唐華生,涂德祥,王 澤,甘曉莉

(四川文理學(xué)院;a.離退休工作處;b.統(tǒng)戰(zhàn)部;c.美術(shù)學(xué)院；d.外國語學(xué)院,四川 達州 635000)

高等學(xué)校肩負著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作的重要使命,也是中國共產(chǎn)黨(以下簡稱“中共”)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要領(lǐng)域.加強高校統(tǒng)戰(zhàn)工作,對于堅持和發(fā)展新時代中國特色社會主義政治道路,對于鞏固中共的階級基礎(chǔ)和執(zhí)政基礎(chǔ)、增強“四個意識”、堅定“四個自信”、切實做到“兩個維護”、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局,對于發(fā)展壯大愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線、推動高等教育改革和縱深發(fā)展、實現(xiàn)“立德樹人成才”“強國復(fù)興有我”育人目標(biāo),都具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義.

1 新時代加強高校民主黨派基層組織建設(shè)意義重大

高校中的民主黨派成員是黨外代表人士的重要組成部分,也是高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的重點.高校中的民主黨派基層組織,是各民主黨派三級組織架構(gòu)(中央—地方—基層)的最末端,是近年來各民主黨派中央相繼提出“人才強黨(盟、會、社)”組織建設(shè)發(fā)展規(guī)劃而實施的“中央有凝聚力、地方有執(zhí)行力、基層組織有活力”(即“強化中央、夯實地方、搞活基層”)戰(zhàn)略的重要措施,是培養(yǎng)、輸送各民主黨派地方組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、后備干部骨干和機關(guān)事業(yè)單位黨外干部的重要陣地,是堅持發(fā)展中國特色政治制度、深化創(chuàng)新新時代中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的基本保證.

關(guān)于民主黨派基層組織的作用,十三屆全國政協(xié)副主席、致公黨中央主席萬鋼曾這樣講道:“打個比方,基層組織猶如人的毛細血管,中央組織猶如人的心臟,基層組織建設(shè)好了,全黨的各項工作才能像血液從心臟流到各個毛細血管一樣自如流暢、上下貫通,各項任務(wù)才能落到實處、收到實效.”[1]這個比喻生動形象地點明了加強民主黨派基層組織的重要作用和意義.

面對當(dāng)前國際國內(nèi)形勢的紛繁復(fù)雜和深刻變化,國外敵對勢力的滲透、分化、瓦解、顛覆圖謀；面對第二個百年奮斗目標(biāo)和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”的繁重任務(wù),切實加強高校民主黨派基層組織建設(shè)、進而促進民主黨派成員整體素質(zhì)的全面提升,對于發(fā)展和鞏固中國的特色政治制度和政黨制度,對于推動高校的自身建設(shè)和特色發(fā)展,在新時代都具有重要的戰(zhàn)略意義.

2 地方高校民主黨派基層組織建設(shè)和工作開展的現(xiàn)狀

2012年2月2日,中共中央下發(fā)了《關(guān)于加強新形勢下黨外代表人士隊伍建設(shè)的意見》(中發(fā)〔2012〕4 號,以下簡稱《意見》)的文件,這是新中國成立以來第一次以中共中央名義制發(fā)的關(guān)于黨外代表人士隊伍建設(shè)的專門文件,在我國統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)展史上具有里程碑意義.《意見》指出:“要適應(yīng)新形勢下堅持和完善社會主義政治制度,鞏固和壯大愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的要求,努力建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、品質(zhì)優(yōu)良、作用突出的黨外代表人士隊伍.”[2]中共十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央對發(fā)展和壯大愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線投入了極大精力,給予了特別關(guān)注:第一次以中共中央的名義召開全國統(tǒng)戰(zhàn)工作會議；成立了中共中央統(tǒng)一戰(zhàn)線工作領(lǐng)導(dǎo)小組；修訂和發(fā)布了《中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例》；要求各高校必須組建或單設(shè)統(tǒng)戰(zhàn)工作機構(gòu)、統(tǒng)戰(zhàn)部部長必須進入高校領(lǐng)導(dǎo)班子、高校黨委必須定期召開全校統(tǒng)戰(zhàn)工作專題會議等.高等學(xué)校的統(tǒng)戰(zhàn)工作進入了新的歷史時期、開創(chuàng)了新的工作局面、取得了可喜的成果.

