文 徐魯

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我經(jīng)常收到一些中小學(xué)生朋友的來(lái)信，信中向我提出各種各樣的成長(zhǎng)困惑和苦惱的問(wèn)題，希望我來(lái)解答。還有不少書信訴說(shuō)自己特別害怕寫作文，有的還寄來(lái)自己的作文，希望我提出一些意見，幫助他們提升寫作能力。

漸漸地，我觀察到：現(xiàn)在不少小學(xué)生，甚至是中學(xué)生在寫作文的時(shí)候，如果是寫一個(gè)虛構(gòu)的、幻想的故事，往往能夠很好地發(fā)揮想象力，天馬行空，寫得很放松。可是，如果讓他去寫一個(gè)符合情理和邏輯性、經(jīng)得起推敲的現(xiàn)實(shí)故事，寫一個(gè)真實(shí)的、性格鮮明的人物，大部分同學(xué)就不一定能寫得好。

這究竟是什么原因呢？

我想，其中的原因之一，也許是孩子們的觀察不夠細(xì)致和深入，對(duì)景物、人物、事物的觀察可能是浮光掠影、似是而非的；還有，閱讀面可能太單一、狹窄了，孩子們讀了太多的童話和虛構(gòu)的故事，頭腦里可能充滿了虛無(wú)縹緲的、幻想的東西，但是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的人和事，缺少關(guān)注、發(fā)現(xiàn)、思索和精準(zhǔn)描述它、把握它的能力，思辨能力和理性的、邏輯性的分析能力也有所欠缺。這樣一來(lái)，就會(huì)導(dǎo)致一寫作文，就十分“情緒化”，感情的表達(dá)也許是充足的，甚至是泛濫和無(wú)節(jié)制的，卻往往不能用準(zhǔn)確的、平實(shí)的文字，去精準(zhǔn)地描寫和講述出現(xiàn)實(shí)中的景象、人物和故事。

所以，我給少年朋友們兩個(gè)建議：一是學(xué)會(huì)在日常生活中睜大眼睛，多去細(xì)致地觀察和發(fā)現(xiàn)景物、人物、事件的細(xì)節(jié)；二是除了閱讀童話和小說(shuō)等富有想象力的虛構(gòu)故事，還要多讀一些科普、歷史、地理、博物、傳記，甚至哲學(xué)故事等非虛構(gòu)的書，增強(qiáng)自己精準(zhǔn)觀察世界、思辨性分析事物的能力。

由此，我還想到了鐘南山對(duì)少年們提出的“用知識(shí)縫制鎧甲”的殷切期望。在這方面，鐘爺爺是所有少年的風(fēng)范和表率。

配額分配是碳市場(chǎng)最重要的要素之一。盡管各區(qū)域碳市場(chǎng)分配方案存在差別，但基本是針對(duì)現(xiàn)有企業(yè)、新增產(chǎn)能和儲(chǔ)備調(diào)控制定配額總量。各區(qū)域碳市場(chǎng)的配額分配以免費(fèi)為主，廣東選擇有償發(fā)放部分配額，以季度拍賣的形式進(jìn)行；湖北、福建在碳市場(chǎng)初期嘗試拍賣一定量配額以帶動(dòng)機(jī)構(gòu)投資者入場(chǎng)，上海在個(gè)別履約期拍賣配額以協(xié)助企業(yè)履約。

我們都知道，鐘南山不僅是一位醫(yī)學(xué)科學(xué)家、中國(guó)工程院院士，還是全國(guó)人民心目中當(dāng)之無(wú)愧的國(guó)家英雄。

很多少年朋友滿懷敬仰地把鐘南山爺爺當(dāng)作自己的偶像，希望將來(lái)也能做一個(gè)像鐘爺爺這樣對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。有的少年朋友還尊稱他是真正的“硬核爺爺”。

那么，“硬核爺爺”是怎樣煉成的呢？在鐘爺爺?shù)某砷L(zhǎng)道路上，有哪些故事可以給這一代人的成長(zhǎng)，帶來(lái)啟迪和潤(rùn)澤的力量呢？

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有一位去過(guò)鐘南山家采訪的記者，回來(lái)后寫出了這樣的觀感：鐘院士家里有兩大特點(diǎn)，一是運(yùn)動(dòng)器具多，像跑步機(jī)啦，單車?yán)玻€有拉力器、單杠、啞鈴，應(yīng)有盡有。

