劉宸瑋

我從小就和熱愛運動的媽媽一起觀看羽毛球比賽，或許這便是后來我如此熱愛羽毛球的原因。

十歲那年，我正式學起了羽毛球。教練在球場上打起球來，那一招一式看得我們目瞪口呆，嘖嘖稱贊?！罢鎱柡?！”這是我的心聲，但也讓我不由得懷疑自己：我，能行嗎？帶著這樣的心情，我學了半個月后，就有些動搖了——每天成百遍的動作練習仿佛永不停歇，沒完沒了；一周兩天的體能訓練，也讓我們叫苦不迭。

不久，大班的“學長學姐”畢業(yè)了。畢業(yè)前，教練讓大班中年紀最小的學員與他對戰(zhàn)。那個學員和我一樣，也是十歲。他的動作都是我們學過的，但他做得如此嫻熟流暢，發(fā)球、擊球、挑球、殺球，一套動作下來，教練給了他很高的評價。

這時，一個人感嘆說：“好厲害！”大家都深有同感。

教練聽到了，對我們說：“你們都能做到！”

我被觸動了，是呀，他十歲，我十歲，他做得到的我也能呀。從此，我打消了放棄的念頭，開始真正地上道了。媽媽不斷考核、教導我，也讓我的球技有了進步。我并沒有驕傲，還多次向教練和媽媽請教羽毛球的“訣竅”，但他們一直沒告訴我。

到了第三期期末，教練才揭開了“謎底”：“打羽毛球，靠的是身體各個部位的協(xié)調一致。真正打好一場羽毛球，需要的是反應、觀察、動作、速度，只有心、眼、手、足四個方面相互協(xié)調，打球時才不會手忙腳亂?！蔽衣牭萌肓嗣?，回了家，不停琢磨。

一年半后，我已經是班里球技上游的隊員了。教練同樣表揚了我，給了我很好、很高的評價。我的羽毛球之夢原本像一點小火星在風中搖曳，現(xiàn)在卻越來越旺，熾熱如火。我很有成就感，我得到的不僅是一身優(yōu)秀的球技，還有從中領悟的道理。

“學有所成，學有所獲”這句話才是我學羽毛球的本意?，F(xiàn)在我要帶著這份堅持和對羽毛球的熱情，將夢想續(xù)寫下去。

（指導老師劉雅娟）