張冰清

陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院，陜西 西安 710300

隨著互聯(lián)網(wǎng)與信息技術(shù)的飛速發(fā)展和普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)逐漸深入到每個人的生活之中，成為不可或缺的重要部分。然而，網(wǎng)絡(luò)作為一把雙刃劍，它所帶給我們的絕不僅僅是科技的進步與生活的迅捷，同樣也存在不少令人擔憂的安全問題。電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，便是其中難以忽視的一項。

電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，是指以非法占有為目的，利用電信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，通過遠程、非接觸等方式，詐騙公私財物的行為。近年來，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件層出不窮。而大學生已經(jīng)逐漸成為網(wǎng)絡(luò)社會的“主力軍”，越來越多的大學生利用網(wǎng)絡(luò)進行社交、交易等行為，從而成為犯罪分子的犯罪目標，這對大學生的正常學習生活造成了極大的負面影響?！邦A防犯罪比懲罰犯罪更為高明?！保?］因此，如何防患于未然，減少校園電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的發(fā)生，便是高職院校所必須探討的問題。

一、高職院校校園電信網(wǎng)絡(luò)詐騙現(xiàn)狀分析

高職院校大學生在電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪上，主要呈現(xiàn)兩種分布，一種是作為犯罪對象的存在，另一種則是成為犯罪主體，這兩種分布中以前者居多。筆者將分別對兩種不同情況進行分析。

（一）高職院校學生作為電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪對象

根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）所發(fā)布的第50 次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》數(shù)據(jù)，截至2022 年6 月，我國網(wǎng)民規(guī)模達10.51 億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達74.4%。而上網(wǎng)課、網(wǎng)上購物、在線支付、線上社交等種種生活、學習的需求，均使得大學生成為接觸網(wǎng)絡(luò)最為頻繁的人群之一，這也給了犯罪分子可乘之機。360 手機衛(wèi)士發(fā)布了《2022 年上半年度中國手機安全狀況報告》。報告指出，“90 后”“00 后”已經(jīng)成為最容易被網(wǎng)絡(luò)詐騙的人群。

高職院校校園電信網(wǎng)絡(luò)詐騙主要表現(xiàn)為以下類型：

第一，虛假兼職類：此類詐騙犯罪主要通過網(wǎng)絡(luò)或短信發(fā)布虛假兼職消息，例如通過某款APP進行網(wǎng)絡(luò)刷單，便可獲得可觀收益。而多數(shù)大學生的生活開支是由家庭給予，在生活費無法滿足自己日常需求的時候，大學生往往期待通過兼職為自己掙得收入。而線下兼職可能存在工作強度大、工作距離遠、工作時間與學校課程沖突等問題，因此，看似“方便、快捷、簡單”的線上兼職便被不少學生列為首選，進行“刷單”“客服”等兼職工作，因此陷入虛假兼職的陷阱。

第二，冒充虛假身份類：近年來，微信、QQ 等社交軟件已經(jīng)逐漸成為大學生人際交往的主要方式，大學生普遍利用社交軟件與家人、同學、老師等進行線上交流，并且各班級、專業(yè)等也普遍利用微信群、QQ 群進行事務(wù)通知與日常交流。因此，犯罪分子常常通過盜取社交軟件賬號的方式，冒充大學生家人、同學等進行借款，而由于大學生對于熟人身份的依賴和信任，經(jīng)常不加核實便進行轉(zhuǎn)賬等操作，從而造成自己財產(chǎn)的損失。也有部分犯罪分子冒充老師，組織實踐活動等群聊，聲稱可以“加學分”，要求大學生交“活動參與費”，另外，也有部分犯罪分子冒充公檢法工作人員，要求大學生將財款轉(zhuǎn)至所謂“安全賬戶”等，從而達到詐騙目的。

第三，虛假網(wǎng)絡(luò)貸款類：在生活費無法滿足大學生自己的支出時，或者遇到一些急需用錢卻無法或不愿尋求家庭幫助的情況之時，部分大學生也會被網(wǎng)絡(luò)中號稱“零門檻、低利息、秒批款”的網(wǎng)絡(luò)貸款所吸引，通過虛假貸款網(wǎng)站進行繳納手續(xù)費等，從而被犯罪分子騙取錢財。

