●文/李傳云

本文主人公

“你知道我的專業(yè)有多冷門嗎？學校唯一研究甲骨文的導師即將退休，等他一走，我們這個研究方向可能就沒了?！?023 年3 月底，浙江師范大學女研究生李瑩的這條“吐槽”視頻，意外走紅網(wǎng)絡，登上了熱搜榜。

盡管李瑩學的甲骨文專業(yè)很“高冷”，她卻在網(wǎng)上孜孜不倦地向大眾傳播著相關知識，比如甲骨文背后的造字故事，3000 年前寫在龜甲上的情書什么樣……令網(wǎng)友們大長見識！這個95 后女孩，為何會愛上中國最古老的文字？她的生活和甲骨文發(fā)生了怎樣的趣味碰撞？

迷上古文字，選擇“最高冷的專業(yè)”

今年27 歲的李瑩，是畢業(yè)于浙江師范大學的研究生，主修古漢語專業(yè)，研究方向是甲骨文。一個漂亮時尚的95 后女孩，怎么會愛上3000 年前刻在龜甲、獸骨上的古文字呢？

原來，李瑩讀本科時就接觸到了甲骨文研究方面的入門書籍，發(fā)現(xiàn)那是一個博大精深、妙趣橫生的世界。“我特別想知道中國漢字的早期面貌，了解華夏文明的起源。而且當時還有一股挑戰(zhàn)精神：學甲骨文不是難嗎？我偏是越難越要學，總得有人去傳承古文化啊?！痹趶娏仪笾尿屖瓜?，李瑩讀碩士時就把甲骨文當成了今后的研究方向。

甲骨文是商朝晚期，王室用于占卜、記事的契刻文字，又稱“契文”或“龜甲獸骨文”，它是中國最古老的成熟文字。如果說古漢語專業(yè)很冷門，那李瑩研究的甲骨文，就更是冷門中的冷門了。李瑩讀研那一屆，浙師大的古漢語專業(yè)只有4 名學生，李瑩是其中唯一學甲骨文的。盡管父母很擔憂她將來的就業(yè)問題，但李瑩還是依循個人興趣，選擇了這個“最高冷的專業(yè)”。

讀研期間，因為古漢語專業(yè)的同學太少，浙師大沒有安排專門的教室，而是讓李瑩他們4 個同學，和學現(xiàn)代漢語的5 名學生組成了一個班級。平時他們大課一起上，到了甲骨文專業(yè)課，李瑩就去導師陳年福的家里學習。

每到周二或周四下午，李瑩和同學一起騎車來到老師家，坐在客廳沙發(fā)上，一邊聽課，一邊喝著師母泡的茶，“現(xiàn)在回想起來感覺挺溫馨，挺充實的，我們那樣像走親戚似的上課方式，也是獨樹一幟?！?/p>

在師母眼里，李瑩是一個文靜又時尚的姑娘。“沒想到她會選修甲骨文這門枯燥的學科，我看過郭沫若寫的《卜辭通纂》，感覺完全是天書，可她卻一口氣啃完了，真的很佩服李瑩的耐性！”

“小小的辦公室堆滿了書，一個人，一間屋子，一輩子，用99%的‘無用功’換來1%的突破?！痹诶瞵撗壑校坠俏膶W者正是這樣做著研究，每一個字被破譯的背后，都有著不為人知的孤獨與堅持。因為熱愛，李瑩對自己的“冷”專業(yè)保持著“熱”心態(tài)，不斷為傳承中華古文化而努力著。

親友們聽說了李瑩的專業(yè)，都為她擔憂不已：“你一個年輕漂亮的女孩子，畢業(yè)后卻只能研究一輩子甲骨文，這又是何苦……”李瑩微笑著回道：“那是你們不了解甲骨文的魅力，真能研究一輩子，是我的夢想?！?/p>

然而，現(xiàn)實是冰冷的。2021 年研究生畢業(yè)后，李瑩竟然找不到和甲骨文相關的工作。畢竟這一行需要的研究人員不多，而全國各大院校每年都培養(yǎng)著專業(yè)人才，即便想研究一輩子甲骨文，要進入研究中心也并不容易。