四川文理學(xué)院地處四川東部,是川東北地區(qū)(含達州、南充、巴中、廣元四地市)目前唯一的一所省屬普通綜合性本科院校,其前身是達縣師范高等?？茖W(xué)校,已有四十多年的辦學(xué)歷史和經(jīng)驗,共為國家有關(guān)部門和行業(yè)培養(yǎng)了數(shù)萬名品學(xué)兼優(yōu)、德行高尚的優(yōu)秀畢業(yè)生,其中既有扎根巴渠大地、獻身基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀骨干教師和名楊巴蜀的中小學(xué)校長,也有不少經(jīng)過基層淬練而成長起來的黨政干部、企業(yè)家,以及享譽海內(nèi)外文壇的“巴山作家群”核心作家,具有較強的辦學(xué)實力和較高的辦學(xué)聲譽.

近年來,在學(xué)校黨委統(tǒng)戰(zhàn)部的直接指導(dǎo)和關(guān)心支持下,四川文理學(xué)院的民主黨派基層支部已由過去的兩個(民盟支部、農(nóng)工黨支部)發(fā)展到四個(增加了民革、民建兩個支部)；民主黨派成員已由過去的十來人增加到七十余人(數(shù)據(jù)均截止到2021年末,下同)；民主黨派成員偏少、年齡偏大、學(xué)歷偏低、高職稱人數(shù)偏少和部門分布不均的局面已得到初步遏止,一批年富力強的碩、博人才(共19 人)申請加入了相關(guān)民主黨派組織,擁有高級職稱的民主黨派成員已占成員總數(shù)的三分之二(共41人)；在這些成員中,已被學(xué)校黨委任命為處級干部的有9 人,有省、市、區(qū)人大代表和政協(xié)委員14 人；四個支部經(jīng)過近期的換屆和屆中調(diào)整,主委、副主委已基本實現(xiàn)新老交替、平穩(wěn)過渡；各支部組織活動開展基本正常,內(nèi)容主題較為集中、突出,形式也較豐富、靈活,既提升了本黨派成員的凝聚力,也擴大了黨派組織的影響力(如農(nóng)工黨支部于2020年8月被農(nóng)工黨中央評為“全國黨史和理論工作先進集體”)；同時,各支部成員積極圍繞省內(nèi)外高等教育發(fā)展的態(tài)勢,結(jié)合學(xué)校發(fā)展、改革、穩(wěn)定目標(biāo),通過人大、政協(xié)或黨派渠道不斷建言獻策、發(fā)出“文理聲音”,參政議政能力也有所增強.

但是,我們也清醒地看到,該校民主黨派基層支部的組織建設(shè)和工作開展也還存在著一些不足和差距,主要表現(xiàn)在:

