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科學(xué)世界的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”
——評(píng)《超俠小特工》(第二季)的創(chuàng)作特色

2023-09-22 01:07楊辰宇
長(zhǎng)江文藝評(píng)論 2023年4期
關(guān)鍵詞:水怪特工科幻

◆楊辰宇

南方科技大學(xué)教授吳巖說(shuō):“科幻是培養(yǎng)一個(gè)民族科學(xué)精神和創(chuàng)新思想的搖籃?!绷?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》云:“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年?!睂?duì)于少年兒童,一部好的科幻作品無(wú)疑是培育科學(xué)精神與創(chuàng)新思想的啟蒙良劑,無(wú)論是引入課堂或是課外拓展,優(yōu)秀且適合青少年閱讀的科幻作品對(duì)于國(guó)民教育的提升具有重要且深遠(yuǎn)的意義。2023 年由科學(xué)普及出版社策劃出版、著名兒童科幻作家超俠創(chuàng)作的《超俠小特工》第二季精彩問(wèn)世。該系列圖書(包括《神秘水怪來(lái)襲》《大戰(zhàn)超級(jí)水怪》《彗星魔蛋?;ㄈ贰杜c迷你恐龍同行》《迷你恐龍大戰(zhàn)巨型異蟲》)在延續(xù)上一季的故事基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展小特工們穿越古今、上天入海的神奇探險(xiǎn)解謎之旅。書中一個(gè)個(gè)鮮活飽滿自帶“超俠”氣質(zhì)的人物形象,融科幻、武俠、推理、懸疑諸種元素于一體的炫酷情節(jié),深入淺出、在故事中娓娓道來(lái)的科普知識(shí),以及廣涉自然生態(tài)、社會(huì)倫理、生存困境的人文關(guān)懷,引人入勝,令人腦洞大開,為當(dāng)代本土兒童科幻文學(xué)的創(chuàng)作提供了又一部?jī)?yōu)秀范例。

個(gè)性鮮明的人物形象

人物是構(gòu)成文學(xué)作品中的關(guān)鍵一環(huán),鮮明立體的人物形象和獨(dú)特的人物氣質(zhì)是超俠小特工故事能夠博人眼球的一個(gè)要素。以主人公奇奇怪為例,既有大俠俠肝義膽的一面,也有小孩子童真童趣頑皮搗蛋的一面。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言曾評(píng)價(jià)超俠的作品,“超俠,超越凡人謂之俠也?!眰b的本義原指武藝高強(qiáng),見義勇為,舍己助人的品行,后引申為憑借武藝肯舍己助人的人。在《超俠小特工》中,主人公奇奇怪的行動(dòng)往往正源于這個(gè)“俠”字,他很喜歡電視中那些俠肝義膽的俠客,也經(jīng)常做出模仿之舉,如學(xué)江湖豪俠們說(shuō)話,“舉手之勞,你千萬(wàn)不要搞什么報(bào)恩,我們超級(jí)大俠是不需要搞這一套的?!薄皠e再跟著我,我們江湖再見!”“為了天下安危,為了世界和平,吾俱往矣?!闭\(chéng)然一些語(yǔ)言文白相雜,令人不禁莞爾,但也正扣書名中的“小”字,彰顯出主人公少年英雄的特點(diǎn),青澀不羈,熱情狹義。而作為一名少年,奇奇怪也有怕找家長(zhǎng)、擔(dān)心考試測(cè)驗(yàn)的煩惱,有好奇心強(qiáng)、喜愛冒險(xiǎn)的特點(diǎn),有被人追捧為救世英雄的小小虛榮心,也有吐槽不斷、天真頑皮搗蛋的一面,這些童真童趣讓故事中的“俠”有了煙火氣,使之散發(fā)出吸引青少年與其產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴的獨(dú)特魅力。其他的人物形象亦不遜色,如為人冷傲的龍玲瓏、喜愛發(fā)明的N 博士、“在最不經(jīng)意間給你最大驚喜與驚嚇”的帥先生、邪惡自負(fù)的邪帝魔狂、擁有無(wú)窮智慧說(shuō)話做事卻有些無(wú)厘頭的智慧之腦等等,每個(gè)人一出場(chǎng)就仿佛自帶一張個(gè)性名片,令人過(guò)目難忘,印象深刻。