第四，虛假交友類：大學生處于生理和心理的雙重特殊年齡，內(nèi)心往往充滿著對于愛情的向往和憧憬，部分犯罪分子利用這一點，編造出虛假身份與大學生進行交往，從而達到騙取錢財?shù)哪康摹?/p>

第五，虛假信息類：互聯(lián)網(wǎng)上的信息魚龍混雜，但是大學生往往缺乏明辨是非的能力。因此，犯罪分子通過網(wǎng)購退款、充值返現(xiàn)、領(lǐng)取紅包禮品等方式，偽造虛假信息，從而進行詐騙。另外，也有犯罪分子通過虛假善款籌集的名目，騙取大學生錢財。

（二）高職院校大學生作為電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪主體

高職院校大學生涉嫌電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪，主要為“幫信罪”，即2015 年8 月《中華人民共和國刑法修正案（九）》增設(shè)的幫助信息網(wǎng)絡(luò)犯罪活動罪，主要指行為人明知他人利用信息網(wǎng)絡(luò)實施犯罪，而為其犯罪提供互聯(lián)網(wǎng)接入、服務(wù)器托管、網(wǎng)絡(luò)存儲、通信傳輸?shù)燃夹g(shù)支持，或者提供廣告推廣、支付結(jié)算等幫助的犯罪行為。在現(xiàn)實中，多數(shù)均涉及銀行卡、電話卡的違法使用。［2］“租卡”“賣卡”等行為簡單、成本低且收益高，一些高職院校大學生缺乏法治觀念，貪圖小利，受到犯罪分子的蠱惑從而違法使用自己的銀行卡和電話卡；抑或是認為自己的行為并沒有真正施行詐騙，然而不知道其實該行為已經(jīng)涉嫌犯罪。

二、高職院校校園電信網(wǎng)絡(luò)詐騙產(chǎn)生原因分析

（一）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境多元復雜

在互聯(lián)網(wǎng)上，賬戶名成為一張面具，人人仿佛隱匿在這面具之后，這便是互聯(lián)網(wǎng)的匿名特性。匿名性使得互聯(lián)網(wǎng)具有間接性、隱蔽性等特點，在互聯(lián)網(wǎng)拉近人與人之間距離、為人們帶來便捷的同時，也使得有害信息的流通更為快速和廣泛。并且，互聯(lián)網(wǎng)的匿名性很大程度上增加了監(jiān)管的難度，使得有害信息難以得到管制和規(guī)范。

在這樣的匿名性背景之下，便造就了互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的多元和復雜，網(wǎng)絡(luò)電信詐騙便活躍起來。目前，網(wǎng)絡(luò)電信詐騙類型名目眾多，犯罪手段層出不窮，犯罪方法迭代更新快，因此，大學生在進行網(wǎng)絡(luò)活動之時，往往面臨著較高的受騙風險。

（二）大學生社會經(jīng)驗缺失，辨別能力弱

大學生的年齡多為18 ～25 歲，進入大學前的18 年往往居于家庭和學校的雙重保護之下，未成年期間，對于網(wǎng)絡(luò)的接觸也多數(shù)受到來自法律、學?；蚣议L的限制，很多學生在進入大學時才擁有第一部手機或電腦。大學生雖多數(shù)已經(jīng)成年，但是剛剛離開家的學生普遍缺少社會經(jīng)驗，思想較為單純，同時對于風險的識別能力較差，因此，在面對紛繁的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之時，就很容易陷入犯罪分子的陷阱之中。

（三）大學生法律意識較為淡薄

大多數(shù)高職院校未設(shè)置專門的法學課程，多數(shù)高職院校的大學生了解法律相關(guān)問題是通過社交媒體、時事熱點、普法短視頻、普法電視節(jié)目等途徑，雖然存在對于法律的部分片段化的認識，但是這種認識依舊較淺。因此，對于各類真實詐騙案例的了解也不夠充分，故而缺乏一定的自我保護能力和防范意識，這就給了犯罪分子可乘之機。

