不學(xué)詩(shī)無(wú)以言，不學(xué)禮無(wú)以立。

——《論語(yǔ)》

錢穆先生曾經(jīng)說(shuō)，“人生就是一種向往”。一個(gè)人的一生沒有向往，是不可想象的。我的向往，就是用自己的努力、智慧和善良，給世界帶來(lái)一點(diǎn)向上向善的變化，讓這個(gè)世界變得更加溫暖、更加美好。

——江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)唐江澎

我的母親教育我，人要忍受苦難，不屈不撓地活下去；我的父親和爺爺又教育我人要有尊嚴(yán)地活著。他們的教育，盡管我當(dāng)時(shí)并不能很好地理解，但也使我獲得了一種面臨重大事件時(shí)做出判斷的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

——莫言《母親》

當(dāng)孩子進(jìn)入負(fù)面情緒之后，他們最需要的可能并不是解決的方法或策略，而是希望自己的感受能被看見、被接納。

——心理學(xué)者錢志亮

感情上的理解絕對(duì)能給人以安慰，比任何語(yǔ)言都有用。

——《共情的力量》

小孩總會(huì)相信父母說(shuō)的有關(guān)自己的話，并將其變?yōu)樽约旱挠^念。

——美國(guó)心理治療師蘇珊·福沃德

給孩子高質(zhì)量的陪伴，父母要遵循用心、尊重、耐心、平常心、與孩子共同成長(zhǎng)的原則。

——陪伴不等于陪著