2.1 各支部組織建設(shè)和活動開展參差不齊,展現(xiàn)“組織活力”的差距較大

組織活動是載體,是展示組織形象、成員風(fēng)貌以及集體影響力、凝聚力、合作力的窗口和平臺.作為民主黨派基層支部,只有創(chuàng)新活動內(nèi)容、拓展活動形式、深化活動主題,才能不斷增強組織活力、提高廣大成員的政治存在感和人生自豪感.從實際情況看,該校有的民主黨派支部組織活動開展較為正常,基本能做到“五有”(即活動開展有計劃、有考勤、有記錄、有圖像、有上報材料),能雙月過一次組織生活,或開展一次有突出主題的支部活動,但有的支部活動開展就未能做到常態(tài)化、制度化,更談不上“活動創(chuàng)新”、體現(xiàn)“組織活力”；即使開展組織活動,形式往往局限于學(xué)習(xí)文件、座談交流、娛樂活動等“老一套”、“三段式”；特別是“微信群”建立以后,以“微信”代替“會議”較為普遍,“自我弱化”現(xiàn)象明顯.究其原因,一是教師職業(yè)的特殊性、成員工作的差異性以及家庭居住的分散性等原因,導(dǎo)致開展集體活動確有一定的困難；二是有的支部成員人數(shù)本來就較少,組織發(fā)展近年也較為遲滯,都是幾張“老面孔”,隨時見面也沒啥意思；三是有的支部成員老齡化現(xiàn)象較為嚴(yán)重,退休成員已幾占百分之五十(四個支部退休成員總共21 人；有支部總成員才20 人,但已退休的就有9 人),其參加組織活動僅憑自覺和自愿；四是確有個別民主黨派成員已借故數(shù)年未參加組織活動,也未履行相關(guān)義務(wù),“失聯(lián)黨(成)員”“沉默黨(成)員”現(xiàn)象確實存在,組織制度缺乏約束力, 支部礙于情面也只好聽之任之.

2.2 加強自身建設(shè)力度不夠,凝聚力和影響力不強

加強自身建設(shè)、提高個人修養(yǎng),這不僅是執(zhí)政黨對全體中共黨員的嚴(yán)格要求,也是新時代各民主黨派中央共同發(fā)出的“向執(zhí)政黨學(xué)習(xí),以執(zhí)政黨為師”號召而對參政黨成員的基本要求.雖然近年來各民主黨派中央相繼對加強自身建設(shè)采取了一系列措施、出臺了不少文件；各省級組織在統(tǒng)戰(zhàn)部門的關(guān)心和支持下,也舉辦了一些層次較高的培訓(xùn)班、進修班、提高班,但畢竟舉辦班次有限、涉及人數(shù)較少,特別是近三年因“抗疫”“防疫”原因這些班次更是明顯減少；各市級地方組織雖每年都對骨干成員和新成員集中進行理論培訓(xùn)和思想教育,但一般都時間較短、涉及面窄、內(nèi)容較多、層次較低,且大多是以會代訓(xùn)、形式單一,難以收到預(yù)期效果,對提高基層組織的凝聚力和影響力作用也不夠明顯.

2.3 充分發(fā)揮老同志的作用不夠,培養(yǎng)新一代基層代表性人物有待加強

從歷史上看,高校民主黨派的社會影響在很大程度上依托于一批旗幟性人物,他們大多是造詣深厚的專家、學(xué)者,或是享有崇高聲望的社會活動家,后來或成為民主黨派中央或省級組織的主委、副主委,或被選作國家層面以及地方人大、政府、政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)；從地方高校層級上看,他們多是在教書育人、學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)研究、學(xué)校發(fā)展以及參政議政、政治協(xié)商、民主監(jiān)督、社會服務(wù)等方面作出杰出貢獻的優(yōu)秀代表,在學(xué)?；虍?dāng)?shù)鼐哂幸欢ǖ闹群陀绊懥?隨著時間的推移,這些老一代在當(dāng)?shù)赜蟹e極影響力的旗幟性或代表人物已先后謝世或退休,而新一代旗幟性或代表性人物尚未形成,故而相繼出現(xiàn)了“斷層”現(xiàn)象.由于旗幟性人物或優(yōu)秀代表人物的缺乏,老同志的“傳、幫、帶”作用發(fā)揮不夠明顯,導(dǎo)致一些民主黨派基層組織工作對外很難打開局面,無法形成較有知名度的專家、學(xué)者或經(jīng)驗豐富、敢于直言的參政議政骨干；對內(nèi)無法形成具有凝聚力、號召力、影響力的民主黨派群體,從而致使高校民主黨派無法對內(nèi)發(fā)出民主黨派應(yīng)有的“聲音”,對外不能充分發(fā)揮參政黨在政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政工作中的應(yīng)有作用,社會影響力有待增強.

