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基于可持續(xù)發(fā)展背景下森林資源的保護(hù)與開(kāi)發(fā)

2023-08-28 13:20秦玉紅
吉林蔬菜 2023年3期
關(guān)鍵詞:開(kāi)發(fā)保護(hù)森林資源

秦玉紅

摘 要:隨經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,森林資源在社會(huì)發(fā)展中具有重要應(yīng)用價(jià)值,如家具制造、建材加工、裝飾材料生產(chǎn)及其它領(lǐng)域,森林資源都不可或缺。對(duì)森林資源調(diào)查總結(jié)發(fā)現(xiàn),我國(guó)森林資源較豐富,但各類產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在巨大消耗,森林資源利用中因規(guī)劃等方面不合理,森林資源利用時(shí)常出現(xiàn)浪費(fèi)問(wèn)題。

關(guān)鍵詞:可持續(xù)發(fā)展;森林資源;保護(hù);開(kāi)發(fā)

引言:森林資源是國(guó)家重要的珍貴資源。無(wú)論在哪個(gè)重要?dú)v史時(shí)期和現(xiàn)在都與人類生活息息相關(guān),對(duì)人類的各種生產(chǎn)生活具有著及其重要的現(xiàn)實(shí)影響。森林資源加強(qiáng)了陸地生物圈的生態(tài)循環(huán)利用,也為動(dòng)植物資源的多樣性提供了諸多可能,促進(jìn)生態(tài)環(huán)境和諧發(fā)展。當(dāng)下社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速,森林資源也被破壞得越發(fā)嚴(yán)重,森林資源保護(hù)與管理還未能發(fā)揮出應(yīng)有的實(shí)質(zhì)性保護(hù)利用與生態(tài)平衡作用。經(jīng)濟(jì)發(fā)展同時(shí)更要注意保護(hù)和管理森林資源,使森林資源得到最有效綜合利用,促進(jìn)長(zhǎng)遠(yuǎn)平穩(wěn)發(fā)展。

1 加強(qiáng)育宣傳教提高意識(shí)

實(shí)施資源環(huán)境保護(hù)管理利用中,要注意能從基礎(chǔ)宣傳教育著手,增強(qiáng)群眾與管控森林資源保護(hù)利用意識(shí),使的各地區(qū)部門和基層群眾良好合作,保證工作順利實(shí)施和發(fā)展。

行政部門應(yīng)采取多樣化宣傳手段與政策措施,組織宣教活動(dòng),加強(qiáng)森林法律與環(huán)保意識(shí),加強(qiáng)森林防火措施等內(nèi)容推廣宣傳,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),同時(shí)也增強(qiáng)森林資源保護(hù)能力,如此可減少毀林程度,要注意把群眾的環(huán)保力量投注到保護(hù)管理工作中。阿勒泰舉辦的2021年防災(zāi)減災(zāi)宣傳日活動(dòng)。轄區(qū)內(nèi)的阿勒泰區(qū)、市級(jí)應(yīng)急管理局、阿爾泰國(guó)有森林管理局、阿勒泰消防救援等參與其中活動(dòng),依據(jù)活動(dòng)主題向公眾普及事故預(yù)防、安全生產(chǎn)、法律基本知識(shí)和防護(hù)技能等。

2 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)提升林業(yè)人員專業(yè)能力

森林經(jīng)營(yíng)保護(hù)人員是工作實(shí)施主體,其基本業(yè)務(wù)素質(zhì)技能也關(guān)系到工作的效率效果,因此有必要提高人員素質(zhì)水平。

2.1 完善林業(yè)管理機(jī)制,用制度約束林業(yè)人員管理行為,提升管理工作質(zhì)量和效率。在森林保護(hù)工作中推行“林長(zhǎng)制”,推廣網(wǎng)格化、精細(xì)化管理方式。林長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)植樹(shù)造林、林木養(yǎng)護(hù)、病蟲(chóng)預(yù)防、防火、野生動(dòng)物保護(hù)、森林環(huán)境保護(hù)等方面的工作。通過(guò)實(shí)行森林負(fù)責(zé)人制度,增強(qiáng)森林工作人員的責(zé)任感,使他們以強(qiáng)烈的警惕性和責(zé)任感對(duì)待森林保護(hù)工作。