妙趣橫生的故事情節(jié)

懸疑推理、科幻和武俠是超俠推進(jìn)故事情節(jié)的三重要素。延續(xù)上一季的世界未解之謎,在本季故事中,尼斯湖水怪、彗星之謎和史前恐龍滅絕之謎,成為小特工們開啟探險(xiǎn)之路的金鑰,亦成為后續(xù)情節(jié)推開的伏筆。如突然出現(xiàn)咬斷控制中心的巨型水怪,神秘垂釣的“孤舟蓑笠翁”,擁有神秘花紋的彗星蛋,莫名出現(xiàn)的史前巨蟲等,隨著事件的抽絲剝縷,真相被緩緩揭開,這種懸念迭出、扣人心弦的故事情節(jié)往往以推理形態(tài)不斷給人以驚喜,牢牢抓住小讀者們的獵奇心理。吳巖在《什么是科幻》曾比喻:“科幻小說(shuō)就像是一個(gè)神奇的巫師,它有一種魅力,可以讓你的思想比時(shí)代走得更遠(yuǎn)?!薄冻瑐b小特工》中大膽的科幻構(gòu)想和炫酷的科技裝備正印證了這一點(diǎn)。如“額外空間”“時(shí)空裂隙”“活體通道”“蓑笠翁空間傳輸器”“引力子飛船”、能夠發(fā)射催眠光和失憶聲波的巨型挑手魚控制中心、用納米云層隱藏和變色的“云鳥”空中檢測(cè)指揮中心、超強(qiáng)能量金屬玻璃球、“泡泡囚籠槍”“龍蝦炸彈溜冰鞋”“電流脈沖香蕉槍”、吹卷萎縮槍。反面角色亦有神奇發(fā)明,如讓人身心歸順的“彗星蛋面膜”、人體與動(dòng)物基因編輯嵌合的“奇美拉”技術(shù)、“DNA 嵌套融合槍”。這些構(gòu)想令人腦洞大開,也彰顯出作者自己的特色,即超俠的作品讓讀者能夠擁有想象和再創(chuàng)造的空間,既存有一定的疏離感和陌生感,又不脫離少年生活的日常實(shí)際,這樣的若即若離更大程度上刺激著孩子們的好奇心,使其在精神世界遨游中享受著一次次的知識(shí)突破與挑戰(zhàn)。

關(guān)于武俠元素,融合與創(chuàng)新是作者的一大特點(diǎn),在故事中作者有引用,如《水滸傳》魯智深的“瘋魔杖法”、龍玲瓏的點(diǎn)穴功、李小龍的截拳道、霍元甲的迷蹤拳、黃飛鴻的“佛山無(wú)影腳”、葉問(wèn)的詠春拳等,作者亦有自創(chuàng),如“蹬鼻子上臉腳法”“彗星魔蛋?;ㄈ薄拔啻吼B(yǎng)花能量大法”,令人忍俊不禁,足見作者對(duì)武俠的喜愛。另外作品還有游戲元素的融入,如組合巨怪大戰(zhàn)中,臉雕巨怪使用的從“拳皇”“街頭霸王”到“王者榮耀”“絕地求生”一系列游戲的大招,超俠在采訪中曾表達(dá)過(guò):“當(dāng)下的作品不是要和同代人競(jìng)爭(zhēng),而是要和游戲、電影競(jìng)爭(zhēng),要使故事比游戲好玩,比電影好看,才能吸引更多的讀者?!北炯竟适轮凶屛覀?cè)俅慰吹搅俗髡叩膭?chuàng)作實(shí)踐,也看到了中國(guó)元素在科幻世界中的巧思妙用。