2.4 個別民主黨派成員受多元因素的影響,情緒波動較大而前進動力有所喪失

高校中的中共各級組織,由于具有多年的領(lǐng)導(dǎo)和管理經(jīng)驗,其黨員多具有嚴(yán)密的組織性、高度的自覺性和嚴(yán)格的約束性.而高校的民主黨派組織則相對松散,黨派成員的政治思想教育活動開展多缺乏計劃性、規(guī)范性,民主黨派成員的行為全靠自律、自覺和自我提升.在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢和追求利益最大化思想的浸潤下,個別成員受多元因素的影響或因其個人利益受到“不公平”待遇時,導(dǎo)致多元化思想傾向加劇、對社會問題的質(zhì)疑增多、情緒波動較大,甚至也有個別成員對堅持走中國特色社會主義政治道路的信念有所不足或動搖.

3 提升地方高校民主黨派支部“組織活力”的幾點建議

在中共中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議上,習(xí)近平總書記提出:“要支持民主黨派加強思想、組織、制度特別是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高政治把握能力、參政議政能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、合作共事能力、解決自身問題能力.”[3]這為開創(chuàng)新時代我國多黨合作事業(yè)的新局面描繪了新藍圖、確定了新目標(biāo),同時對民主黨派的自身建設(shè)和履職能力提出了更高的要求.

3.1 加強政治引領(lǐng),進一步提高民主黨派成員的政治站位和革命自覺性

中國的新型政黨制度是一種全新的政黨關(guān)系:一黨領(lǐng)導(dǎo)而不專制、多黨合作而不對抗、互相監(jiān)督而不傾軋,以合作、參與、協(xié)商為基本精神,以團結(jié)、民主、和諧為本質(zhì)屬性,是一種團結(jié)、合作、和諧的新型政黨關(guān)系.因此,我們要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為核心的中共中央關(guān)于加強新時代統(tǒng)戰(zhàn)工作的一系列文件和有關(guān)論述,并切實做到“入腦、入心、入行”,努力做到增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”.要鞏固“學(xué)習(xí)中共百年黨史教育活動”成果,切實按照“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史明德、學(xué)史力行”的要求,不斷提高民主黨派成員的政治把握能力、自我提升能力、明辨是非能力.要在認真學(xué)習(xí)中共十八大、十九大歷次全會文件和貫徹全國“兩會”精神的基礎(chǔ)上,抓住各民主黨派中央和省委2022年集中換屆的契機,深入開展“矢志不渝跟黨走,攜手奮進新時代”政治交接主題教育活動和“迎慶二十大、永遠跟黨走”教育宣傳活動,從而進一步提升民主黨派成員堅定走中國特色社會主義道路的決心和信心,切實提高民主黨派成員的政治站位和革命自覺性,以優(yōu)異成績迎接中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會的勝利召開.

3.2 加強理論學(xué)習(xí)和研究,不斷提高和增強民主黨派成員的“五種能力”和“四種意識”

