◎韓玉婷

黃自的《思鄉(xiāng)》不僅是一首充滿情感的音樂作品，更是我國現(xiàn)代音樂創(chuàng)作的一座里程碑，該作品背后體現(xiàn)的創(chuàng)作理念涵蓋了傳統(tǒng)和現(xiàn)代元素的完美融合以及對音樂情感和文化內(nèi)涵的深入挖掘。黃自成功地將傳統(tǒng)音樂元素與現(xiàn)代創(chuàng)作技法相結(jié)合，既保留了民族音樂的韻味，又賦予其現(xiàn)代感，體現(xiàn)出中西結(jié)合的音樂創(chuàng)新方向。此外，作品中的拱形旋律、和聲結(jié)構(gòu)以及精妙的伴奏設(shè)計(jì)，展現(xiàn)出黃自對音樂結(jié)構(gòu)和情感的精準(zhǔn)把控，整部作品情感深沉而又富有層次。最重要的是，《思鄉(xiāng)》不僅僅是一首描述思鄉(xiāng)之情的歌曲，更是對中國傳統(tǒng)文化和情感的再一次深入探索，其背后蘊(yùn)含的文化情懷和音樂哲學(xué)使該作品具有超越時(shí)空的藝術(shù)價(jià)值。通過對藝術(shù)歌曲《思鄉(xiāng)》進(jìn)行分析，能夠直觀地了解黃自的音樂創(chuàng)作理念，從中汲取音樂創(chuàng)作靈感，進(jìn)而為以后的音樂創(chuàng)作提供借鑒。

一、黃自音樂創(chuàng)作理念的成因探析

黃自是我國著名的現(xiàn)代作曲家和音樂理論家、教育家，也是最早全面系統(tǒng)地傳授作曲技術(shù)和音樂理論的專業(yè)作曲家，為創(chuàng)立我國專業(yè)的音樂學(xué)府作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。當(dāng)今一些卓有成就的音樂家有很多出自黃自門下，一生創(chuàng)作了多部優(yōu)秀音樂作品與音樂論著。

黃自的音樂創(chuàng)作理念之所以獨(dú)具一格，與其早期的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷密切相關(guān)。黃自出生于重視藝術(shù)和文化培養(yǎng)的富裕家庭，其父黃洪培尤其關(guān)注孩子的成長，黃自也就有更多的機(jī)會(huì)接觸古典音樂、民間歌謠和其他傳統(tǒng)藝術(shù)形式，并最終打下了堅(jiān)實(shí)的音樂基礎(chǔ)。在入讀清華后，黃自開始接觸西方音樂，在校期間積極參加學(xué)校音樂社團(tuán)活動(dòng)，成為名震清華園的“音樂家”，在此期間更是結(jié)識了多位杰出的音樂大師。

而后赴美留學(xué)的經(jīng)歷更加堅(jiān)定了黃自探索音樂之路的決心，在耶魯大學(xué)修習(xí)期間，他熱衷于探索和學(xué)習(xí)各種音樂風(fēng)格和流派，從古典到流行，從東方到西方，黃自均有涉獵。廣泛的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使他形成了多元、開放的音樂創(chuàng)作理念，黃自逐漸不滿足于單一的音樂表達(dá)形式，開始嘗試將不同的音樂元素進(jìn)行融合，尋找能夠表達(dá)自己獨(dú)特情感和思考的音樂語言。

在古典音樂領(lǐng)域，貝多芬、肖斯塔科維奇和德彪西等大師的作品都給予了他極大的震撼。從這些大師的作品中，黃自學(xué)到了如何在音樂中深入挖掘情感的真實(shí)與深度，如何用音符講述故事，如何構(gòu)建音樂的張力和對比。而在東方音樂領(lǐng)域，黃自則受到了來自中國古典音樂和民間音樂的啟示，這些作品不僅蘊(yùn)含豐富的旋律和節(jié)奏，更有深厚的文化和歷史背景。黃自試圖從中尋找一種與西方音樂不同的表達(dá)方式，一種更加接近中國人的情感和文化的音樂語言。與此同時(shí)，他還深受當(dāng)代音樂家約翰·凱奇等人的影響，他們的先鋒理念和創(chuàng)新觀念使黃自更加堅(jiān)信，音樂應(yīng)該是不斷進(jìn)化和不斷創(chuàng)新的。