鐘南山只要工作不是那么忙碌，每天都會(huì)抽出時(shí)間健身，雷打不動(dòng)。所以，現(xiàn)在鐘南山雖然87歲了，但身板看上去依然那么挺拔，手臂和身上的肌肉就像健美運(yùn)動(dòng)員一樣緊繃和堅(jiān)硬。正是因?yàn)橛辛诉@么強(qiáng)健的身體，他才能保證自己在工作中有旺盛的精力，依然可以像中年和青年人一樣日夜不停地連續(xù)作戰(zhàn)。

鐘南山不僅從少年時(shí)代起就十分熱愛體育，而且差一點(diǎn)就成為一名職業(yè)運(yùn)動(dòng)員。1958年，鐘南山22 歲時(shí)，正在北京醫(yī)學(xué)院（現(xiàn)北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部）讀書，因?yàn)樯眢w素質(zhì)過(guò)硬，又喜歡運(yùn)動(dòng)，曾被選中到北京市體育集訓(xùn)隊(duì)集中訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加首屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)。果然，第二年，在1959年9 月首屆全運(yùn)會(huì)上，意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生鐘南山，以54.4 秒的好成績(jī)打破了當(dāng)時(shí)400 米跨欄的全國(guó)紀(jì)錄。

鐘南山家里另一個(gè)特點(diǎn)，就是書多。他從小養(yǎng)成了喜歡閱讀的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后也總是手不釋卷，閱讀范圍十分廣泛，可以說(shuō)是博覽群書。

鐘南山在2020 年3 月5 日寫給全國(guó)孩子們的一封信里，叮囑小朋友們，“用知識(shí)縫制鎧甲，不遠(yuǎn)的將來(lái)，當(dāng)你們走出社會(huì)，在各行各業(yè)都將由你們披甲上陣”。這正是他的“經(jīng)驗(yàn)之談”。

讀科學(xué)書可以明智，能夠抵御一切的無(wú)知；讀歷史書可以明理，能夠抵御一切的愚昧；讀杰出人物的傳記，可以明德，能夠抵御一切的懈怠和平庸；讀詩(shī)歌、小說(shuō)、散文等文學(xué)書，可以明心，能夠抵御一切的偏見、傲慢、痛苦和孤獨(dú)。鐘南山深知知識(shí)和閱讀對(duì)一個(gè)人的重要性，多年來(lái)他也一直是這么做的，所以他才能成為一位渾身披滿科學(xué)和知識(shí)“鎧甲”的真正的“硬核爺爺”。

如果說(shuō)，長(zhǎng)年堅(jiān)持不懈的體育鍛煉，讓他練就了一個(gè)特別強(qiáng)健的身體，那么，平時(shí)手不釋卷的閱讀習(xí)慣，又給他“武裝”起了一個(gè)充滿智慧、堅(jiān)不可摧的精神世界。一個(gè)人擁有了這兩樣?xùn)|西，世界上還有什么能戰(zhàn)勝他呢？病毒、寒冷、風(fēng)雨、勞累、愚昧、迷茫、孤獨(dú)、悲傷……都不再是他的對(duì)手。

親愛的少年，“硬核爺爺”是怎樣煉成的？當(dāng)然各種因素很多，但至少有清晰的兩點(diǎn)，我們每個(gè)人也不難做到：

一是多讀書，而且多讀一些強(qiáng)調(diào)理性和邏輯思維的科學(xué)類書籍，培養(yǎng)自己清醒的理性思維，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。只有掌握了更多的科學(xué)文化知識(shí)，你才能更清晰地明辨善惡、是非和真理，才能真正做到用知識(shí)給自己縫制最堅(jiān)固的鎧甲。

二是熱愛體育鍛煉，養(yǎng)成隨時(shí)隨地加強(qiáng)體育鍛煉的好習(xí)慣，有了一副強(qiáng)健的身體，才會(huì)擁有強(qiáng)大的免疫力，才有可能“百毒不侵”，精力過(guò)人，所向無(wú)敵。