為了生存，李瑩應聘到一家網(wǎng)站做文字編輯，但工作內(nèi)容和甲骨文沒有關系。李瑩心里放不下自己鐘愛的專業(yè)，就在業(yè)余時間以“李右溪”的名字開設視頻號，成了一位主講“甲骨文故事”的知識分享博主。

破譯一字獎10 萬，甲骨文背后故事多

李瑩的導師陳年福有一個夢想——讓更多普通人了解甲骨文。為幫助導師實現(xiàn)夢想，讀研二的時候，李瑩曾組織師妹們做過一個介紹甲骨文的微信公眾號，幾人輪流寫古老文字背后的故事。后來因學業(yè)壓力大，這個一直“不溫不火”的公眾號就停了。

2022 年初，李瑩汲取以往的經(jīng)驗，決定改用短視頻的方式推廣甲骨文。為此，她在杭州的出租房里搭建起了一個簡易的拍攝場地，每天下班就開始找選題，寫文案。為了挖掘甲骨文中蘊含的樂趣，李瑩特意找出背后有故事的字，再結合網(wǎng)絡熱點，把科普做得妙趣橫生。她認為，趣味性和專業(yè)性正是視頻制作的核心。

之后，李瑩陸續(xù)發(fā)布了多期內(nèi)容：“商朝人一次狩獵上百頭野獸的秘訣”“古人在草叢里看日落，順便造了個字”“甲骨文的情書什么樣”……

李瑩發(fā)的一個視頻，詳細介紹了甲骨文被發(fā)現(xiàn)的過程：河南省安陽市西北五里的小屯村，是湮沒的“殷墟”。清光緒年初，小屯村的剃頭匠把扔在河邊有止血作用的“龍骨”，拿到中藥鋪賣了賺錢。國子監(jiān)祭酒王懿榮精通醫(yī)道，偶然發(fā)現(xiàn)一塊“龍骨”上刻有文字，他立即將中藥鋪里刻字的“龍骨”全部買下，經(jīng)過考證，這些竟是商代卜骨，是彌足珍貴的商王朝檔案。許多網(wǎng)友觀看了這條視頻，點贊量特別高。

在李瑩的視頻中，甲骨文每個字都有造字故事，以及字形的演變過程。一旦了解這些知識，網(wǎng)友們就能跟隨李瑩探究“漢字的生命軌跡”。李瑩拍的小視頻《兩個字講述三千年前的一場車禍》，只見畫面左側出現(xiàn)的甲骨文“車”字，是傾覆的；右邊則是發(fā)生事故后損毀的“車”，車軸和車輪都分離了。原來，這是商王和臣子駕車獵取犀牛時，在途中發(fā)生了車禍。為了生動記載當天的情景，我們的祖先直接造了兩個不同的象形文字“車”。

不僅如此，商朝人為了形容傍晚，也造出了一些生動形象的甲骨文。比如“暮”字的甲骨文，從字形上就能看出來，它是代表太陽落入了叢林；另一個甲骨文上面是“禾”，下面是“日”，則表示太陽落入了莊稼地……之所以區(qū)分開來使用，是為了記載他們當時所處的環(huán)境不同，入眼的夕陽當然也不一樣。3000 年前古人的智慧和嚴謹，由此可見一斑。

在李瑩的一條視頻中，推介了用甲骨文寫的“情書”——商王武丁的妻子“婦好”的名字，在甲骨文中出現(xiàn)了200 多次，這代表著武丁在占卜時對婦好時時掛念。而作為一名赫赫有名的女性將領，婦好為國出征的事跡也被記錄了下來。

李瑩用講故事的方式傳播甲骨文文化，這讓她的視頻號收獲了不少粉絲。大家紛紛在她的抖音賬號留言，“原本以為甲骨文晦澀難懂，經(jīng)你一解釋，簡直妙趣橫生啊！”“美女快更新，感謝你讓我們學到了這么多知識！”這時李瑩才欣慰地發(fā)現(xiàn)，原來對甲骨文感興趣的人有很多，只要你的傳播方式通俗、有趣，大人孩子都是樂于接受的。