另外，很多學生并不了解幫信罪的概念和構(gòu)成要件，也不了解我國《刑法》中有關(guān)“幫助犯”的規(guī)定，對于自己的個人信息保護也較為淡漠。因此，在面對犯罪分子給予蠅頭小利要求其“租卡”“賣卡”時，存在僥幸心理，便違法使用自己的銀行卡、電話卡，從而涉嫌幫助信息網(wǎng)絡(luò)犯罪活動罪。

（四）大學生受物質(zhì)主義、超前消費思想影響

隨著經(jīng)濟社會發(fā)展水平大幅提升、消費市場豐富多樣化，大學生的物質(zhì)需求和精神需求也更加多樣化。雖然詐騙的方式方法各有不同，但是多數(shù)詐騙案件的發(fā)生與犯罪對象自身的物質(zhì)需求存在必然聯(lián)系。大學生是一個特殊的消費群體，樂于體驗新鮮事物，部分大學生過于追求時尚和名牌，或有著較高的戀愛、交友等社交開支。由于受到社會、家庭、學校和學生本身心理等多方面的影響，在大學生中，存在著合理、理性的消費行為，也存在著不良的消費行為。然而大學生缺乏充足的經(jīng)濟來源，僅靠家庭給予的生活費無法滿足自身的物質(zhì)需求，便可能走入詐騙陷阱。［3］

（五）高校反詐教育力度不夠

近年來，反詐宣傳力度持續(xù)升溫。生活中隨處可見反詐宣傳標語，包括短視頻平臺也有不少關(guān)于反詐的創(chuàng)作內(nèi)容。然而，在高職院校內(nèi)，很多大學生對于反詐的了解僅限于宣傳標語，而并未真正將反對詐騙入腦入心。一些大學生雖然在反詐宣傳后下載了反詐APP，但是隨即因為各種原因又將其卸載，從而難以發(fā)揮作用。另外，部分大學生具有僥幸心理，認為自己對于反詐有充分的認識，但其實并不清楚詐騙手段層出不窮，自己認識的只是很少一部分，以致盲目自信被騙。

三、高職院校校園電信網(wǎng)絡(luò)詐騙應(yīng)對措施

（一）家校共育構(gòu)建反詐保護網(wǎng)

防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，不僅需要公檢法等國家機關(guān)的大力宣傳和努力，更需要家庭和學校聯(lián)手合力構(gòu)建完善的反詐保護網(wǎng)。良好高效的家校合作可以幫助大學生樹立正確的價值觀，更好成長成才，成為立大志、明大德、成大才、擔大任的時代新人。因此，在現(xiàn)在，高職院校的家校合作與基礎(chǔ)教育階段的家校合作是截然不同的，它并不局限于補救詐騙危機的事后管理，而是真正做到以高職院校大學生為中心、以綜合素質(zhì)提升為目標的合作。在這種家校共育關(guān)系中，家長絕不僅僅是學生成長的配角，而是育人的必要組成部分。

家長應(yīng)當增加對大學生生活和學習上的關(guān)心，了解學生內(nèi)心需求并平等溝通。學生進入高職院校后往往在物理距離上遠離家庭，但是在心理距離上家長應(yīng)給予更多鼓勵和關(guān)注，協(xié)同輔導員、學校，積極配合學校工作，幫助大學生在人生關(guān)鍵時期擁有良好心理健康和綜合素質(zhì)。

（二）加強普法宣傳，使反詐入腦入心

目前，反詐宣傳主要以反詐橫幅、反詐講座等為主，因此，多數(shù)學生對電信網(wǎng)絡(luò)詐騙具有基本的認識和了解。但是，很多學生對于電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的認識還是較為淺層的，另外，由于詐騙手段和方式的不斷更新，部分學生對于詐騙的認識存在滯后性。

