關(guān)于他

他從2016年1月起擔(dān)任學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員。少先隊的平臺使他練就出一身本領(lǐng)，并成為少先隊鼓號領(lǐng)域的專家。他曾獲2018-2019年度“廣州市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”稱號，2021年被聘為番禺區(qū)少工委中心組成員。以小切口、大縱深的方式培養(yǎng)少先隊員組織歸屬感，是他一直以來在學(xué)校少先隊工作中堅持的信條。

他的故事

在多年的少先隊工作中，黃睿認(rèn)真落實(shí)少先隊工作的相關(guān)要求，每年規(guī)范召開學(xué)校大隊委換屆選舉、少代會、分批入隊儀式，以重大的節(jié)日為契機(jī)積極組織隊員開展“紅領(lǐng)巾假日小隊”“紅領(lǐng)巾學(xué)黨團(tuán)史”“紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷隆钡然顒?。每?月，他都帶領(lǐng)學(xué)校儀仗隊參加番禺區(qū)送兵大會，用嘹亮的鼓號聲為戎裝入伍的新兵送行。他組織訓(xùn)練的學(xué)校國旗隊在番禺區(qū)慶祝新中國成立70周年舉辦的“五星紅旗 我為你驕傲”規(guī)范升國旗比賽中獲一等獎。

他剛成為大隊輔導(dǎo)員時，發(fā)現(xiàn)鼓號培訓(xùn)能夠最大化地提升隊員的光榮感，在全科的素質(zhì)教育中起著顯性的作用，而市橋東城小學(xué)是番禺區(qū)傳統(tǒng)少先隊鼓號隊特色校，校內(nèi)隊員熱衷加入鼓號隊。因此，他以推廣“以鼓號儀仗技能提升少先隊員凝聚力”的目標(biāo)，通過鼓號隊的建設(shè)提升隊員的榮譽(yù)感。

2020、2022年，他分別參加廣州市和廣東省少先隊鼓號技能專題培訓(xùn)班，考核成績優(yōu)秀，通過教練員審核標(biāo)準(zhǔn)，被聘為“廣州市鼓號儀仗隊教練員”“廣東省鼓號教練員”。他始終牢記推廣鼓號技能的目標(biāo)，多次在廣州市和番禺區(qū)的少先隊輔導(dǎo)員鼓號培訓(xùn)班中多次擔(dān)任指揮、大鼓及綜合訓(xùn)練導(dǎo)師。

為提高隊員的綜合素養(yǎng)，他結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色和現(xiàn)有資源，積極給隊員們提供可以展現(xiàn)自己的舞臺，督促隊員們參加少先隊活動。每周，學(xué)校的升旗儀式都會舉辦“紅領(lǐng)巾達(dá)人秀”展演舞臺，隊員們可以借此機(jī)會表演才藝，并將此活動納入少先隊文明班評比中，吸引中隊輔導(dǎo)員踴躍加入。

他充分調(diào)動有利資源，利用有效陣地，在學(xué)校營造少先隊氛圍，凝聚隊員們童心向黨。除利用升旗禮外，他還積極通過各種渠道宣揚(yáng)紅色精神。如學(xué)校大隊部的“紅領(lǐng)巾廣播站”，是少先隊員們?nèi)粘Ｕn間活動中非常受歡迎的節(jié)目，他創(chuàng)設(shè)“紅領(lǐng)巾小主播信箱”，鼓勵隊員投稿，為全校隊員講紅色故事，讓隊員們從內(nèi)心深處愛上少先隊。

在落實(shí)少先隊隊伍基礎(chǔ)建設(shè)的同時，黃睿清楚輔導(dǎo)員是一個最不能與時代脫節(jié)的角色。因此，他通過積極學(xué)習(xí)，在少先隊業(yè)務(wù)上取得亮眼的成績。2022年他執(zhí)筆編寫并主講的微故事《新中國的第一個世界冠軍容國團(tuán)》被收錄于廣州市團(tuán)校組織編寫的《紅領(lǐng)巾學(xué)黨史》圖書中。

我的一句話

七年的大隊輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)使我從一開始的喜歡少先隊，到如今的離不開少先隊、熱愛少先隊。我會在今后的少先隊工作中繼續(xù)努力，不忘為黨育人的使命，聚焦少先隊工作的主責(zé)主業(yè)，以更科學(xué)有效的方法，創(chuàng)造性地開展少先隊工作。