在與這些音樂家和作品交流和學(xué)習(xí)的過程中，黃自逐漸形成了自己的音樂創(chuàng)作理念：音樂不僅是技藝的展示，更是情感傳達(dá)和文化交流的媒介；創(chuàng)新和傳統(tǒng)并不矛盾，甚至可以相互補(bǔ)充和融合；音樂不應(yīng)該被局限在某一種形式或風(fēng)格，而應(yīng)該是開放、多元的，這些創(chuàng)作理念也延續(xù)在黃自后續(xù)的作品中，并對后世產(chǎn)生了深刻的影響。

二、藝術(shù)歌曲《思鄉(xiāng)》的音樂創(chuàng)作理念

（一）直擊主題的意境

黃自的音樂創(chuàng)作中，以拱形旋律線條營造直擊主題的意境，是他尤其偏愛的創(chuàng)作手法，在作品《思鄉(xiāng)》中可以清晰地觀察到這種旋律線條如何成為主要的樂思陳述。黃自巧妙地運(yùn)用重復(fù)、模進(jìn)、引申等技法，賦予旋律以情感深度?！端监l(xiāng)》中A 樂段的a 樂句就是一個(gè)典型的例子，以柳絲和清明為主題，通過模進(jìn)手法巧妙地串聯(lián)起兩個(gè)小型的拱形旋律，其中清明的拱形旋律以變化音為起始，完美地描繪出柳絲抽芽的清新感覺，如同春天的微風(fēng)輕輕掠過。引申手法進(jìn)一步延伸了這種旋律，展現(xiàn)出主人公在這樣的美景前“憑欄無語”的內(nèi)心世界，充滿了無奈和嘆息。

緊接著A 樂段的b 樂句轉(zhuǎn)向了圍墻外的杜鵑叫聲，喚起主人公深藏的離愁別緒。樂句的核心仍然是拱形樂思的推動(dòng)，例如“墻”字被巧妙地置于旋律的最高點(diǎn)，同度連音的處理為聽者營造了一種情境感，仿佛可以直接看到那高高的墻，聽到墻外的杜鵑聲。黃自在此處運(yùn)用了三連音來處理“一聲聲”三個(gè)字，從而強(qiáng)化了主人公對杜鵑聲音的情感共鳴。隨后，當(dāng)音樂流轉(zhuǎn)至B 樂段的c 樂句時(shí)，黃自繼續(xù)利用杜鵑的叫聲作為情感觸發(fā)點(diǎn)，喚起主人公對家鄉(xiāng)的深深思念。此段中的旋律達(dá)到了整首作品的高潮，主人公的心聲在此時(shí)也得到了完美的釋放：期盼隨南流的微波返回家鄉(xiāng)。此處旋律再次回到拱形結(jié)構(gòu)，伴隨著水波音型的伴奏，主人公的思鄉(xiāng)情愫如流水般流淌，最終歸于平靜，也象征了音樂主題的完美回歸。

拱形旋律線條在音樂作品中常常用以描繪溫柔起伏的情感流露，黃自在其作品中也善用這一手法，使音樂與詞意之間的關(guān)系更加緊密?！端监l(xiāng)》這首歌便是完美的例證，其中的拱形旋律不僅僅是簡單的音符起伏，更是一種深情的表達(dá)。首先，旋律所幻化出的柳絲抽芽意象，使人聯(lián)想到初春的景色——清新且充滿生機(jī)的景象。柳絲的嫩綠與春天的氣息完美結(jié)合，為聽者帶來寧靜的享受，仿佛置身其中，可以感受到春風(fēng)的吹拂。緊接著，布谷鳥的鳴叫與“墻外鵑啼”的情境交織，構(gòu)建了一種富有情感深度的意境。布谷鳥的鳴叫，似乎在召喚著遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)，那種清脆而又帶有些許哀傷的鳥鳴，成為離別之情的象征。而“墻外鵑啼”則帶有更加具體的情境感，墻作為一種界限，隔開了現(xiàn)在與過去、主人公與故鄉(xiāng)，而鵑的啼叫則如同故鄉(xiāng)的呼喚，喚起主人公對家鄉(xiāng)的深深懷念。最后，歸鄉(xiāng)之情的呼喊，更是這首歌的情感高潮。在拱形旋律的推動(dòng)下，主人公的思念與渴望得到了充分釋放，對故鄉(xiāng)的深情厚誼，對家人的懷念，都在這段旋律中得到了完美的呈現(xiàn)。