《中華人民共和國反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》（以下簡稱《反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》）已于2022 年12 月1 日起正式施行，作為我國第一部專門、系統(tǒng)、完備規(guī)范反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙工作的法律，其意義之重大可想而知。因此，筆者認為，高職院校應(yīng)利用主題班會、專題活動等時間進行《反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》的宣傳，并對《刑法》中關(guān)于“幫助信息網(wǎng)絡(luò)犯罪活動罪”等相關(guān)罪名進行普及和講解，讓學生從制度層面深入了解電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，從而更好遠離。

另外，部分學生不了解電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的具體犯罪手段，高職院校可以通過邀請警察、法官、檢察官等國家機關(guān)工作人員進校園，開展反詐講座，使學生了解詐騙手段和詐騙方式，從而在日常生活中有效避免受騙。

最后，高職院?？梢岳梦⑿湃骸⑿@網(wǎng)等社交媒體，將電信網(wǎng)絡(luò)詐騙典型案例推送至大學生，并開展反詐知識競賽、反詐宣傳員等課余活動，幫助學生更好防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙。

（三）引導學生樹立正確價值觀

在消費主義思潮的影響之下，部分大學生過于追求物質(zhì)上的高品質(zhì)，產(chǎn)生錯誤的想法和做法，例如，出現(xiàn)超前消費、攀比消費等不理性的消費行為，或者是產(chǎn)生錯誤的價值觀，貪圖享樂、愛慕虛榮等等。大學生的生活開支主要來自家庭給予的生活費，在生活費有限的時候，部分大學生為滿足自己超額的消費欲望，便可能走向虛假網(wǎng)絡(luò)貸款或虛假兼職的泥淖。因此，引導大學生樹立正確的價值觀和消費習慣對于防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙來說是十分必要的。

高職院校教師和輔導員應(yīng)當及時發(fā)現(xiàn)學生的消費主義苗頭，通過主題班會、談心談話、家校溝通等方式進行正確引導，幫助學生認識到，個人的幸福不能只局限于物質(zhì)層面，精神世界的充實也是不可或缺的重要成分，厘清錯誤價值觀的腐朽本質(zhì)。引導學生順應(yīng)時代潮流，追求高尚的人生目的，做到與歷史同向、與祖國同行、與人民同在，在實踐中創(chuàng)造真正有價值的人生。

（四）學生工作者提升自身工作水平與專業(yè)素養(yǎng)

“立德樹人”是新時代高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展的中心環(huán)節(jié)，同樣也是新時代高校學生工作者的職責和使命。幫助大學生遠離電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，把校園危機事件預先化解在萌芽階段，是高校學生工作的應(yīng)有之義。然而，紛雜的網(wǎng)絡(luò)世界，不斷更新的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙手法和高職院校大學生變化著的心理動向，使得學生工作者面臨著空前的挑戰(zhàn)。因此，學生工作者首先應(yīng)從自身做起。

第一，高職院校學生工作者要充分走近學生，堅持以學生為中心，進班級、進宿舍、進食堂，聯(lián)系學生、聯(lián)系家長，與學生交朋友。只有這樣才能及時觀察學生思想動向，了解學生內(nèi)心真正訴求，掌握事態(tài)發(fā)展的主動性，第一時間發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

第二，高職院校學生工作者自身也要提升對于新事物的敏銳程度。在面對電信網(wǎng)絡(luò)詐騙這個新且頻繁的問題時，學生工作者要增加知識儲備，詳細了解電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，并不斷更新這一認識。只有自身了解，在大學生可能遇到電信網(wǎng)絡(luò)詐騙而咨詢老師時，才能為學生更好地提供幫助。

第三，高職院校學生工作者應(yīng)加強對學生骨干隊伍的建設(shè)，充分發(fā)動院系、班級、宿舍長等學生干部的作用，在應(yīng)對電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等突發(fā)危機時，能夠第一時間干預處理并聯(lián)系老師。

綜上，要做好青年朋友的知心人、熱心人和引路人，保障高職院校大學生健康成長成才，防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙侵害大學生的財產(chǎn)安全和心理健康，高職院校任重道遠。只有家庭、校園、社會合力增加重視、采取行動，才能更好防范校園電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，為大學生營造良好生活和學習環(huán)境。