陜西省人民政府機(jī)關(guān)幼兒園 袁 英

作為新時代的幼教人，我牢記總書記殷殷囑托，把學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神與推動本職工作相結(jié)合，在學(xué)習(xí)中汲取力量，在學(xué)思踐悟中堅定信念，在工作實(shí)踐中提升自我，以“強(qiáng)國有我”的使命擔(dān)當(dāng)奮進(jìn)新征程，努力在平凡的崗位上做出非凡的成績。

幼兒教師，是一個平凡的崗位，在這個崗位上我經(jīng)歷了一段段重復(fù)又不一樣的過程。剛開學(xué)時，迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉。園長、老師左手抱一個，右手摟一個，哄笑這個，逗樂那個，臉上沾滿的不知是孩子的淚水，還是自己的汗水。沒時間擦汗，顧不上喝水，這時老師仿佛是有八只手的“章魚”，亦或是有無窮法力的魔法師。然而不出三天，所有孩子的名字已經(jīng)銘刻在老師們的心中，隨意就能脫口而出；小不點(diǎn)們一個跟著一個洗手、上樓梯，秩序井然，這讓放心不下的爸爸媽媽感嘆連連；小不點(diǎn)們自己動手吃飯、睡覺甚至穿脫衣服，這讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶嘖嘖稱贊。一聲聲稚嫩的“老師媽媽，我愛你！”，一個個家長投來的微笑目光，是治愈頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛這些身體不適的最好藥方。

孩子是祖國的未來，習(xí)近平總書記心系教育，“文明其精神,野蠻其體魄”的囑托言猶在耳。我們堅決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記來陜西考察時的重要指示精神，開展了積極有效的健康實(shí)踐——國旗下稚嫩的嗓音隨著國歌飛揚(yáng)，操場上孩子們在奔跑、在“攀爬架”上飛躍、在“跳馬”上騰空?；顒咏Y(jié)束后，孩子們自己整理器械，小小的眼瞳中燃燒著自強(qiáng)自立的火焰。

在健康游戲活動中，孩子們逐漸養(yǎng)成了堅強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)、友善的品質(zhì)。面對挑戰(zhàn)迎難而上，快樂體操隊的小健兒們，即使賽前貼著退熱貼、打著繃帶，也要堅持到比賽結(jié)束！而作為代表西安市參加全省比賽時，孩子們在酒店的走廊、樓梯間，爭分奪秒地?fù)竸幼?、抓?xì)節(jié)，每一個步伐、每一次跳躍、每一次翻騰，都要精確到一厘米。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，汗水和歡笑四處飛揚(yáng)中，雛鷹的筋骨日益堅實(shí)。

教育是國之大計、黨之大計。教育扶貧，助力脫貧攻堅，我們始終踐行著習(xí)近平總書記的指示。在留守兒童的“蒲公英之家”、秦嶺腹地的山村里,活躍著我園黨員、積極分子幫扶支教的身影。與此同時，酣暢淋漓的足球比賽讓孩子們了解、親近足球；操作無人機(jī)飛行，帶孩子們感受科技前沿；制作牛軋?zhí)堑让朗?，讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化。孩子們的眼界開闊了，希望點(diǎn)燃了，夢想在冉冉升起。當(dāng)我們要離去時，他們小臉上掛著惜別的淚光，不知是誰帶頭，一群孩子開始追逐著緩緩離去的車輪舞動雙手：“老師——等你們回來?。　泵慨?dāng)學(xué)習(xí)黨史時，我時常想起這一幕。那些幼小身影追逐的不是黑色的車輪，而是紅彤彤的中國夢，那一聲聲呼喚不只是對支教老師的惜別，更是對黨的眷戀與信賴。紅色的江山需要一代又一代、更多更優(yōu)秀的赤子去描繪、去建設(shè)、去守護(hù)。黨的呼喚、人民的重托、民族的期望，身為靈魂工程師的我們承托著未來美好的明天，唯有兢兢業(yè)業(yè)、百折不撓；唯有手持薪火，追隨黨旗，一路向前。

堅守教育初心讓我在平凡的工作中，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，用愛和責(zé)任弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因。在平凡的崗位上，我將以實(shí)際行動繼續(xù)書寫著一首首動人的贊歌，傳承著紅色精神，堅定紅色信仰，如陽光、如明燈照亮孩子們前行的道路。