李雪錦 | 天津市寶坻區(qū)林亭口鎮(zhèn)蘇家莊小學(xué)

天津市寶坻區(qū)林亭口鎮(zhèn)蘇家莊小學(xué)始建于1999年，是由林亭口鎮(zhèn)政府和中美天津史克制藥有限公司共同出資興建的一所希望小學(xué)，以“育人為根本，德育為首位，教學(xué)為中心，體藝為羽翼，勞動促發(fā)展”為辦學(xué)理念。在“雙減”政策指引下，蘇家莊小學(xué)充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，以培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展為旨要，以“豐富學(xué)生文化生活，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長”為目的，扎實、有效地開展課后服務(wù)工作。

等閑識得課服面，萬紫千紅皆是春

學(xué)校在做好學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，開設(shè)了硬筆書法、足球、籃球、羽毛球、乒乓球、田徑、跳繩、棋類、葫蘆烙畫、十字繡、音樂、舞蹈、編織、珠算、趣味英語、經(jīng)典誦讀、科技制作、美術(shù)、秧歌、大鼓、剪紙等23個興趣小組，為課后服務(wù)增色、添彩。在實踐中，學(xué)校根據(jù)地域特點、人文特色及學(xué)生興趣愛好，打破班級界限，讓學(xué)生自愿選擇興趣小組。學(xué)校不定期組織成果展示活動，讓學(xué)生品鑒勞動成果、享受成功喜悅。

寒木春華皆風(fēng)采，特色課服盡芳華

蘇家莊小學(xué)充分利用地域特點和人文特色，將葫蘆烙畫引入課后服務(wù)，打造特色課堂。一方面，深入挖掘民間資源，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。距離學(xué)校2公里的牛莊子村，是遠(yuǎn)近聞名的葫蘆小鎮(zhèn)。學(xué)校組織學(xué)生參觀牛莊子村的葫蘆廬，并聘請民間烙畫藝人為校外輔導(dǎo)員，給學(xué)生們指導(dǎo)葫蘆烙畫技藝，激發(fā)學(xué)生們對葫蘆烙畫的興趣。同時，學(xué)校還為學(xué)生提供專用的活動空間，并在烙畫工具配置上加大投入。另一方面，蘇家莊小學(xué)地處農(nóng)村，肥沃的土地為種植葫蘆提供了有利條件。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行葫蘆選種、種植、移栽、松土、追肥、澆水、掐蔓、上架、除草等活動，幫助學(xué)生掌握葫蘆種植方法。等葫蘆成熟后，學(xué)校又組織學(xué)生采摘，并為學(xué)生講解葫蘆打皮、晾曬及儲藏方法……這都為開展葫蘆烙畫活動做好了準(zhǔn)備。此外，在制作葫蘆烙畫的過程中，教師還會引導(dǎo)學(xué)生在葫蘆上書寫詩詞和名言警句，這大大提高了學(xué)生的閱讀興趣和文學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生有了一種“文藝范”。

秧歌聲聲，健身鼓舞踏歌來

大鼓秧歌相結(jié)合的健身鼓舞是學(xué)校的另一特色，同樣豐富了學(xué)校課后服務(wù)和大課間活動。根據(jù)學(xué)生健康發(fā)展及體育鍛煉的需要，學(xué)校教師集體教研，系統(tǒng)整合了能切實提高學(xué)生運動技能的健身鼓舞課程內(nèi)容和方法體系。健身鼓舞活動由學(xué)校組織，專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)，全員協(xié)同配合，參與教師邊學(xué)邊教，盡可能地調(diào)動學(xué)生參與的積極性。學(xué)校的《鼓舞童心》節(jié)目參加了天津市少年宮舉辦的慶六一活動和寶坻區(qū)慶祝中華人民共和國成立70周年文藝展演活動，《鼓舞》節(jié)目則在寶坻區(qū)校園藝術(shù)節(jié)展演上獲得一等獎。

課后服務(wù)工作任重而道遠(yuǎn)。蘇家莊小學(xué)將在傳承中不斷探索課后服務(wù)活動新模式，為活動“添彩”，讓課后服務(wù)“靚”起來，打造蘇小個性教育，讓學(xué)生盡情享受精彩童年！