《緊緊握住愛(ài)人的手》山東老年大學(xué) 董惠平

《緊緊握住愛(ài)人的手》作品取景來(lái)源于生活，通過(guò)攝影的藝術(shù)手段揭示和傳達(dá)出生活的美和大愛(ài)，環(huán)境的選擇和人物表情的抓取賦予了畫面靈魂；標(biāo)題的命名升華了主題，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容與形式統(tǒng)一。

這一決定性瞬間的精彩定格，使事實(shí)瞬間與視覺(jué)瞬間情境相融，同時(shí)作品以黑白色調(diào)呈現(xiàn)，具備較強(qiáng)的概括力，主體醒目、質(zhì)樸無(wú)華、發(fā)人深思。

《荷塘》內(nèi)蒙古巴彥淖爾市老年大學(xué) 夢(mèng) 瑤

《荷塘》畫面清新簡(jiǎn)潔，妙趣橫生，意境深邃。荷花與倒影相映成趣，翠鳥(niǎo)的出現(xiàn)使畫面動(dòng)靜結(jié)合，顧盼生趣。

拍攝翠鳥(niǎo)，最好是選用側(cè)逆光，選擇簡(jiǎn)潔背景，一般選擇600mm焦距的鏡頭，借助三腳架和快門線，使用M檔，光圈F8～11為宜，快門速度1/1250及以上，使用連續(xù)伺服對(duì)焦和高速連拍；這樣既能滿足一定的景深范圍，又可以保證主體的清晰度，抓取精彩瞬間。

后期數(shù)碼暗房中，注意對(duì)主體陪體的細(xì)節(jié)刻畫，圖層與蒙版在使用上再精致些，作品會(huì)更有魅力。

《大漠倩影》福建省廈門老年大學(xué) 霍湘娟

《大漠倩影》中距離取景，長(zhǎng)于敘述，不善于夸張。畫面極具形式感，S形構(gòu)圖使畫面更具韻律感和節(jié)奏感，畫面氣氛整體玄妙，體現(xiàn)了“攝影眼”的重要，以及和取景的關(guān)系。

所謂的“攝影眼”就是通過(guò)攝影的特點(diǎn)，從光、影、色、反差、透視、清晰度等方面來(lái)觀察主體以及周邊環(huán)境，并預(yù)見(jiàn)拍出照片的效果。簡(jiǎn)單地講，就是把自己的肉眼鍛煉得像相機(jī)的鏡頭一樣觀察和聚焦客觀景物。

《壩上曙色》廣東省深圳長(zhǎng)青老齡大學(xué) 高松山

《壩上曙色》作品呈低色溫、暖色調(diào)，畫面氣氛靜謐、溫馨，耐人尋味；曝光準(zhǔn)確，構(gòu)圖以高視角取景，景別層次清晰。

作者所記錄的壩上曙光分外妖嬈，山間晨霧和變幻莫測(cè)的光，交織相融，既縹緲又神秘，渲染出了優(yōu)美的朦朧之美。