舞蹈藝術(shù)是一門富有表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的藝術(shù)形式，以經(jīng)過提煉加工的人體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段，運(yùn)用舞蹈語(yǔ)言、節(jié)奏、表情等多種要素，塑造出具有直觀性和動(dòng)態(tài)性的舞蹈形象，表達(dá)深刻的思想感情。在舞蹈表演中，藝術(shù)表現(xiàn)力的提升是舞者追求的目標(biāo)之一，好的藝術(shù)表現(xiàn)力可以為舞蹈作品增色，能夠讓觀眾更加深刻地感受到舞蹈作品所傳達(dá)的意義和情感。因此，隨著舞蹈藝術(shù)的發(fā)展和演變，表現(xiàn)力的提升成為舞者不斷探索和研究的課題。通過深入研究和實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，一系列方法和技巧可以幫助舞者在舞蹈表演中展現(xiàn)更豐富、更精彩的表現(xiàn)力。

一、提升舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的重要性

關(guān)于舞蹈藝術(shù)，最早在《禮記·樂記》就有“觀其舞，知其德”的記載，可見早在先秦時(shí)期，舞蹈中的神韻與舞者的表現(xiàn)力就是密不可分的。對(duì)于舞者而言，提升舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力意味著能夠更準(zhǔn)確、更深刻地傳達(dá)自己的情感和意圖。跳舞時(shí)，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力還能夠使舞者更好地與觀眾產(chǎn)生情感共鳴，打動(dòng)觀眾的心靈，傳遞更具深度和廣度的藝術(shù)審美情趣。同時(shí)，觀眾欣賞舞蹈作品的過程中，除了關(guān)注舞者的技巧和動(dòng)作，更重要的是能夠感受到舞蹈作品所傳達(dá)的情感和意義。高度的表現(xiàn)力能夠使觀眾在觀看時(shí)更加投入，更加深刻地理解和感受舞蹈作品的內(nèi)涵，從而獲得更豐富、更有意義的藝術(shù)體驗(yàn)。此外，提升舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力也對(duì)整個(gè)舞蹈領(lǐng)域的發(fā)展具有積極影響。舞蹈藝術(shù)是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分，它承載著民族文化、時(shí)代精神和藝術(shù)創(chuàng)新。通過不斷提升舞蹈藝術(shù)的表現(xiàn)力，可以推動(dòng)舞蹈藝術(shù)的發(fā)展，激發(fā)更多的創(chuàng)作靈感和藝術(shù)創(chuàng)新，豐富舞蹈作品的形式和內(nèi)涵，推動(dòng)舞蹈藝術(shù)在社會(huì)中的影響力和認(rèn)可度。

二、影響舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的因素

（一）舞蹈技能

在舞蹈藝術(shù)中，技能因素是影響舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的重要因素之一。技能包括舞蹈技巧的掌握、身體的靈活性和力量、舞蹈動(dòng)作的精準(zhǔn)度等方面。具體可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：首先，技能的高度掌握可以提升舞者的表演能力。舞蹈是一門高技術(shù)性的藝術(shù)形式，需要舞者通過長(zhǎng)期的訓(xùn)練和實(shí)踐來掌握各種舞蹈技巧。技能的熟練掌握使舞者能夠更加自如地運(yùn)用各種技巧來表達(dá)情感，使舞蹈動(dòng)作更加流暢、精準(zhǔn)，從而增強(qiáng)舞蹈的表現(xiàn)力。其次，技能的提升可以增強(qiáng)舞者的身體協(xié)調(diào)。舞蹈是一種身體藝術(shù)，舞者的身體靈活性、力量和控制能力對(duì)舞蹈藝術(shù)的表現(xiàn)至關(guān)重要。通過科學(xué)的訓(xùn)練和鍛煉，舞者可以提高身體的柔韌性、力量和平衡能力，使舞蹈動(dòng)作更加流暢、有力度，更好地表現(xiàn)情感和形象。最后，技能的精進(jìn)有助于舞者在舞蹈創(chuàng)作中發(fā)揮創(chuàng)造力。技能的提升使舞者具備更多的技術(shù)手段和舞蹈語(yǔ)言，能夠更加自由地表達(dá)自己的創(chuàng)意和思想。舞者通過技能的運(yùn)用，可以創(chuàng)造出更富有個(gè)性和獨(dú)特性的舞蹈作品，進(jìn)而提升舞蹈藝術(shù)的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