2.2 強(qiáng)化護(hù)林人員的專業(yè)能力的培訓(xùn)。注重理論教學(xué)使之具備森林基本經(jīng)營(yíng)和幼林培育的理論知識(shí)。注重實(shí)踐教學(xué),給林業(yè)人員實(shí)踐培訓(xùn)的機(jī)會(huì),讓他們?cè)趯?shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)、重大事件的能力。相關(guān)部門可請(qǐng)專業(yè)森林資源管理人員培訓(xùn)員工,讓專業(yè)人員起到表率作用以加強(qiáng)相關(guān)人員責(zé)任感和管理人員專業(yè)能力持續(xù)提升。

2.3 定期開(kāi)會(huì),激勵(lì)林業(yè)人員認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)掌握有關(guān)知識(shí)、增進(jìn)相互間的交流與溝通、共同處理工作中的難題、互相學(xué)習(xí),持續(xù)提升工作效率,推動(dòng)森林資源保護(hù)與管理工作有序開(kāi)展。

3 資源調(diào)查

森林資源保護(hù)和管理中開(kāi)展資源調(diào)查十分重要。應(yīng)結(jié)合實(shí)踐確保森林資源保護(hù)管理有效性,需做好兩方面調(diào)查工作:

①森林資源普查。森林資源普查調(diào)查內(nèi)容比較多,如調(diào)查森林資源分布區(qū)域,調(diào)查森林資源數(shù)量,還要調(diào)查森林資源具體類型。進(jìn)行調(diào)查后應(yīng)形成完整報(bào)告。例如,報(bào)告中應(yīng)顯示森林資源覆蓋面積和位置及不同區(qū)域森林資源類別。這樣可為森林資源保護(hù)管理提供更詳參考數(shù)據(jù)。②森林資源利用狀況調(diào)查。要將其經(jīng)濟(jì)價(jià)值發(fā)揮到極致,一定要將森林資源開(kāi)發(fā)和利用起來(lái),森林資源開(kāi)發(fā)和利用需要生態(tài)穩(wěn)定作前提,所以在森林資源開(kāi)發(fā)和利用過(guò)程中要做好市場(chǎng)調(diào)查工作。

4 健全完善森林資源保護(hù)管理法律法規(guī)

當(dāng)前全球?qū)Νh(huán)境變化的關(guān)注日益注重生態(tài)環(huán)境保護(hù)利用。作為與地球心肺功能相當(dāng)?shù)纳仲Y源對(duì)凈化環(huán)境維持全球生態(tài)平衡所起的作用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其對(duì)經(jīng)濟(jì)生活發(fā)展所起到的應(yīng)用。所以在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),各有關(guān)部門還需提起對(duì)于森林資源保護(hù)工作的關(guān)注,結(jié)合各種手段對(duì)森林資源進(jìn)行保護(hù)與管理,并嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)。在進(jìn)行森林資源保護(hù)和管理工作時(shí),部分法律條文涉及范圍較寬,無(wú)法對(duì)管理過(guò)程中所碰到的部分問(wèn)題進(jìn)行有效引導(dǎo),保護(hù)效果不佳。

結(jié)語(yǔ):當(dāng)前我國(guó)森林保護(hù)工作還存在很多問(wèn)題需要解決,可持續(xù)發(fā)展為背景,對(duì)森林資源進(jìn)行保護(hù)及管理工作,林業(yè)部門更加有必要結(jié)合實(shí)際發(fā)展情況,對(duì)保護(hù)管理存在問(wèn)題進(jìn)行剖析,注重林業(yè)資源立法保護(hù),促進(jìn)非公有制林業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,推動(dòng)社會(huì)輿論宣傳等方面,采取有效措施加以完善和化解,有效促進(jìn)森林資源保護(hù)管理,應(yīng)使社會(huì)各界都能認(rèn)識(shí)到森林保護(hù)對(duì)可持續(xù)發(fā)展的重大意義,以利積極參與森林保護(hù)。要更加重視林業(yè)管理專業(yè)人才隊(duì)伍培養(yǎng)和新技術(shù)新設(shè)備的研發(fā)與技術(shù)引進(jìn),采取多種方式提高護(hù)林育林技術(shù),進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)森林生態(tài)環(huán)境不斷發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 段雁青,余艷.加強(qiáng)森林資源保護(hù)促進(jìn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的思考[J].綠色科技,2017(23):150-151.

[2] 李庭玉.加強(qiáng)森林資源保護(hù),促進(jìn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展[J].林業(yè)科技情報(bào),2020,52(2):54-56.

[3] 王麗麗,張浩陽(yáng),范瑜.森林保護(hù)與林業(yè)可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系探索[J].南方農(nóng)業(yè),2020,14(26):68-69.

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