作為與執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨通力合作、共同致力于中國特色社會主義事業(yè)的參政黨來說,各民主黨派只有努力加強參政黨理論學(xué)習(xí)和研究,加強自身建設(shè),不斷提高“政治把握能力、參政議政能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、合作共事能力、解決自身問題能力”這五種能力,才能苦練好“內(nèi)功”,提高參政黨成員的基本素質(zhì),提升參政黨自身的整體形象；才能在最大程度上發(fā)揮政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政、社會服務(wù)的基本職能.筆者認為,民主黨派基層支部在以思想建設(shè)為引領(lǐng),提高成員思想素質(zhì)的過程中,不但要著力提高成員的上述“五種能力”,而且也必須強化以下“四種意識”.一是強化學(xué)習(xí)意識,加強參政黨理論知識的學(xué)習(xí)和研究.各民主黨派都有悠久的歷史和革命的傳統(tǒng),雖有過艱難的奮斗歷程和幾遭滅鼎的挫折,但又有與共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人共同浴血奮戰(zhàn)直至獻出生命的無數(shù)民主黨派創(chuàng)始人及歷代前輩的引領(lǐng),這段歷史永遠值得我們懷念、學(xué)習(xí)和研究,必將鼓舞我們加強自我教育、自我提升、自我完善,繼而不斷凝聚共識,堅定政治信念,把牢政治方向,夯實共同思想的政治基礎(chǔ).二是強化大局意識.高校民主黨派成員無論是在教書育人、立德樹人、服務(wù)育人等培根鑄魂的工作崗位上,還是在學(xué)術(shù)研究、社會服務(wù)、參政議政乃至與人交往、私人聚會的過程中,必須做到堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),維護執(zhí)政黨的權(quán)威,堅持改革發(fā)展穩(wěn)定的政治方向,維護國家安全、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、人民幸福的政治大局.三是強化創(chuàng)優(yōu)意識.各民主黨派基層支部要主動接受學(xué)校黨委、統(tǒng)戰(zhàn)部的政治領(lǐng)導(dǎo)和工作引領(lǐng),適時在工作中開展“學(xué)先進、拓發(fā)展、守紀(jì)律、創(chuàng)一流”的組織生活活動,努力將各民主黨派支部建設(shè)成政治上互相關(guān)心、思想上互相幫助、工作上互相支持、生活上互相幫助的“精神家園”.四是強化使命意識.作為參政黨成員,不論職位(稱)高低、能力大小、性別差異、黨(盟、會)齡長短,都要牢記參政黨的歷史使命,堅定維護以“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、多黨派合作,共產(chǎn)黨執(zhí)政、多黨派參政”為特征的中國特色社會主義政黨制度,共同為新時代中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作事業(yè)唱響主旋律、凝聚正能量.

3.3 加強班子建設(shè),在實踐中盡快培養(yǎng)一批各黨派基層組織的優(yōu)秀代表人物

選好“班長”和充分發(fā)揮好“班長”的作用對增強高校民主黨派各支部的組織活力至關(guān)重要.“政治堅定、業(yè)績突出、群眾認同”是黨外代表人士的基本標(biāo)準(zhǔn),也應(yīng)是選配民主黨派基層支部負責(zé)人的基本標(biāo)準(zhǔn).高校各民主黨派基層支部的主委及其班子成員應(yīng)是該組織的“關(guān)鍵少數(shù)”,要擔(dān)當(dāng)好該支部的“形象代言人”重任,必須強化表率意識、奉獻意識、合作意識、創(chuàng)新意識,加之前文提到的民主黨派成員應(yīng)具備的政治意識、大局意識、使命意識、創(chuàng)新意識共“八種意識”,都應(yīng)是“班長”及其班子成員應(yīng)具備的基本素質(zhì).班子成員只有具備了這八種意識,在“班長”的帶領(lǐng)下,才能始終做到“不忘多黨合作初心,牢記共同歷史使命”,才能盡快在實踐中培養(yǎng)一批對黨忠誠、德才兼?zhèn)?、發(fā)展全面的各黨派優(yōu)秀代表人物.

3.4 加強黨對統(tǒng)戰(zhàn)工作的領(lǐng)導(dǎo),進一步支持民主黨派支部加強自身建設(shè)

