文 王海涵 王磊

1992年出生的徐亞欣在養(yǎng)老行業(yè)工作5年了。在她剛?cè)肼殨r(shí)，曾被這樣質(zhì)疑——“你在家連掃帚都不知道放在哪兒，能去服務(wù)老人？”“讀了這么多年書，就去給老人穿衣喂飯？”因此，矛盾感一直沖擊她的內(nèi)心，她“質(zhì)問”自己：為何選擇這一行？后來，徐亞欣主持了一場(chǎng)家屬開放日活動(dòng)，這為她的職業(yè)生涯帶來轉(zhuǎn)機(jī)——團(tuán)隊(duì)年輕同事現(xiàn)場(chǎng)讀出記錄服務(wù)老人點(diǎn)滴故事的手寫信，那些故事打動(dòng)了老人們和他們的家屬，也讓徐亞欣銘記至今。

“每天早上8點(diǎn)交班，一位爺爺總是坐在一樓看報(bào)紙，然后他會(huì)和我打招呼，這已經(jīng)是我們之間的一種默契。”“老人房間的馬桶堵住了，我也是愛美的小姑娘，但我愿意耐心地在馬桶邊上慢慢清理?！薄拔疫@幾天的任務(wù)是幫老人追回被詐騙電話騙走的退休金?！薄?/p>

在位于安徽合肥的一個(gè)康養(yǎng)社區(qū)，和徐亞欣一樣，一群護(hù)理學(xué)、康復(fù)學(xué)、社會(huì)工作、養(yǎng)老服務(wù)等專業(yè)畢業(yè)的90后組成養(yǎng)老照護(hù)團(tuán)隊(duì)，講述“朝陽”守護(hù)“夕陽”的溫情。

老吾老以及人之老

這些年徐亞欣組織大大小小的活動(dòng)有上百場(chǎng)。這位社會(huì)工作專業(yè)的碩士研究生至今記得一個(gè)暖心故事。

一位王姓爺爺喜歡找人聊天，他有次來到服務(wù)臺(tái)，看到徐亞欣在電腦前忙碌，便生氣道：“你們是服務(wù)人員，是要陪伴我們的，天天對(duì)著電腦干嗎？”當(dāng)時(shí)的徐亞欣懷孕6個(gè)月，還兼顧社區(qū)團(tuán)支部收集材料的工作。

“爺爺?shù)某庳?zé)讓我委屈，但換位思考，他肯定極度需要陪伴?！庇谑撬銢Q定每天下午專門抽出一小時(shí)陪王爺爺聊天。關(guān)于王爺爺女兒的話題，她聽了上百遍，每次依舊熱情回應(yīng)。王爺爺在徐亞欣的陪伴下情緒愈加穩(wěn)定。徐亞欣休產(chǎn)假回家的前一天，王爺爺特地寫了一幅書法“大展宏圖”送給她未出生的寶寶。那天，老人拄著拐杖站在門口揮手相送，幾次忍住離別的眼淚。那一刻，她想起自己曾鼓勵(lì)過老人：“爺爺您的字寫得很好看，我們都喜歡您的書法作品?！?/p>

這些年輕人還遇到過家屬的不理解和不信任。有一位老人記性很差，護(hù)理員給老人喂完藥，家屬打電話向老人核實(shí)時(shí)，卻總是得到“沒有吃飯也沒有吃藥”的回答。徐亞欣等人只得一邊錄視頻作為證據(jù)，一邊和家屬溝通交流。

“我們小年輕內(nèi)心強(qiáng)大，老人或家屬對(duì)我們發(fā)脾氣，我們就哭一場(chǎng)、抱一抱，第二天又活力滿滿，激情不會(huì)磨滅?！边@是團(tuán)隊(duì)年輕人的共同想法。

讓老人吃好住好還要“玩好”

“團(tuán)隊(duì)成員這么年輕，自己本身都是‘小孩’，能不能管理和服務(wù)好老人？”團(tuán)隊(duì)運(yùn)營部負(fù)責(zé)人楊冬銳曾在醫(yī)院工作，來到養(yǎng)老社區(qū)后，一些新住進(jìn)來的老人及家屬經(jīng)常問她這些問題。

她說，傳統(tǒng)觀念中，子女希望老人在機(jī)構(gòu)吃好住好，生活上有保障。但年輕人有不一樣的“玩法”，他們還會(huì)嘗試滿足老人情感和自我實(shí)現(xiàn)的需求，費(fèi)盡心思策劃活動(dòng)。

徐亞欣

有老人愛好太極拳，團(tuán)隊(duì)就引導(dǎo)他成為“授課老師”，定期開展太極拳教學(xué)活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)還以家庭為單位策劃華服游園活動(dòng)，活動(dòng)還在籌備設(shè)計(jì)中，有的爺爺奶奶聽到消息，就將自己珍藏多年的旗袍和唐裝拿了出來。年輕人還帶老人玩手勢(shì)舞、拍抖音視頻，和爺爺奶奶“無障礙溝通”。