靈活多變的敘事節(jié)奏,是超俠情節(jié)鋪敘的又一特點(diǎn)。如正當(dāng)奇奇怪手持古劍、威風(fēng)凜凜之時(shí),畫面一轉(zhuǎn),遭校醫(yī)發(fā)飆“你給我從床上下來(lái)”,造成一幅前面瀟灑、后面尷尬的詼諧場(chǎng)面。前一刻主人公危險(xiǎn)在即,情節(jié)緊張,后一刻卻畫風(fēng)一轉(zhuǎn),幽默松弛。如“眼看科科狂異巨蟲高高躍起……奇奇怪霸王龍避無(wú)可避”,這時(shí),卻迎來(lái)了廣告直播時(shí)間,且內(nèi)容五花八門,想象力豐富,如能吃能喝給人補(bǔ)充能量的“超俠牌巧克力麻花小辮”,能下載高清8K3DVR 大片的“超俠6G 寬帶”,“超俠牌去廣告過(guò)濾機(jī)”(又名“眼不見心不煩”過(guò)濾機(jī)),讓人啼笑皆非。此外,生動(dòng)的比喻和飽含寓意的對(duì)比,也是超俠作品情節(jié)的精彩處,如各懷異能的彗星兩姐妹出場(chǎng),阿春戴的是“像黑夜中濃霧般的黑紗”,阿花則是“像天空中云朵般素潔的白紗?!奔燃由钣∠?,又巧設(shè)伏筆。比喻如:“阿春的目光如蝸牛的觸角,萎縮了回去。”“奇奇怪猶如偷東西時(shí)被當(dāng)場(chǎng)捉到一般,恐懼從身后扎進(jìn)后腰?!薄翱s”“扎”二字用得生動(dòng)微妙,極具感染力,足見作者熟練的敘事技巧。

深入淺出的科普教育

超俠的科幻故事有時(shí)不能算是言簡(jiǎn)意賅,但卻深入淺出,契合青少年的心理特點(diǎn)。作者在拋出引人入勝的謎團(tuán)后,往往將諸種有益有趣的科學(xué)知識(shí)巧妙插入,如《神秘水怪來(lái)襲》,先借助智慧腦拋出有關(guān)水怪的一系列謎團(tuán)與傳說(shuō),而相關(guān)故事的發(fā)生正是因?yàn)橛腥嗽凇翱兹负崩镎嬲慷昧怂郑鹊焦适陆Y(jié)尾,作者借人物之口終于對(duì)有關(guān)水怪出現(xiàn)的諸多謎團(tuán)給予了較為圓滿而科學(xué)的解答。青少年讀者在閱讀時(shí)既享受好奇心被滿足的過(guò)程,還會(huì)自然而然、潛移默化獲得自然科學(xué)知識(shí)的澆灌與陶冶?!冻瑐b小特工》第二季秉承超俠的一貫傳統(tǒng),在想象力拓展與科學(xué)普及之間找到了一處融洽的契合點(diǎn),讓作品的知識(shí)性與趣味性相得益彰、引人入勝。

超俠的作品仿佛科學(xué)世界的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”,有遐想、有碰撞、有探求、有回溯,令人在簡(jiǎn)單平常處探索那蘊(yùn)藏著的無(wú)窮奇妙。如釣魚翁看似平常的魚鉤,卻隱藏著巨大秘密??此破胀ǖ母叽髽淠酒鋵?shí)蘊(yùn)藏著套嵌三層的時(shí)空隧道。作者以一種“萬(wàn)物皆有靈”的視角引導(dǎo)小讀者去探索、去創(chuàng)新,仿佛正致敬那句亙古的名言,“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”,《超俠2》讓小讀者著們充滿期待地、更為生動(dòng)地觀察、解讀這個(gè)世界,生動(dòng)而不干癟、綺麗而不蒼白,讓拘縛在生活重壓下的成人世界似乎也打開一扇窗口,去呼吸到來(lái)自未來(lái)的一口新鮮空氣。正如劉慈欣曾說(shuō):“好的科幻,就是能讓你在下班的途中,仰望星空?!背瑐b的作品可以“祛魅”,讓人感到需要重新認(rèn)識(shí)許多習(xí)以為常的東西。