（二）恰當(dāng)?shù)脑~曲配合

《思鄉(xiāng)》最觸動(dòng)人心之處在于，詞作與曲作的配合尤為緊密，能夠給人們帶來更加直觀的情感體驗(yàn)，歌曲中“獨(dú)自個(gè)憑欄無語”這一詞句，通過黃自精心編織的拱形旋律結(jié)構(gòu)，呈現(xiàn)出豐富而細(xì)膩的情感。這一旋律設(shè)計(jì)就像是情感的折射，蘊(yùn)含著主人公深藏心中的復(fù)雜情感。而后音階層層上行直到“憑”字，形成了拱形旋律的高潮，為整首旋律線條奠定了基調(diào)。此后在小波動(dòng)中的逐級下行，又是情感的回落，如同嘆息，給人一種“瞬間的高昂、永遠(yuǎn)的無奈”的情思。

“憑”字的音高作為次高點(diǎn)，被加以延長，使這一音符成為整個(gè)旋律線條的情感支點(diǎn)。它像是一座橋，連接了主人公的現(xiàn)在與過去、情感的高潮與低谷。之后的向上波動(dòng)為一個(gè)大二度，下行進(jìn)行，都是對這種情感的進(jìn)一步深化和發(fā)展，共同營造出隱忍、內(nèi)斂但又充滿力量的情感氛圍。

這樣的旋律設(shè)計(jì)，為“憑欄無語”一句增添了更多層次和深度，歌詞中的“無語”并非真的沒有話說，而是言語無法表達(dá)的深情和憂慮。主人公站在欄桿前，目光遠(yuǎn)眺，盡管沒有說什么，但那沉默背后，卻是滔滔不絕的思緒和情感。黃自通過拱形旋律的設(shè)計(jì)，為聽者勾畫出一個(gè)深沉、復(fù)雜但又真實(shí)的情感世界，就如同一幅充滿意境的水墨畫，簡潔中見情深，點(diǎn)滴之間盡顯真情。

（三）服務(wù)于情感的調(diào)性布局

《思鄉(xiāng)》這首歌曲的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)巧妙且情感深沉。從調(diào)性上的變化，可以明顯感受到歌曲情感的起伏與變化以及黃自如何利用這些音樂元素來呈現(xiàn)歌曲的主題。

上片采用的是降E 大調(diào)，調(diào)性明亮、陽光，給人一種積極、溫暖的感覺，仿佛把聽眾帶到了清明時(shí)節(jié)、柳條抽芽、杜鵑啼叫的畫面中，讓人仿佛置身其中，感受那份生機(jī)與活力。

當(dāng)歌曲轉(zhuǎn)入下片，調(diào)性逐漸轉(zhuǎn)為g 小調(diào)，情緒從明朗轉(zhuǎn)為沉郁和憂慮。g 小調(diào)在音樂中往往代表深情、沉痛的情緒，這與主人公思鄉(xiāng)的情懷相吻合。在這個(gè)調(diào)性中，黃自通過大量的變化音描繪主人公的情感波動(dòng)，使思鄉(xiāng)的切實(shí)痛苦和不確定性得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。

隨后，調(diào)性又逐漸回歸到主調(diào)的降E 大調(diào)，代表著情緒的回歸和寧靜。這里的c 小調(diào)旋律如同一個(gè)過渡，展示了主人公短暫但又極其強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情懷。

歌曲結(jié)尾部分，主人公的愿望得到清晰的表達(dá)。他希望自己的思鄉(xiāng)之情能隨著飄散的花瓣、蕩漾的水波，流向遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。這種情感表達(dá)既深沉又細(xì)膩，帶有一絲悲傷，但又充滿希望。而在歌曲最后，降E 大調(diào)的回歸，猶如一束光芒，為這首充滿情感的歌曲畫上了一個(gè)完美的句號，留下了深沉的回響和無盡的遐想。

（四）鋼琴伴奏構(gòu)建的音樂背景

在藝術(shù)歌曲中，鋼琴伴奏不僅是為了補(bǔ)充和完善旋律，更多的是作為一種表達(dá)工具，與人聲旋律一起，傳達(dá)作品的情感與意境。鋼琴伴奏在音樂中扮演的角色非常關(guān)鍵，不只是為人聲提供和聲的支撐，更是參與到整個(gè)音樂的敘述和表達(dá)中，與旋律交相輝映，共同勾畫出音樂的織體。

在《思鄉(xiāng)》這首作品中，可以明顯感受到鋼琴伴奏的精致與細(xì)膩，水波型的伴奏音型貫穿于作品始終，雖然歌曲并沒有直接提到“水”，但鋼琴伴奏已經(jīng)為音樂表達(dá)構(gòu)建出水的意象，形成了一種隱喻，這種隱喻不僅僅是為了美化音樂，更是為了加深音樂的內(nèi)涵，使其更具深度。