由此看來，技能因素對(duì)舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力有著重要的影響，舞者通過不斷提升自身的技能水平，包括舞蹈技巧的掌握、身體的靈活性和力量的提升，能夠更好地展現(xiàn)舞蹈作品的內(nèi)涵和情感，創(chuàng)造出更加出色和有深度的舞蹈藝術(shù)作品。因此，在舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的提升研究中，技能因素是需要重視和深入探索的重要方面。

（二）藝術(shù)素養(yǎng)

藝術(shù)素養(yǎng)包括舞者對(duì)藝術(shù)的理解、審美意識(shí)、情感表達(dá)能力以及對(duì)舞蹈作品的深入解讀和演繹等方面。首先，藝術(shù)素養(yǎng)能夠豐富舞者的情感表達(dá)能力。舞蹈藝術(shù)是情感表達(dá)的一種方式，通過舞蹈動(dòng)作和形象來傳遞內(nèi)心的情感和意境。藝術(shù)素養(yǎng)的提升使舞者更加敏感和細(xì)膩地感知和表達(dá)情感，能夠更好地將情感融入舞蹈作品中，從而增強(qiáng)舞蹈的感染力。其次，藝術(shù)素養(yǎng)有助于舞者對(duì)舞蹈作品進(jìn)行深入解讀和演繹。舞蹈作品往往包含豐富的內(nèi)涵和意義，需要舞者通過對(duì)作品的理解和解讀，以及對(duì)背后故事或主題的把握，將其真正演繹出來。藝術(shù)素養(yǎng)的提升使舞者能夠更加深入地理解舞蹈作品的意義和表達(dá)方式，從而更好地詮釋作品的內(nèi)涵，提升舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力。最后，藝術(shù)素養(yǎng)還能夠培養(yǎng)舞者的審美意識(shí)和藝術(shù)創(chuàng)造力。舞蹈藝術(shù)是審美的體驗(yàn)和創(chuàng)造的過程，藝術(shù)素養(yǎng)的提升使舞者能夠更加敏銳地感知美的要素和表達(dá)方式，同時(shí)也能夠激發(fā)舞者的藝術(shù)創(chuàng)造力，探索獨(dú)特的舞蹈形式和風(fēng)格，從而為舞蹈藝術(shù)帶來更多的可能。

（三）心理素質(zhì)

心理素質(zhì)包括舞者的情緒管理能力、自信心、意志力和專注力等方面。如果舞蹈表演者自身的心理素質(zhì)不強(qiáng)，在表演中可能會(huì)出現(xiàn)肌肉僵硬、動(dòng)作變形的問題，進(jìn)而導(dǎo)致舞蹈整體美感和表現(xiàn)力受到影響。首先，良好的情緒管理能力能夠提升舞者的舞臺(tái)表現(xiàn)力。舞蹈藝術(shù)需要舞者能夠在舞臺(tái)上展現(xiàn)出積極的情緒和能量，與觀眾建立情感共鳴。舞者面臨的舞臺(tái)壓力、緊張和疲勞等情緒狀態(tài)會(huì)直接影響表演的質(zhì)量和表現(xiàn)力。良好的情緒管理能力使舞者能夠有效地處理和調(diào)控情緒，保持良好的心態(tài)和表演狀態(tài)。其次，自信心對(duì)舞者展現(xiàn)自己的魅力至關(guān)重要。舞蹈表演需要舞者在舞臺(tái)上、在燈光下完全地進(jìn)行自己的舞蹈技能展示和表情演繹，充沛的自信心能夠使舞者更加自然、瀟灑地展現(xiàn)自己，增強(qiáng)舞蹈表演的表現(xiàn)力，給觀眾較好的審美體驗(yàn)。最后，良好的意志力和專注力可以磨煉舞者的精神和毅力。舞蹈需要舞者長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和反復(fù)的排演，對(duì)意志力和專注力提出了較高的要求。良好的意志力使舞者能夠堅(jiān)持不懈地進(jìn)行訓(xùn)練和排練，不斷突破自我，提升舞蹈技巧和藝術(shù)水平。專注力使舞者能夠全神貫注地投入到舞蹈表演中，保持高度集中的注意力，使舞蹈動(dòng)作更加精準(zhǔn)、流暢，增強(qiáng)舞蹈的表現(xiàn)力和藝術(shù)效果。