潤(rùn)物無(wú)聲的人文關(guān)懷

科技是把雙刃劍,科技的發(fā)展不能脫離社會(huì),科幻文學(xué)的魅力就在于它提出了強(qiáng)大的人文思想,倡導(dǎo)關(guān)注人的處境,用幻想的形式表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的憂慮和批判。《超俠小特工》第二季中所體現(xiàn)出的父母人倫與師長(zhǎng)友愛,舍身取義、拯救世界的擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)精神,正是針對(duì)倫理真空,或是社會(huì)機(jī)制在某些方面缺失的警示與療愈。超俠的小說(shuō)中能夠映射現(xiàn)實(shí)世界中人(雖然以少年視角)的種種生存困境,如阿春對(duì)人類“負(fù)能量”粒子的吸收,折射出高速發(fā)展的社會(huì)中人內(nèi)心世界的不安、焦躁與壓抑。在“大戰(zhàn)巨型異蟲”中,人與巨型昆蟲的結(jié)合本身就是一種“異化”,這種異化讓人想起卡夫卡的《變形記》,追溯源頭,便是對(duì)現(xiàn)世權(quán)力欲望的追求,這樣的描寫無(wú)疑透露著問(wèn)題意識(shí),在高速發(fā)展的科技面前,科幻文學(xué)制約、調(diào)整科學(xué)技術(shù)帶給人類負(fù)面影響的作用已逐步展現(xiàn),相信未來(lái)將會(huì)發(fā)揮更大的作用。

百年科幻系列·《超俠小特工》(第二季)

《超俠小特工》第二季在背景上,一方面基于全球化,如《神秘水怪來(lái)襲》里多地涌現(xiàn)水怪的情節(jié),這提醒讀者,科幻文學(xué)是一種世界性的語(yǔ)言,當(dāng)一個(gè)國(guó)家發(fā)生的巨大災(zāi)難,世界各國(guó)之間怎么去協(xié)調(diào)、去共同面對(duì),就像現(xiàn)在全球面對(duì)新冠病毒一樣,是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。另一方面,超俠作品也有著屬于自己的中國(guó)科幻文學(xué)內(nèi)核,彰顯出中國(guó)特色。如傳統(tǒng)的武俠元素;儒家思想,主人公自帶的使命感、責(zé)任感、憂患意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí),隱含修身治國(guó)平天下的儒家之道;普愛精神,如《彗星魔蛋?;ㄈ窞槲帐廊素?fù)能量而犧牲個(gè)人美貌的阿春;道家的“無(wú)為淡然”,如釣魚翁出場(chǎng)看似的淡然處世;莊子的狂放任誕;科科狂的狂傲不羈、又含超世(超越現(xiàn)世,總試圖回溯過(guò)去或接通未來(lái))的任性無(wú)厘頭等等。中華文明有著沉淀了五千年的文化遺產(chǎn),如何更好地發(fā)掘這座文明寶庫(kù),走上一條中華文明特色之路,超俠在作品中也為當(dāng)前的民族科幻文學(xué)提供了一條有益經(jīng)驗(yàn)。

孟慶樞曾對(duì)文學(xué)的內(nèi)涵提出四個(gè)元點(diǎn):生命意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、矛盾統(tǒng)一意識(shí)、回歸意識(shí)。在超俠身上,我們便能深切感受到:生命意識(shí)(尊重、人文關(guān)懷)、創(chuàng)新意識(shí)(引導(dǎo)、教育)、矛盾統(tǒng)一意識(shí)(對(duì)現(xiàn)世生活的若即若離、思考超越)、回歸意識(shí)(對(duì)科技的反思)。魯迅曾評(píng)價(jià):“故茍欲彌今日譯界之缺點(diǎn),導(dǎo)中國(guó)人群以進(jìn)行,必自科學(xué)小說(shuō)始?!弊鳛橐徊壳嗌倌昕茖W(xué)小說(shuō),超俠的作品為讀者呈現(xiàn)的是驚奇妙現(xiàn)的萬(wàn)花筒,而不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教簿,“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,讓人文情懷與自然科學(xué)理性在這樣的作品中得以更好融匯,從青少年抓起,深具重要意義。

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