鋼琴伴奏中的水波音型與歌詞中的“憑欄無語”“渺渺微波”和“向南流”三個(gè)詞語產(chǎn)生了強(qiáng)烈的聯(lián)系，為歌曲增添了更多的意象和內(nèi)涵，使作品在表現(xiàn)思鄉(xiāng)情懷的同時(shí)，還增添了詩意的表達(dá)。這種與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的創(chuàng)作手法，使作品既具有藝術(shù)的高度，又不失生活的真實(shí)感，完美地展現(xiàn)出主人公對家鄉(xiāng)的深深思念和對水的特殊情感。

（五）元素映照之下的主題回歸

《思鄉(xiāng)》這首音樂作品在音樂構(gòu)造中巧妙地采用了多種元素交織，展現(xiàn)出一個(gè)既具體又抽象的音樂畫面。

拱形旋律線條就像是一座橋，橋的這頭是柳絲抽芽的新綠，橋的那頭是杜鵑啼鳴的哀思。這種旋律構(gòu)思給人一種起伏的感覺，如同人生的起起落落，有時(shí)是愉悅，有時(shí)則是思念。調(diào)性的變換，如同情感的跌宕起伏，它使整首作品在情感上有了更加豐富的層次，從明亮到哀傷、再到思念，情感的流動(dòng)都在調(diào)性中得以體現(xiàn)。

和聲與伴奏為這幅“畫”增添了背景和細(xì)節(jié)，填充了整個(gè)音樂畫面，使之變得更加立體和完整。水波伴奏音型、詩詞中的“憑欄無語”與“渺渺微波”等元素，都寄托了作者對家鄉(xiāng)、對生活的思念與渴望。這些水元素不僅僅是文字和音符的組合，更是情感的載體，向人們展現(xiàn)了作者的內(nèi)心世界。

（六）深邃濃郁的思想內(nèi)涵

《思鄉(xiāng)》作品展現(xiàn)了游子對故土、家鄉(xiāng)的深厚情感，在音律的細(xì)膩流轉(zhuǎn)中，聽眾能深刻感受到作者對家鄉(xiāng)的無盡思念，這種情感不僅僅是簡單的“懷舊”，更是融入了對故鄉(xiāng)美好回憶的渴望和對未來的盼望。在作品的前奏中，黃自細(xì)膩地塑造了游子身處的境地，構(gòu)筑了一種既清幽又悲切的情感背景，隨后歌詞進(jìn)一步展開，逐漸展現(xiàn)出游子對家鄉(xiāng)的深情懷念，為高潮部分的情感爆發(fā)做足了鋪墊。

根據(jù)音樂創(chuàng)作的傳統(tǒng)思路，歌曲的情感通常是從平靜漸入高潮，然后再回歸平靜，但在《思鄉(xiāng)》中，黃自顛覆了這一傳統(tǒng)，從第一句歌詞開始，便飽含了濃烈的悲傷與不安，使聽眾能夠立刻投入其中，產(chǎn)生共鳴，這種不安與悲傷，更容易讓聽眾聯(lián)想到當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景。

中段則是巧妙地將游子的思鄉(xiāng)情感與當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，通過起伏的音樂，將主人公對家鄉(xiāng)的深深思慮表達(dá)得淋漓盡致，此刻即便是從未離開過家鄉(xiāng)的聽眾，也會(huì)被深深打動(dòng)。因此，從這個(gè)角度看，《思鄉(xiāng)》的思想內(nèi)涵不僅僅是“思鄉(xiāng)”，更飽含了對國家的熱愛以及濃郁的民族自豪感，已經(jīng)超越了純粹的、單層次的音樂或詞匯表達(dá)，帶給聽眾更為持久的震撼。

三、結(jié)語

黃自音樂創(chuàng)作理念的獨(dú)特性在于能夠因地制宜地將傳統(tǒng)文化中的隱喻、物象、意象用于情感表達(dá)中，對作品的意境、情感進(jìn)行擴(kuò)充，輔以西方樂器元素的應(yīng)用，為聽眾帶來別開生面的體驗(yàn)。黃自的音樂創(chuàng)作予以后來者無盡的啟示，當(dāng)代音樂創(chuàng)作者也要思考如何在前人智慧的基礎(chǔ)上，更好地將傳統(tǒng)音樂精華與現(xiàn)代音樂創(chuàng)作技法有機(jī)結(jié)合，這樣才能推動(dòng)我國現(xiàn)代音樂實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。