中共四川文理學(xué)院黨委歷來十分重視黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作.特別是黨的十八大以來,新一屆學(xué)校黨委認真貫徹執(zhí)行新修訂和發(fā)布的《中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例》,成立了以黨委書記為組長的學(xué)校統(tǒng)一戰(zhàn)線工作領(lǐng)導(dǎo)小組,每年都要對學(xué)校的統(tǒng)戰(zhàn)工作進行專題研究；黨委統(tǒng)戰(zhàn)部具體負責(zé)對包括學(xué)校各民主黨派在內(nèi)的統(tǒng)戰(zhàn)對象加強政治引領(lǐng)和工作指導(dǎo), 取得了諸多可圈可點的實績.近年來,民主黨派支部辦公室、活動陣地的恢復(fù)和設(shè)立,工作經(jīng)費的劃撥落實,選拔和推薦民主黨派成員擔(dān)任學(xué)校有關(guān)部門和二級學(xué)院的實職干部以及地方各級人大代表、政協(xié)委員,推選和支持民主黨派干部參加高層次的學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班、提高班,指導(dǎo)和引領(lǐng)民主黨派支部成員參加“學(xué)黨史、悟思想、感黨恩、跟黨走,爭做新時代優(yōu)秀民主黨派成員”主題教育活動和“全國兩會”精神傳達學(xué)習(xí)貫徹活動,推薦和支持高層次人才參加民主黨派等工作,都與統(tǒng)戰(zhàn)部的悉心指導(dǎo)和全力支持密不可分.但是,目前學(xué)校民主黨派成員總?cè)藬?shù)相對偏少,且個別支部尤為明顯,發(fā)展較為困難(在職僅50 人)；在職成員中年齡梯次不明顯(50 歲以上14 人,40-49 歲18 人,40 歲以下18人)等問題較為突出.因此,特提出如下四點建議:

(1)認真學(xué)習(xí)其它高校抓好統(tǒng)戰(zhàn)工作的先進經(jīng)驗,打好黨外干部培養(yǎng)的“組合拳”,筑好黨外優(yōu)秀干部的“蓄水池”.相互學(xué)習(xí),取長補短,總結(jié)經(jīng)驗,不斷前進,是中共的各項工作和事業(yè)不斷取得成功的“密訣”之一.近日,《教育導(dǎo)報》報道的“川北醫(yī)學(xué)院黨委高度重視黨外干部隊伍建設(shè),堅持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)戰(zhàn)部門牽頭協(xié)調(diào)、有關(guān)方面各負其責(zé)的大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局,筑好黨外干部‘蓄水池’”的經(jīng)驗就值得學(xué)習(xí)和借鑒.[4]其具體作法歸納為“念好選、育、用、管‘四字訣’,推動黨外干部隊伍建設(shè)提質(zhì)增效”,即著眼“選”字,拓寬視野,夯實人才儲備:注重“育”字,豐富措施,助力人才成長:突出“用”字,穩(wěn)抓政策,做好人才安排:落實“管”字,理順機制,落實人才權(quán)責(zé).當(dāng)然,這僅是高校統(tǒng)戰(zhàn)工作經(jīng)驗的“滄海一粟”,其他地方高校也有不少經(jīng)驗值得學(xué)習(xí)和推廣.

(2)學(xué)校黨委和統(tǒng)戰(zhàn)部要高度重視民主黨派成員人數(shù)偏少、發(fā)展較為困難的問題.要協(xié)助民主黨派市委和支部積極物色對象,作好那些政治堅定、擁護走中國特色社會主義道路、對統(tǒng)戰(zhàn)工作有一定認識的高學(xué)歷、高職稱且年富力強教師或新入職的年輕博士、碩士研究生的政治引導(dǎo)工作,支持他們加入民主黨派.必要時,可由黨組織征求一些申請加入中共的入黨積極分子加入民主黨派的意向,并推薦其加入民主黨派,使他們能在黨外發(fā)揮更大作用,努力做統(tǒng)一戰(zhàn)線的堅定支持者、維護者和合作者,做中國共產(chǎn)黨多黨合作事業(yè)的摯友和錚友.