三、提升舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的有效途徑

（一）把握作品風(fēng)格，加深情感體悟

舞蹈作品的藝術(shù)風(fēng)格是舞蹈情感和內(nèi)涵的體現(xiàn)，要想提升舞蹈藝術(shù)的表現(xiàn)力，把握作品風(fēng)格非常關(guān)鍵。一般而言，舞蹈作品都具有自身獨(dú)特的風(fēng)格和情感內(nèi)涵，舞者要通過深入理解來感受作品的風(fēng)格特點(diǎn)、藝術(shù)特色和情感表達(dá)，并將其融入自己的表演中，才能有效提升自身在舞蹈演繹上的表現(xiàn)力。例如，在演繹古典舞和民族舞時(shí)，舞者要通過對(duì)作品的深入理解，熟悉其特點(diǎn)和要求，從而能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)出作品所需的動(dòng)作語(yǔ)言、姿態(tài)和表演方式，并以集中展示該地區(qū)、該民族特有的地域和民族風(fēng)情為目的來進(jìn)行舞蹈的演繹，提升其表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力。此外，由于舞蹈藝術(shù)也是情感表達(dá)的一種方式，每個(gè)舞蹈作品都蘊(yùn)含著特定的情感和意境。因此，舞者還要通過對(duì)作品情感的深入體悟，理解作品所要傳遞的情感主題和其中細(xì)微的情感變化，以便可以更加真實(shí)、細(xì)膩地表達(dá)作品的情感內(nèi)涵，使觀眾能夠深刻地感受到作品所傳遞的情感。

總而言之，通過對(duì)作品風(fēng)格和情感的深入體悟，舞者可以發(fā)現(xiàn)更多的表達(dá)方式和創(chuàng)新點(diǎn)，開啟自身的藝術(shù)想象力，激發(fā)創(chuàng)造力的火花，創(chuàng)造出更富有個(gè)性和獨(dú)特性的舞蹈藝術(shù)作品，進(jìn)一步提升舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力。

（二）夯實(shí)舞蹈基本功

舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的提升離不開精湛的舞蹈技巧和過硬的基本功，因此舞者需要通過系統(tǒng)的訓(xùn)練打下扎實(shí)和嫻熟的舞蹈動(dòng)作基礎(chǔ)。

1.充分重視舞蹈基本功

扎實(shí)的舞蹈基本功有助于舞者在表演時(shí)舞蹈動(dòng)作更加準(zhǔn)確、流暢，所以舞者首先要樹立起對(duì)舞蹈基本功的重視，在日常訓(xùn)練中熟練掌握各種基本的舞蹈動(dòng)作技巧，如轉(zhuǎn)體、跳躍等，保持身體的協(xié)調(diào)性和控制力始終在最佳狀態(tài)，并將基本功練習(xí)貫穿于藝術(shù)生涯的始終。

2.從藝術(shù)視角看待和練習(xí)舞蹈基本功

扎實(shí)的舞蹈動(dòng)作基礎(chǔ)能夠使舞者自由地駕馭各種舞蹈風(fēng)格和形式，為舞者提供更廣闊的表現(xiàn)空間和創(chuàng)作可能性。但強(qiáng)調(diào)夯實(shí)舞蹈基本功的重要性，并不是讓舞者不分時(shí)間地晝夜苦練，而是要把基本功的訓(xùn)練也看成是一種特殊的舞蹈表演。換言之，就是從藝術(shù)的視角來看待和練習(xí)舞蹈基本功。在訓(xùn)練的過程中，舞者可以在基本動(dòng)作的基礎(chǔ)上，靈活地運(yùn)用不同的動(dòng)作技巧和表達(dá)方式，展示出更多樣化的舞蹈語(yǔ)言，創(chuàng)造出獨(dú)特的舞蹈形式和風(fēng)格，為提升舞蹈藝術(shù)的表現(xiàn)力提供了更廣泛的空間。

