護航，全力以赴，繪就人生底色，讓每一個前進的腳印都閃爍著專注的色彩。

做事專注，用心專一，既是當(dāng)代青年閃亮的奮斗姿態(tài)，也是他們排除萬難、砥礪前行的生動寫照。專注投入、付出，是對“只問耕耘，不問收獲”的生動詮釋。專注并不是“鉆牛角尖”“不撞南墻不回頭”，而是找準(zhǔn)方向，踔厲奮發(fā)，讓汗水灑滿征途。用專注一事的態(tài)度，收獲幸福，以專注為筆，書寫奮斗新篇。歷史的每一個刻度，都將因?qū)Ｗ⒍陟谏x。

我們對專注致遠的堅守，源于青年成就自身、實現(xiàn)價值的追求與渴望，更源于中華文化對專注的價值認同?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！蔽幕J同中的專注從屈原的詩篇里走來，走進我們的生活里。中國雷達之父劉永坦，年事已高，卻仍專注于雷達領(lǐng)域，深耕不止，誓要用一生將中國雷達事業(yè)推向高峰。更有航天員鄧清明熱愛載人航天事業(yè)數(shù)十載，甘作備份，專注于每一次訓(xùn)練，終上九天攬月，圓航天夢想。當(dāng)代青年若想像他們一樣有所建樹，更應(yīng)懷專注之心，行專注之事，讓專注的馨香進入心靈的每一個角落。

非全心全意無以成就大業(yè)，非專注無以行穩(wěn)致遠，這需要當(dāng)代青年堅持“三牛精神”，專注奮斗，充分展示青年之勇毅與堅定。正如音樂人陳致逸專注于將中西方音樂結(jié)合，正如北斗團隊專注于中國人的導(dǎo)航，當(dāng)代青年亦應(yīng)專注于青春的土地，專注于祖國需要的土地，唱出昂揚向上的青春之歌。

“生命本沒有價值，除非你選擇并賦予它價值，沒有哪個地方有幸福，除非你為自己帶來幸福?！奔涌娬f。選擇為生命賦予崇高價值，抱定“擇一事，終一生”的決心，為人生帶來無限幸福?！皣L有所思，斯世如磐；孰料浮世事，留駐難。”愿每一位專注之青年，能用專注對待心之所愛，于專注中走向詩和遠方。

【內(nèi)蒙古通遼市扎魯特旗第一中學(xué)】

學(xué)生佳作二

擇一事，專一事，終一生

◎丁 冉

三毛在隨筆中寫道：“你若盛開，清風(fēng)自來。”好的結(jié)果往往是在專注與努力后翩然而至的?！俄n非子》中趙襄王向王子期學(xué)習(xí)駕車，雖然已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了駕車技藝，但是比賽結(jié)果卻不盡如人意，歸根結(jié)底是未曾專注自身技巧的使用，而著眼于外部的比較和評價。

何為專注？專注是定神絕慮，情意專一，是一種態(tài)度，是一種對生活的清晰認知。勿論成敗，不計得失，專注于事件本身，效果將自現(xiàn)也。數(shù)學(xué)泰斗陳景潤邊走邊思考數(shù)學(xué)問題，迎頭撞上一棵樹，以為撞到了人，連聲道歉，其思考問題的專注可見一斑。陳景潤之所以能在數(shù)學(xué)研究領(lǐng)域取得巨大成功，與其專注不無關(guān)系。年僅6歲的常昊，整整兩天，一動不動地站在圍棋比賽旁觀戰(zhàn)，被教練發(fā)現(xiàn)后，納進隊伍，三年后獲得全國“棋童杯”冠軍。常昊能取得成功的原因，也無外乎是超乎尋常的專注力。專注本身，就是在蓄力、在成長，就是在成功的大路上疾馳。

為何要專注？專注是區(qū)分庸常和賢能的試金石，只有專注才能走向卓越的康莊大道。巴菲特說：“每個人終其一生，只需要專注做好一件事就可以了?！弊非笏俣鹊臅r代下，許多人做事“朝令夕改”，能專注做應(yīng)該做的事，變得尤為可貴。徐悲鴻一生鐘情畫馬，齊白石畢生畫蝦，屠呦呦終身研制青蒿素，誰敢說他們的一生是庸常的一生？他們早已跨過了無情的時間河流，將卓越閃亮的名字永載史冊。星光不問趕路人，時光不負專注魂，他們成功的原因一般無二，都是專注于一件事，努力做到極致。

如何做到專注？不受潮流的裹挾，不理外界的紛雜，審視自我，裨補缺漏。所謂勝負、成敗、榮辱，不過是別人給你下的定義，真正的歸宿從不在外界，而在于自身。趙襄王企圖用一場比賽證明自己的實力，終是徒勞。握好手中的韁繩，專注于自身，做準(zhǔn)每一個動作，才是成功的不二法門。反觀當(dāng)下，互聯(lián)網(wǎng)時代，屏幕后“指點江山”的做法并不稀奇，卻有人偏偏被其影響，無法做到專注自身，茫茫然不知何去何從。倘若蘇炳添受傷后，聽從別人的說法，告別體壇，何來重新起跑，再創(chuàng)奇跡？倘若因病失聰?shù)呐⒔瓑裟?，接受了別人對殘疾人的論斷，何來發(fā)奮學(xué)習(xí)，感動中國？專注是一個人的博弈，擇一事，專一事，終一生，莫問前程。

花有約，風(fēng)不誤，年年歲歲不相負。專注如斯，結(jié)果又怎么會辜負專注的人？

【內(nèi)蒙古通遼市扎魯特旗第一中學(xué)】