2021年17期
刊物介紹
展示藝術(shù)成就 發(fā)掘民間藝術(shù) 促進(jìn)學(xué)術(shù)交流
大眾文藝
文藝評(píng)論
美術(shù)與設(shè)計(jì)
- “書畫同源”藝術(shù)思想在明清山水畫中的體現(xiàn)
- 論藝術(shù)中的殘缺與圓滿
- 城市雕塑在南京城市文化建設(shè)中的運(yùn)用與探究
- 植物景觀在餐飲空間中的運(yùn)用研究
- 文創(chuàng)產(chǎn)品的角色營(yíng)銷
——以泡泡瑪特的營(yíng)銷漏洞為例 - 唐代墓室壁畫的數(shù)字化視覺(jué)轉(zhuǎn)向探究
- 文旅融合背景下的旅游App設(shè)計(jì)研究*
- 城市導(dǎo)視系統(tǒng)優(yōu)化應(yīng)用研究*
- 品牌色彩培育與創(chuàng)新實(shí)踐研究
- 古埃及雕塑藝術(shù)造型中的矩形結(jié)構(gòu)的展現(xiàn)
- 趙宏本連環(huán)畫藝術(shù)風(fēng)格分析
- 哈莫修依作品中“門”之意象分析
- 攀枝花市工業(yè)美術(shù)創(chuàng)作現(xiàn)狀及社會(huì)價(jià)值探析*
- 邁克爾?博伊曼斯繪畫表現(xiàn)語(yǔ)言的多樣性
音樂(lè)理論
- 聲樂(lè)演唱技巧在歌唱藝術(shù)中的運(yùn)用研究
- 固定低音風(fēng)格的大膽嘗試
——洛納蒂小提琴《第十二首奏鳴曲》音樂(lè)創(chuàng)作特征分析 - 京劇打擊樂(lè)在民族管弦樂(lè)中的應(yīng)用以及演奏方法
- 《哈農(nóng)鋼琴練指法》的三種基礎(chǔ)練習(xí)方法及運(yùn)用
- 關(guān)于肖邦鋼琴作品中人文主義價(jià)值觀的探討與研究
- 淺析《第五二胡隨想曲—納西》的藝術(shù)特色
- 鋼琴即興演奏在舞蹈表演中的重要性探究
- 里下河原生態(tài)勞動(dòng)號(hào)子的藝術(shù)特色和傳承保護(hù)路徑探索
- 民族音樂(lè)學(xué)的發(fā)展歷程與發(fā)展前景展望研究
- 昆明曲劇音樂(lè)的衍變及發(fā)展
舞臺(tái)藝術(shù)
影視傳媒
- 淺談二維動(dòng)畫電影發(fā)展
- 融媒體背景下的電視舞蹈節(jié)目的創(chuàng)意傳播研究
- 從“時(shí)代三部曲”看顧長(zhǎng)衛(wèi)的個(gè)體寫作與生存困境
- 主旋律影視劇的藝術(shù)表達(dá)與實(shí)踐策略
- 媒體融合時(shí)代下廣電播音主持的創(chuàng)新與發(fā)展
- 對(duì)主旋律動(dòng)畫片創(chuàng)作的探索與思考
- 淺論快進(jìn)式、淺閱讀、碎片化的新媒體傳播
- 淺談虛擬角色的創(chuàng)作與運(yùn)營(yíng)
- 網(wǎng)絡(luò)大電影的長(zhǎng)尾時(shí)代與大數(shù)據(jù)
- 科幻電影的后現(xiàn)代敘事與美學(xué)特征分析
- 融媒體背景下蘇州城市形象宣傳片品牌傳播策略*
語(yǔ)言與寫作研究
文化教育
- PERMA模型在思想政治教育中的應(yīng)用
- 以終身學(xué)習(xí)的思維論中職聲樂(lè)專業(yè)教學(xué)
- 基于批判性思維的“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課程歷史觀培育*
——以專題“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)何以發(fā)生在清朝？”為例 - 中華民族共同體視野下高校中國(guó)畫教學(xué)課程思政改革路徑研究*
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新模式的思考
- 關(guān)于數(shù)字化技術(shù)在小學(xué)音樂(lè)課程中應(yīng)用問(wèn)題的思考
- 基于TPACK視角下的混合式教學(xué)研究*
——以“PremiereProCC影視編輯技術(shù)”課程為例 - 淺談鋼琴教育對(duì)兒童心理發(fā)展的影響
- 試析高校聲樂(lè)教學(xué)中傳統(tǒng)音樂(lè)文化的融入
- 新媒體時(shí)代下數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)研究
——藝術(shù)與技術(shù)結(jié)合的重要性 - 學(xué)前教育專業(yè)鋼琴課教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策分析
- 基于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)理論的展示設(shè)計(jì)情感交互研究*
- 課程思政背景下景觀設(shè)計(jì)類課程教學(xué)策略探討
- 探討地域文化特色背景下的環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)研究*
- 新時(shí)代高等教育內(nèi)涵式發(fā)展路徑探究
- 藝術(shù)高職院校小提琴教學(xué)開(kāi)展策略研究*
- 大學(xué)攝影課程思政的教學(xué)策略研究*
——以“《人民日?qǐng)?bào)》值得期待的好照片”為切入點(diǎn) - 師范認(rèn)證下非師范舞蹈專業(yè)改革研究*
- 立德樹(shù)人融入高校思政課教學(xué)新探*
- 來(lái)華留學(xué)生漢語(yǔ)教育中的文化傳播策略
- “三全育人”視角下高師協(xié)同資源在小學(xué)美育中的應(yīng)用研究*
- 高等師范院校鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀分析
- MOOC教學(xué)過(guò)程中存在問(wèn)題及建議*
- 高校視唱練耳課程改革探微
- 高職音樂(lè)教育中民族音樂(lè)的傳承探究*
- 淮紅劇生存現(xiàn)狀與學(xué)校傳承研究*
- “健康中國(guó)”視野下初中生健康舞蹈的推廣
- 新文科視域下的外國(guó)文學(xué)課程教學(xué)的守正與創(chuàng)新
- 以應(yīng)用為導(dǎo)向的音樂(lè)類基礎(chǔ)課程改革與重構(gòu)*
- 融合課程思政提升服裝表演專業(yè)學(xué)生綜合素養(yǎng)
- 淺談中職語(yǔ)文課堂教學(xué)中的情感意志教育
- 淺談淮陽(yáng)“泥泥狗”在小學(xué)美術(shù)課堂中的教學(xué)實(shí)踐研究
- 面向產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課程改革探索*
- “高效課堂”教學(xué)模式在健美操教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 基于美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)
——民間剪紙藝術(shù)在學(xué)前教育中的教學(xué)探討 - 家庭環(huán)境因素對(duì)聾童發(fā)展的影響與對(duì)策研究
- 課程思政理念下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革研究
- 海外分校視角下“經(jīng)貿(mào)俄語(yǔ)”人才培養(yǎng)路徑研究*
- 美育融入高校思想政治教育的策略研究*
- 美育思想融入高職院校美術(shù)理論課程的路徑研究*
- “導(dǎo)感悟行”廣告設(shè)計(jì)課程思政教學(xué)改革途徑研究*
- 21世紀(jì)以來(lái)我國(guó)高校手風(fēng)琴專業(yè)教育現(xiàn)狀管窺
- 專門用途漢語(yǔ)（CSP）教師研究綜述*