3.對(duì)自身身體的感知和掌控

訓(xùn)練中，舞者要具備敏銳的身體意識(shí)和良好的身體表達(dá)能力，通過夯實(shí)舞蹈動(dòng)作基礎(chǔ)的訓(xùn)練，深入了解自己的身體結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，以便培養(yǎng)身體的靈活性、協(xié)調(diào)性和表達(dá)力，從而能夠在表演中更精準(zhǔn)地傳達(dá)舞蹈作品的情感和意圖。

（三）著重提升舞蹈表演者的心理素質(zhì)

舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的提升不僅僅依賴于技巧和動(dòng)作的掌握，舞者的心理素質(zhì)也起著至關(guān)重要的作用。良好的心理素質(zhì)可以增強(qiáng)舞者的自信心和表演力，幫助他們更好地展現(xiàn)舞蹈作品的情感內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。舞者面臨著許多挑戰(zhàn)和壓力，如舞臺(tái)表演的緊張、自我要求的壓力以及對(duì)外界評(píng)價(jià)的關(guān)注等。因此，舞者要培養(yǎng)積極的心態(tài)，對(duì)自己保持積極的評(píng)價(jià)和信心。通過正確認(rèn)識(shí)自己的實(shí)力和潛力，樹立正確的目標(biāo)和期望，舞者可以增強(qiáng)自信心，釋放內(nèi)在的潛能，提升舞蹈表演的自由度和魅力。

同時(shí)，在舞蹈表演過程中，舞者常常需要表達(dá)和傳遞復(fù)雜的情感，這要求他們也要具備良好的情緒管理和調(diào)適能力。舞者要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)、接納和表達(dá)自己的情緒，并在表演中能夠適時(shí)地調(diào)整和控制情緒狀態(tài)。通過情緒管理訓(xùn)練、放松技巧和心理疏導(dǎo)等方式，舞者可以更好地處理情緒，保持良好的心理狀態(tài)，使舞蹈表演更具感染力和深度。除此之外，舞蹈藝術(shù)要求舞者具備良好的意志品質(zhì)、耐力和毅力，以應(yīng)對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和反復(fù)的排練，具體可以通過心理訓(xùn)練和自我成長(zhǎng)來提升自身的心理素質(zhì)，這包括培養(yǎng)自律性、堅(jiān)持性和耐力，學(xué)會(huì)有效管理時(shí)間和壓力，提高自我調(diào)節(jié)和集中注意力的能力等。同時(shí)，舞者還可以通過閱讀、思考、交流和反思等方式，不斷拓展自己的藝術(shù)視野和人生經(jīng)驗(yàn)，增加內(nèi)在的修養(yǎng)和情感的豐富性。

（四）注重生活觀察和實(shí)踐

舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的提升還需要舞者對(duì)生活深入觀察和積極實(shí)踐。通過對(duì)生活的敏銳觀察和體驗(yàn)，舞者可以豐富自己的情感表達(dá)和藝術(shù)內(nèi)涵，使舞蹈作品更具生命力和貼近生活，引起觀眾情感共鳴。

藝術(shù)是源于生活的，舞蹈藝術(shù)也不例外。可以說，生活是舞蹈藝術(shù)的靈感之源，舞者可以通過觀察日常生活中的人物、情感、場(chǎng)景等元素，捕捉到真實(shí)而豐富的情感表達(dá)。他們可以聆聽音樂、觀賞藝術(shù)作品、閱讀文學(xué)作品，以及參與各種文化活動(dòng)，從中獲取靈感。通過對(duì)生活的深入感知和體驗(yàn)，舞者可以在舞蹈表演中展現(xiàn)出更真實(shí)、深刻的情感內(nèi)涵。除了日常的舞蹈訓(xùn)練，舞者還可以參與各種形式的實(shí)踐活動(dòng)，如創(chuàng)作研討會(huì)、舞蹈工作坊、舞臺(tái)公益演出等。這些實(shí)踐活動(dòng)提供了與其他舞者、藝術(shù)家和觀眾互動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓舞者能夠感受到不同的藝術(shù)氛圍。通過與他人的合作、交流和分享，舞者可以拓展自己的藝術(shù)視野，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和見解，豐富自身的舞蹈語(yǔ)言和表現(xiàn)方式，促進(jìn)舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的提升。