2023年的“母親節(jié)”，團(tuán)隊(duì)組織了一場(chǎng)插花活動(dòng)，一位爺爺全程陪著老伴插花，二人突然深情對(duì)望了一眼，楊冬銳抓拍了這個(gè)瞬間，發(fā)給了老人的子女，對(duì)方直呼“太溫馨、很感動(dòng)”?！拔覀兺陆?jīng)常討論，以后要像爺爺奶奶一樣，經(jīng)營一份相濡以沫的感情，而不是快餐式的戀愛?！?/p>

“和老人相處時(shí)，只要足夠真誠，他是能夠感受到你的用心?！边@些年，楊冬銳愈發(fā)體會(huì)到“真誠至上”這4個(gè)字的分量。她也從老人的生活閱歷中得到精神層面的收獲，比如認(rèn)真對(duì)待每件事情。

一位96歲的老爺爺曾參與過淮河治理工程，入住機(jī)構(gòu)以后，他從來沒有將自己當(dāng)成被服務(wù)的對(duì)象，總會(huì)想辦法為活動(dòng)貢獻(xiàn)力量。他的老伴曾有當(dāng)老年模特的經(jīng)驗(yàn)，楊冬銳等人策劃了一場(chǎng)老年模特活動(dòng)，從主持詞、策劃再到活動(dòng)站位、走向，老爺爺整整寫了一疊方案手稿和認(rèn)真畫了一張方位圖，他還盡心盡責(zé)幫大家排練、走位。

關(guān)于為何選擇養(yǎng)老行業(yè)的問題，徐亞欣等年輕人也漸漸有了答案：大家喜歡看到老人在活動(dòng)中的歡聲笑語，也自豪于能妥善處理老人的各種問題。

直面生命“最后一步” 對(duì)人生有了不一樣的思考

徐亞欣還有了另一層收獲。“網(wǎng)上有個(gè)段子，說年輕人把最好的脾氣給了工作，把最差的脾氣帶回了家。自打干了養(yǎng)老服務(wù)工作，我們對(duì)家人更平和了。平時(shí)看到養(yǎng)老院的老人突發(fā)疾病，心里會(huì)‘咯噔’一下，回家第一件事就是問候長(zhǎng)輩的身體狀況?！?/p>

“做這份工作，有時(shí)覺得虧欠家人?！?993年出生的護(hù)士長(zhǎng)李莉在康養(yǎng)社區(qū)做護(hù)理員工作，她是一位軍嫂，還是一位一歲多孩子的媽媽。

前階段，護(hù)理院收住一位情況危急的失能老人，老人攜帶十二指腸營養(yǎng)管、尿管，精神情況差，患有諸多疾病。李莉與護(hù)理部主任商議后按照多學(xué)科小組制定的計(jì)劃進(jìn)行照護(hù)。當(dāng)日下午，李莉接到婆婆打來的緊急電話，告知其孩子身體不適、嘔吐腹瀉，而她只能在網(wǎng)上幫婆婆掛號(hào)，然后繼續(xù)投入到繁忙的工作中。

孩子輸液的那3天，她留在康養(yǎng)社區(qū)照護(hù)老人，每天兩小時(shí)鼻飼營養(yǎng)液、糊餐、牛奶等，兩小時(shí)翻一次身，兩次尿管護(hù)理……李莉還會(huì)把小音箱放在床邊，播放老人喜愛的歌曲。后來在李莉和康復(fù)師等人精心照料下，5個(gè)月后老人能下床坐輪椅了。

“這里很多老人的生命之路走到了最后一步，需要更多幫助。我們也會(huì)遇到難以接受的情況。比如，前一天查房時(shí)，還和爺爺奶奶做康復(fù)游戲、量血壓，但第二天，老人就沒了。”李莉記得，曾有一位老爺爺，自己下午剛給他拍了照片，有說有笑，但老人晚上突然不舒服，做了心電圖后立即搶救，凌晨就去世了。

“年輕人必須要珍惜當(dāng)下，敬畏生命?！蹦翘欤罾蚰嬖V自己。李莉她們?cè)谡疹櫪先说倪^程中不僅領(lǐng)悟到，年輕人的幸福生活源自老年人的奮斗，從事養(yǎng)老服務(wù)是用另一種形式來回報(bào)長(zhǎng)輩。而且，在養(yǎng)老行業(yè)工作能直面衰老、正視死亡、感悟生命無常，能讓她們的內(nèi)心變得更平靜，也讓她們能沉下心堅(jiān)持為老人服務(wù)。