浙江省杭州市崇文實驗學校四（4）班 金若菲

指導老師 劉菲菲

我養(yǎng)了三條非?？蓯鄣男◆~。那是一個星期天，我跟媽媽逛花鳥市場時買的。那天一進市場大門，我就被魚缸里歡快游弋的“小精靈”吸引了。我駐足魚缸前，腳步都挪不開了。媽媽見狀，答應我挑幾條回家養(yǎng)。

一條圓鼓鼓的紅金魚一下子抓住了我的目光。它凸著兩只大大的紅眼睛，甩著一條長長的絲綢般的橙紅色尾巴，就像一朵大紅花在水里搖曳生姿。我當即決定帶它回家。這時，又有一群色彩斑斕的熱帶魚闖入了我的視野。它們是那么小巧，只有我的小拇指那般大，可又是那么活潑，成群結隊地游到東來游到西。我忍不住又挑了兩條熱帶魚。我把這三條魚放進了有鵝卵石和水草裝飾的魚缸里，捧回了家。

我把魚缸放在房間的書桌上，它們似乎還挺喜歡這個新家的，愉快地甩著尾巴，好奇地打量著眼前這個新環(huán)境。

就像人有不同的性格一樣，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)它們也有截然不同的性格。紅金魚很霸道，時而耀武揚威地四處巡游，時而仗勢欺“魚”，追逐著那兩條小熱帶魚，仿佛在宣告：“這是我的地盤！”那兩條“小可愛”呢？一條總是驚慌失措地躲到鵝卵石縫里、水草叢中，不敢探出頭來；另一條，卻臨危不懼，開足馬力，繞著這條“霸紅”轉圈子，似乎想把它繞暈。我自然不允許這種以大欺小的事在眼皮子底下發(fā)生，有時難免出手去嚇唬一下那條“霸紅”。但是看著那條小熱帶魚搞惡作劇般的樣子，又不禁啞然失笑。

有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)它們無精打采地在水中發(fā)呆，沒有了往日的活潑，才想起忘喂魚食了。誰知，我找遍房間也找不到魚食。急中生智，我把自己心愛的餅干掰碎了，丟進魚缸里。這三個小家伙一哄而上，搶著吃，結果沒吃兩口就吐了出來。接著，它們掉頭游開了，一臉嫌棄的樣子，難道是因為我的餅干太咸了？看著它們似乎連搖尾巴的力氣都沒有了，我心里急得發(fā)慌，直奔花鳥市場，買回了魚食。我抓了四五粒魚食，撒到缸中。這三個小家伙聞到了熟悉的味道，馬上“沖”了過來。最搞笑的是，一條小熱帶魚用力過猛，撞到了缸壁上。那“小饞貓”的樣子，逗得我哈哈大笑。

哈哈，就是這三條可愛的“小精靈”，給我增添了無窮的快樂，也給我的房間增添了無窮的生機。

【朱老師的話】

小作者一開篇就迫不及待地告訴讀者，她養(yǎng)了三條非常可愛的小魚。接著，興致勃勃地向讀者介紹了它們的來歷、外形、個性特點以及喂養(yǎng)它們的趣事，字里行間，洋溢著喜愛與快樂。那三條魚兒追逐打鬧的場景，那“嫌棄”餅干、搶吃魚食撞缸壁的場景，讀來真令人忍俊不禁。尤其是那兩條小熱帶魚被霸道的紅金魚追逐時，一條驚慌失措地躲起來，一條開足馬力繞著紅金魚轉圈，這段描寫太有畫面感了，可見小作者的觀察之細致、語言表達之生動，而這一切恰恰源自小作者對它們的喜愛。