（五）培養(yǎng)音樂節(jié)奏感

培養(yǎng)自身的音樂節(jié)奏感，能夠幫助舞者更好地理解和表達(dá)音樂的情感內(nèi)涵，并使舞蹈動(dòng)作與音樂相協(xié)調(diào)統(tǒng)一。首先，舞者可以學(xué)習(xí)音樂的基本元素，如拍子、節(jié)拍、節(jié)奏型等，了解不同類型音樂的特點(diǎn)和表現(xiàn)方式。通過學(xué)習(xí)音樂理論和節(jié)奏知識(shí)，舞者可以更準(zhǔn)確地把握音樂的節(jié)奏感，將其轉(zhuǎn)化為舞蹈動(dòng)作的節(jié)奏和韻律。其次，舞者還可以通過反復(fù)聽取音樂，特別是與舞蹈相關(guān)的音樂，培養(yǎng)自己的音樂感知能力，并通過分析音樂的節(jié)奏結(jié)構(gòu)、情感表達(dá)和動(dòng)態(tài)變化等方面，加深對(duì)音樂的理解和感受。再次，舞者可以嘗試將自己的舞蹈動(dòng)作與音樂進(jìn)行配合和對(duì)應(yīng)，進(jìn)一步感受音樂的節(jié)奏律動(dòng)，提高對(duì)音樂的敏感度和表達(dá)能力。此外，舞者還可以進(jìn)行專門的節(jié)奏訓(xùn)練，通過模仿、跟隨和創(chuàng)造不同的節(jié)奏模式和韻律，提高自己的節(jié)奏感知和控制能力，還可以參與舞蹈編排的實(shí)踐，與編舞師一起進(jìn)行動(dòng)作與音樂的協(xié)調(diào)和編排，鍛煉在舞蹈表演中準(zhǔn)確把握音樂節(jié)奏和情感的能力。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，舞蹈藝術(shù)事業(yè)的蓬勃發(fā)展使越來越多的人喜歡上舞蹈藝術(shù)，相應(yīng)地也對(duì)舞蹈藝術(shù)提出了更高的要求。舞蹈表演并不僅僅是單一的技術(shù)展示，而應(yīng)該是一種情感的釋放和表達(dá)，只有提升舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力，才能讓這種情感被人們所感受和接受。因此，應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力提升的重要性，并為之付諸實(shí)踐，推動(dòng)我國(guó)舞蹈藝術(shù)事業(yè)向更高水平發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]李家峰.舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的影響因素及培養(yǎng)方法[J].戲劇之家，2022（33）：147-149.

[2]毛偉偉，吳碩.舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的提升研究[J].參花（上），2023，1027（06）：116-118.

[3]劉洋.舞蹈表演中的藝術(shù)表現(xiàn)力培養(yǎng)途徑探索[D].內(nèi)蒙古大學(xué)，2022.

[4]佟小龍.中職民族民間舞蹈教學(xué)中舞蹈表現(xiàn)力的提升策略研究[J].尚舞，2021（19）：100-101.

[5]尤夢(mèng)瑤.舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的影響因素及培養(yǎng)方法[J].尚舞，2021（19）：112-113.

[6]趙梧桐.自我意識(shí)對(duì)培養(yǎng)舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的價(jià)值研究[D].陜西師范大學(xué)，2021.

[7]薛永剛.新媒體時(shí)代舞蹈藝術(shù)的特點(diǎn)與表現(xiàn)形式研究[J].參花（下），2022，1005（10）：83-85.

[8]劉青.關(guān)于高校舞蹈教學(xué)的思考——談舞蹈表現(xiàn)力[J].戲劇之家，2020（33）：124-125.

[9]劉曉磊.淺談藝術(shù)實(shí)踐對(duì)舞蹈專業(yè)學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)力的重要影響[J].中國(guó)文藝家，2018（03）：203.

[10]尹珂.新媒體環(huán)境下舞蹈與影像藝術(shù)結(jié)合的表現(xiàn)力研究[J].中國(guó)民族博覽，2016（05）：139-140.

（作者簡(jiǎn)介：王丹汝，女，本科，海南工商職業(yè)學(xué)院，講師，研究方向：舞蹈編導(dǎo)、古典舞訓(xùn)練）

（責(zé)任編輯 葛星星）