(3)積極作好與地方統(tǒng)戰(zhàn)部門的溝通聯(lián)系,爭取他們對高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的最大支持.在當(dāng)前加強市校合作的新形勢下,學(xué)校黨委統(tǒng)戰(zhàn)部要主動作好與中共四川省委統(tǒng)戰(zhàn)部、達州市委統(tǒng)戰(zhàn)部的對接溝通,主動向兩級統(tǒng)戰(zhàn)部匯報工作,爭取他們對學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)工作的更大支持和更多指導(dǎo)；可適時邀請統(tǒng)戰(zhàn)部的領(lǐng)導(dǎo)來校宣講統(tǒng)戰(zhàn)形勢和統(tǒng)戰(zhàn)政策,加強學(xué)校師生對新時代加強統(tǒng)戰(zhàn)工作意義和作用的認識；可向市委統(tǒng)戰(zhàn)部申請,在學(xué)校建立“統(tǒng)戰(zhàn)理論普及與實踐基地”,或與市委統(tǒng)戰(zhàn)部聯(lián)合在學(xué)校掛牌成立“統(tǒng)戰(zhàn)理論研究與實踐工作室”,在校內(nèi)選派有一定研究基礎(chǔ)、有飽滿政治熱情、有較為豐碩成果的黨內(nèi)外同志參與其中,力爭能夠產(chǎn)出重大成果；可積極向市委統(tǒng)戰(zhàn)部爭取名額,以使更多黨外人士參加層次更高、視界更寬、內(nèi)容更豐富的多種培訓(xùn)班；可積極創(chuàng)造條件,爭取選派優(yōu)秀黨外干部到地方或部門掛職,以拓展運用所學(xué)知識,積累地方工作經(jīng)驗；可主動配合市委統(tǒng)戰(zhàn)部工作,積極向民主黨派市委推薦市級組織領(lǐng)導(dǎo)人選；等等,這必將為學(xué)校新時代的統(tǒng)戰(zhàn)工作書寫新篇章、開創(chuàng)新局面.

(4)關(guān)心民主黨派退休成員,做好“照顧同盟者利益”的工作.“照顧同盟者利益”是毛澤東同志在1948年闡述革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題時提出的,后經(jīng)周恩來、鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志多次以身示范.中共十八大以后,習(xí)近平同志在中共中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議上再次強調(diào):“堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)要堅定不移,但在這個過程中也要尊重、維護、照顧同盟者的利益,幫助黨外人士排憂解難,這是我們黨的職責(zé),也是實現(xiàn)黨對統(tǒng)一戰(zhàn)線領(lǐng)導(dǎo)的重要條件.”[3]可見,照顧同盟者的利益,不僅是共產(chǎn)黨人集納黨外人士、鞏固執(zhí)政地位之道,更是成為了統(tǒng)一戰(zhàn)線和多黨合作的優(yōu)良傳統(tǒng).民主黨派退休同志在四川文理學(xué)院的創(chuàng)建、發(fā)展、壯大過程中的作用有目共睹,他們也是構(gòu)成“文理精神”中不可或缺的寶貴財富；那些扎根巴渠大地的中小學(xué)骨干教師、享譽川渝教育界的優(yōu)秀中小學(xué)校長、在各級管理崗位建功立業(yè)的黨政干部、企業(yè)精英,以及至今名楊海內(nèi)外的“巴山作家群”核心作家身上,無不傳承著包括民主黨派成員在內(nèi)的老教師群體對“學(xué)高為師,身正為范”境界不懈追求的精神滋養(yǎng),理應(yīng)受到后來者的尊重和照顧；有一些退休老同志至今仍在發(fā)揮余熱,堅持在推進學(xué)校長足發(fā)展、學(xué)術(shù)研究、社會服務(wù)和統(tǒng)戰(zhàn)工作中貢獻力量,更應(yīng)受到組織的關(guān)心和愛護.學(xué)校以多種具體行動踐行“照顧同盟者利益”的理念,能不斷增強廣大民主黨派成員的政治認同感和統(tǒng)戰(zhàn)成員的人生自豪感,也必將會得到廣大教職員工的衷心支持和熱烈擁護.