楊九俊

劉昕是我很喜歡的一個后輩，無論是在學(xué)科教學(xué)還是在學(xué)校管理方面。她的每一次進步，每一次獲獎，我都為她高興，并且從不覺得詫異。綜合各項素養(yǎng)和表現(xiàn)，她似乎是一個與生俱來就具有教育者氣質(zhì)和特性的人。作為一所學(xué)校的法人，必然會面臨很多瑣事、難事，想要始終保持良好的心態(tài)是不容易的，但是，劉昕做到了——無論什么時候遇到她，她總是樂呵呵的，那高頻率出現(xiàn)的爽朗的笑聲，似乎是她的一個標識，總是向身邊的人傳遞著一份美好的情緒。這，正是教育人心中永葆希望、眼睛總是明亮的典型特質(zhì)，這也是許多教育同行特別關(guān)注她，并且愿意指導(dǎo)、幫助她的重要原因。

劉昕是個有教育愛的人。近年來，在很多個與一線教師交流的真實情境下，我都會很自然地和老師們分享劉昕與一個孩子的教育故事。我說：“南通有一位中青年名師叫劉昕，她是‘江蘇人民教育家培養(yǎng)工程’第三期的培養(yǎng)對象，即使她永遠成不了教育家，就憑她做的一件事情，我們可以判斷她已是一個具有教育家情懷的中國好教師。她用三年的時間去輔導(dǎo)一個語言障礙自閉型兒童，最終讓這個孩子開口與人交流。這是只有具有教育家情懷，具有對兒童無比深沉之愛的教師才能做到的。”

三年下來，針對這個孩子的診療研究記錄已達25 萬字，劉昕將其整理后出版。華東師范大學(xué)高德勝教授這樣評價這一教育事實：“這個孩子是不幸的，因為他有過一段困難的留守生活；他又是幸運的，因為他遇到了劉昕這樣有教育愛心的老師?！?/p>

劉昕是個有教育智慧的人。她的教育智慧首先表現(xiàn)為對教育的高度敏感。從對一個兒童的審美化學(xué)科診療的成功個案中，她看到了母語審美的普適性價值。母語是特定民族認知世界的獨特方式，更是特定民族的精神家園。作為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師，劉昕顯然深諳此道。她準確把握了漢語的人文性特點，高揚審美課堂的旗幟，不斷探索母語教育的規(guī)律。她沉浸其中，流連忘返，甚至生成“沸騰”的審美感受?？梢?，她的語文教學(xué)，不僅是職業(yè)本分，也是生活方式，更是生命樣態(tài)。

這種教育敏感，還表現(xiàn)在她在日常教育生活中對自己保持高度警惕的自覺上。她警醒自己不要“忙枯”了，所以，她讀書之勤奮在同輩校長中是很突出的。她警醒自己不要“忙亂”了，所以，她很好地傳承了她的導(dǎo)師李吉林專業(yè)研究的層遞性和穩(wěn)節(jié)奏，一步一個腳印，不急不躁。中國楚辭研究專家周建忠先生評價劉昕時這樣說：“劉昕是江蘇省小學(xué)語文名師工作室的主持人，是江蘇省重點培育‘四有’好教師團隊的領(lǐng)銜人，她曾經(jīng)在我所知道的江蘇省內(nèi)面積最小、最簡樸的工作室里培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的青年教師，一日未曾停止過研究與引領(lǐng)?！彼炎约翰灰懊琛绷?，在閑聊中，她有兩次提起斯皮爾伯格導(dǎo)演的《大白鯊》，她對影片中潛藏的大白鯊有自己的看法，她說：“看不到的東西可能比看到的東西更可怕，人們往往聚焦于眼前的事實，卻忽視了其他可能隱藏于盲點背后的事實?！彼嵝炎约涸诮逃F(xiàn)場要時時小心那條潛伏的“鯊魚”。這也就能解釋為什么在她率真的笑聲里，身邊的同伴卻能感受到她內(nèi)心從未停止的關(guān)于教育的那些隱憂。因此，我認為她對教育的本質(zhì)有著清醒的認識。

的確，她的教育智慧表現(xiàn)在對教育的本質(zhì)認知上。她堅定地認為，教育是成就每一個人完整人生的事情，是關(guān)乎民族未來發(fā)展的事情。從她的諸多報告和文章中，我們可以清晰地感知到這點。這就使得她個人的教學(xué)主張和辦學(xué)主張較早地從學(xué)科立場向教育立場轉(zhuǎn)型。她的導(dǎo)師陳鎖明先生說：“我和劉昕的其他導(dǎo)師一樣，從來都不懷疑她可以把不同層次的學(xué)校都領(lǐng)上一個新的高度，因為她始終站在對國家和民族未來負責的角度思考如何辦學(xué)，對兒童的無限真情可以自然地流淌在她的舉手投足之間，這一點極其珍貴。”如今，她從語文學(xué)科審美主張走向“美麗教育”辦學(xué)主張，以她優(yōu)秀的道德品質(zhì)團結(jié)行政團隊，以她豐富的學(xué)識引領(lǐng)、指導(dǎo)教師團隊，他們共同構(gòu)建美麗思政“學(xué)科+”內(nèi)涵建設(shè)項目，實現(xiàn)高質(zhì)量落實國家課程的目標。其中的一些小課程很有意思，比如“美麗體育在日?！保瑸檫@個偉大的民族培養(yǎng)體魄健康的人；比如“午間漫時光”，為這個偉大的民族培養(yǎng)心靈富足的人；比如“我們的點贊時刻”，為這個偉大民族培養(yǎng)道德優(yōu)美的人。

今天，應(yīng)《江蘇教育》之邀，為劉昕寫下這些述評，我是很高興的。看到她繼續(xù)在成長，我是很欣慰的?！懊利惤逃背扇珟熒男腋Ｉ睿墙逃膽?yīng)然氣象，是劉昕和劉昕們追求的更高處。