李建新

在新聞學(xué)、新聞史研究的道路上能夠得到學(xué)界泰斗方漢奇先生的指點(diǎn)，是榮為一生的幸事。

至少是在10年前，年事已高的方先生遵學(xué)校、家人和眾多弟子之勸，基本不再筆耕，特殊情況、特殊事件接受采訪或者通過鏡頭口述有關(guān)情況除外。這當(dāng)然是完全可以理解的。

今年5月，《中國(guó)新聞傳播教育年鑒》編委會(huì)會(huì)議決定在2025年的時(shí)候能出版一本紀(jì)念年鑒出版10周年的畫冊(cè)。作為畫冊(cè)主要編輯任務(wù)的承擔(dān)者，我當(dāng)然特別希望方漢奇教授能夠賞賜墨寶。問題在于，方先生已經(jīng)97歲了，他會(huì)答應(yīng)嗎？幾經(jīng)思考，考慮到方老“每天都會(huì)在人民大學(xué)的校園散步1小時(shí)”，我小心翼翼給方老發(fā)了一個(gè)微信，大意是請(qǐng)方老賜予書法，給年鑒畫冊(cè)用。

5分鐘之后收到了方老的回復(fù)：“老夫耄矣，今年97歲了，思想也遲鈍了。我照你擬的寫就是了。請(qǐng)代擬一個(gè)，我照著寫如何？方?！?/p>

大喜過望的我把這則喜訊在第一時(shí)間享諸同仁，一次快樂的裂變?cè)谂笥讶鞑ラ_來，新聞傳播教育界一時(shí)惠風(fēng)和暢、景瑞萬千。

在與方老的微信溝通中，我告知他6月17日將在天津師范大學(xué)召開紀(jì)念大公報(bào)為主題的學(xué)術(shù)會(huì)議暨《大公報(bào)全史》出版首發(fā)式，我已受邀參會(huì)。接著又索性向他請(qǐng)教我給會(huì)議擬的一則楹聯(lián)“百年大公無私忘我共日月，四不為法文人論政著春秋”，請(qǐng)先生指點(diǎn)斧正。先生看后頗為高興。

第二天，我即收到了先生的快遞，內(nèi)有兩幅書法作品，其中包含我擬的那副對(duì)聯(lián)！真是想不到的速度和想不到的驚喜，自然還有回味悠長(zhǎng)的開心和愜意。我思想著：這是何等的一種時(shí)效，何等的一種鼎力支持？對(duì)我來說又是何等的一種至深感動(dòng)啊！

作為新聞史學(xué)泰斗，年近百歲的方先生為一份百年大報(bào)作書，寓意自是以百跨千，以千臻萬！一位老人希冀中國(guó)新聞事業(yè)和新聞傳播教育發(fā)展之心，于此可知！