王慧興

又到高考備考沖刺的階段，也是即將喜獲豐收的時節(jié)，因此亟需燒好考前一把火．筆者聚焦近幾年高考試題的變化趨向，對試題進行梳理，結(jié)合高中數(shù)學課程標準、高中數(shù)學學業(yè)質(zhì)量標準以及高考評價標準，撰寫本文，以分享自己高考備考教學經(jīng)驗———按教材主線深度分析試題立意路徑與情境．