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我還想講述一些鐘南山少年時(shí)代鮮為人知的經(jīng)歷。鐘南山那一代少年從上小學(xué)時(shí)開始，就在經(jīng)受著戰(zhàn)火的洗禮。1937 年8 月，日本飛機(jī)一次次向南京扔下炸彈，鐘家的房屋被炸毀了，幸虧外婆和媽媽動(dòng)作麻利，把還不到1 歲的小南山從燃燒的廢墟中救了出來(lái)……

鐘南山上小學(xué)時(shí)，日本侵略者的飛機(jī)經(jīng)常飛來(lái)轟炸，很多中小學(xué)生無(wú)法在校園里上課了，老師們只好帶著孩子們躲進(jìn)郊外和山野間密密的甘蔗林里，支起小黑板，繼續(xù)上課。鐘爺爺就是在這樣艱辛和苦難的年月里，度過(guò)了自己的少年時(shí)代。

在他的記憶中，少年生活和學(xué)習(xí)條件的簡(jiǎn)陋和艱苦，倒也沒有什么，反正小伙伴們一個(gè)個(gè)都像是“小難民”，大家過(guò)的是一樣的生活。當(dāng)整個(gè)國(guó)家和中華民族都在承受著戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦難和創(chuàng)傷的時(shí)候，誰(shuí)也不會(huì)去奢望個(gè)人能有更好的條件、更好的待遇，何況苦中有樂，畢竟小伙伴們還能親密地坐在一起，聽老師們講課。愛國(guó)愛校、奮發(fā)向上、自強(qiáng)不息，這是他們當(dāng)時(shí)共同的信念，再苦再難，也不會(huì)失去少年人的夢(mèng)想和追夢(mèng)的精神。

1949 年，鐘南山的家鄉(xiāng)廣州市解放了，新中國(guó)也宣告成立了。廣州城頭，高高地飄揚(yáng)起了美麗的五星紅旗。1950 年，廣東省少年先鋒隊(duì)組織成立。這一年，14 歲的鐘南山光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，自豪地佩戴上了紅領(lǐng)巾，成為新中國(guó)誕生后廣東省的第一批少先隊(duì)員。

少年南山和他的許多同齡伙伴一樣，喜歡參加文藝活動(dòng)，也喜歡看電影，而且特別喜歡看武俠片。有時(shí)，他跟著爸爸去電影院看武俠片，會(huì)禁不住問(wèn)爸爸：“為什么電影里的俠客和英雄個(gè)個(gè)渾身是膽？難道他們生來(lái)就不知道害怕嗎？”

“南山啊，這就跟我們當(dāng)醫(yī)生一樣，要有一顆正義和善良的仁心，敢去除暴安良，敢去解除世間的痛苦和恐懼的人，才稱得上俠士和勇士，才稱得上是無(wú)畏無(wú)懼的英雄。”爸爸耐心給南山講解著。

南山家的屋后有片竹林，竹子長(zhǎng)得粗壯茂盛，有一株老竹竟然長(zhǎng)到了樓上的窗臺(tái)邊。南山趁著爸爸媽媽不在家，經(jīng)常踩著窗臺(tái)攀上高高的竹竿，再順著竹竿滑下去。這條“秘密滑道”，也悄悄訓(xùn)練了這位“少年俠客”的膽量和勇氣。

鐘南山被很多少年敬稱為“硬核爺爺”“披甲爺爺”?？梢哉f(shuō)，從童年時(shí)的這根竹竿、這條“秘密滑道”開始，到青年時(shí)代的運(yùn)動(dòng)達(dá)人，再到中年和老年時(shí)的生命衛(wèi)士，“硬核爺爺”就是這樣一步一步煉成的。

有位哲人說(shuō)過(guò)：一切真正的英雄，都是實(shí)實(shí)在在的人。鐘南山就是生活在我們身邊的一位“實(shí)實(shí)在在的人”，一位和藹可親的院士爺爺，同時(shí)也是一位真正的國(guó)家英雄。

每個(gè)孩子的內(nèi)心深處，都有一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的英雄夢(mèng)。有的教育學(xué)家還認(rèn)為，孩子發(fā)蒙開智的心弦，最初大都是由“英雄崇拜”這雙巨手撥動(dòng)的。你的天空，你的高度，將從一顆勇敢的、奮發(fā)向上的心開始。是飛向屋頂、樹梢、云層，還是飛向更遠(yuǎn)、更高、更遼闊的星空，就看這顆心把你帶往哪里了。