祝振全

真題回放

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時(shí)間，但也有人因此成了時(shí)間的仆人。

這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

考題解析

2023年全國甲卷作文題延續(xù)了前幾年命題的一貫風(fēng)格：材料內(nèi)容+ 任務(wù)指令+ 寫作要求。考生可以采用“提取關(guān)鍵詞法”來進(jìn)行審題立意。根據(jù)這句話的內(nèi)容，不難提取出三個(gè)關(guān)鍵詞“人、技術(shù)、時(shí)間”。接下來，務(wù)必從這三個(gè)關(guān)鍵詞入手去思考、去聯(lián)想、去闡發(fā)它們之間的關(guān)系：技術(shù)發(fā)展，人們要能夠自如掌控時(shí)間。這是準(zhǔn)確理解材料的第一步。

第二步，材料后半句中有一詞語——“但”?！暗弊置鞔_告訴我們：在現(xiàn)實(shí)生活中，千萬不可因技術(shù)的發(fā)展而做了時(shí)間的奴仆，或是被時(shí)間束縛。一定要主動(dòng)作為，科學(xué)規(guī)劃，學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，或者說“我的時(shí)間，我做主”。當(dāng)然，我們也不能因技術(shù)的發(fā)展，任意揮霍時(shí)間。

立意分析：綜合以上材料內(nèi)容分析，緊緊把握這句話的內(nèi)涵和外延，可從以下兩方面來立意。不過，考生切記立意的大前提：技術(shù)發(fā)展。

從正向角度立意：在技術(shù)發(fā)展中，做時(shí)間的主人；我的時(shí)間，我做主；生命在技術(shù)發(fā)展中，因能自由掌控時(shí)間而精彩；運(yùn)用技術(shù)，掌控時(shí)間。等等。

從反向角度立意：不向時(shí)間低頭，不向技術(shù)屈服；我的時(shí)間，怎能“技術(shù)”說了算？技術(shù)發(fā)展長河，不惟時(shí)間馬首是瞻；不因技術(shù)，而做了時(shí)間的奴役或者奴仆。等等。

任務(wù)分析：首先，“這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？”中的“聯(lián)想與思考”是完成任務(wù)的關(guān)鍵。即提醒考生，要結(jié)合自身實(shí)際，置身于現(xiàn)實(shí)生活的環(huán)境中和時(shí)間的長河里，要掌控時(shí)間，運(yùn)用時(shí)間，唯有這樣，才能寫出自己的獨(dú)到見解或真實(shí)的體驗(yàn)。

其次，注意任務(wù)中的“明確文體”四字?？忌梢赃x擇自己擅長的文體，切忌“四不像”。

優(yōu)秀范文

在技術(shù)發(fā)展中做時(shí)間的主人

□一考生

是的，任何事物的存在和發(fā)展都有其利弊，技術(shù)也不例外。它既可以讓我們成為時(shí)間的主人，也可以讓我們成為時(shí)間的仆人。關(guān)鍵在于我們?nèi)祟愖约喝绾稳プ觥Ｎ业拇鸢甘牵涸诩夹g(shù)發(fā)展中做時(shí)間的主人，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。

在技術(shù)發(fā)展中，唯有主動(dòng)作為，做時(shí)間的主人，才能有所獲得。有人說：“技術(shù)的發(fā)展，便利了我們的生活，卻奴役了我們的時(shí)間?！睕]錯(cuò)，現(xiàn)實(shí)生活中，很多年輕人變成“低頭族”“鍵盤俠”，整天不思進(jìn)取。長此以往，何談收獲？可以說，在科技發(fā)展中，只有做時(shí)間的主人，才能有所收獲，做時(shí)間的奴仆，只會(huì)囊空如洗。正如2022年感動(dòng)中國人物林占熺，掌握并正確運(yùn)用了“菌草技術(shù)”，才在有限的生命長河里，做了時(shí)間的主人，不僅傳遞了幸福，還弘揚(yáng)了中華文明。

在技術(shù)發(fā)展中，唯有自律地當(dāng)好時(shí)間管家，做時(shí)間的主人，才能取得成功?！安晃芳夹g(shù)遮望眼，自緣心中重時(shí)間?！敝挥凶杂X自律自為，才能抵制技術(shù)帶來的困擾。就拿電子書籍來說，如果讀者不加區(qū)別或者甄選，一味娛樂消遣，其后果不堪設(shè)想；當(dāng)然，假如我們能夠加強(qiáng)自律，善于辨別，謹(jǐn)慎對(duì)待技術(shù)所帶來的娛樂，做時(shí)間的主人，在不久的將來，你會(huì)創(chuàng)造屬于自己的奇跡！

在技術(shù)發(fā)展中，唯有以積極心態(tài)掌控“技術(shù)”，做時(shí)間的主人，才能鑄就人生輝煌。有人說：“成功是留給有準(zhǔn)備的人的。”“備份英雄”鄧清明，正是因?yàn)樗麩o時(shí)無刻不在準(zhǔn)備著航天的任務(wù)，隨時(shí)隨地練習(xí)著翱翔蒼穹的技術(shù)和本領(lǐng)，當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，才出色地完成光榮的使命。試想，如果鄧清明因?yàn)榈谝淮物w天的落選而就此放棄，哪有后來的終圓飛天夢(mèng)。正所謂：做個(gè)技術(shù)的掌舵者，做掌控時(shí)間的主人，是對(duì)自己未來輝煌更負(fù)責(zé)任的開始。

過猶不及，說的是任何事情做得過了頭，最終也達(dá)不到目的。在技術(shù)發(fā)展中，利用好技術(shù)，做時(shí)間的主人，才會(huì)其道大光，活出精彩！

評(píng)點(diǎn)

立意準(zhǔn)確，主題鮮明?？忌軌蚓o緊圍繞材料核心內(nèi)容，抓住其關(guān)鍵詞語，準(zhǔn)確無誤地?cái)M寫出中心論點(diǎn)：在技術(shù)發(fā)展中做時(shí)間的主人。

結(jié)構(gòu)清晰，層次明了。文章采用議論文常用的“并列式”結(jié)構(gòu)，從三個(gè)方面對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行了強(qiáng)有力地論證。同時(shí)，在論證過程中，說理清楚明白，并運(yùn)用多種論證方法擺事實(shí)講道理，具有很強(qiáng)的說服力。

表達(dá)通暢，實(shí)中見采。整篇文章讀來，不故弄玄虛，質(zhì)樸中足見文字表達(dá)功底。此文，是一篇不錯(cuò)的考場議論文。

得分：基礎(chǔ)等級(jí)18分+ 發(fā)展等級(jí)18分+ 語言表達(dá)18分=54分。

（編輯：彭宇）