做短視頻第一個月，李瑩就在抖音上迅速積累了4.8 萬粉絲，獲得點贊21 萬！這讓她有了堅持下去的信心。

為了鼓勵大眾學習甲骨文，李瑩還在視頻中介紹說，甲骨文目前已發(fā)現(xiàn)大約4600 個單字，但其中2/3 的字仍無法釋讀。2018 年，中國文字博物館曾以最高10 萬元/字的天價，向全社會重金懸賞破譯人員。

李瑩坦言，“釋字”就像警察破案一樣，首先要讀懂甲骨文，查閱各類古籍，以扎實的理論作基礎，之后尋找各類線索進行串聯(lián)?！白铍y的一步就是把各種線索組織在一起，進行論證。過程很苦，但結果很酷！”

意外走紅，讓更多普通人喜歡上甲骨文

一字千金的“蠢”字，是這些年來唯一被破解成功的甲骨文，破譯者是李瑩的一位前輩，他潛心研究多年甲骨文。在通過對字形、字意的復雜論證后，那位甲骨文專家最終拿到了10 萬元獎金，此事轟動一時。

看了李瑩的這期視頻后，親友們紛紛詢問她是否也能參與其中，挑戰(zhàn)“破解一個字賺10 萬”？李瑩解釋道：“那肯定是每一個學甲骨文的人心里的夢想。但這很難，釋字需要全面嚴謹?shù)恼撟C，還要有論文的支撐。甲骨文被發(fā)現(xiàn)這100 多年來，容易考察的字基本都被考察過幾遍了，剩下的字都太難。所以從2018 年中國文字博物館發(fā)出那條懸賞至今，也只有那一位學者得到了10 萬元獎金?！?/p>

李瑩在自己最喜歡的京杭大運河旁邊，租了一個小房子。每天傍晚，她會來到運河畔安靜的小咖啡館，翻開一本《甲骨文詞義論稿》，尋找著甲骨文背后有趣的故事，發(fā)掘可能的選題。她也會從《卜辭通纂》中，尋找題材靈感。

窗外是凝聚了中國古代人民智慧的工程奇跡大運河，手邊是藏著數(shù)千年歷史的甲骨文文獻，這名95 后女孩探尋著中國文字的根脈源頭，專心寫下一個個視頻的腳本……她很榮幸，能在這個嶄新的時代，用這種方式見證和傳承歷史。

2023 年3 月下旬，李瑩像往常一樣錄制節(jié)目。這一次，李瑩沒有介紹甲骨文，而是向網(wǎng)友們說起自己的專業(yè)：“2021 年畢業(yè)時，只有我們4 個學古漢語的人，一起拍了張畢業(yè)照，看上去那叫一個清冷。殊不知，其中還只有我一人研究甲骨文……”

李瑩的導師很快就要退休了，如果學校一直招不到研究甲骨文的老師，這個專業(yè)方向只能暫停。李瑩感慨道：“甲骨文仿佛是祖先留給我們的一個‘通關密碼’，用文字可以實現(xiàn)古今對話，了解我們先輩的故事。但現(xiàn)如今潛心破譯這份密碼的人并不多，研究甲骨文需要數(shù)十年如一日耐下心來的枯燥治學?！?/p>

令李瑩沒想到的是，正是這條“一個甲骨文女孩的獨白”視頻，讓她意外地一炮而紅，吸引了大批新粉絲。通過李瑩的介紹，大家才了解到甲骨文背后那些有趣的故事，以及這個專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。

網(wǎng)友們積極地給李瑩出主意，設想能否用AI破譯那些還沒有被認出來的甲骨文文字。還有家長給李瑩發(fā)私信，說自己的孩子對甲骨文特別感興趣，想跟著她學習。

其中一條留言令李瑩很感動，“好樣的，姑娘！”受到鼓勵的李瑩決定辭掉網(wǎng)站編輯工作，留出充分的時間做甲骨文科普視頻號，讓更多人了解中國最古老的文字。目前已有公司主動聯(lián)系李瑩，請她聯(lián)合研發(fā)甲骨文表情包、文化衫，以及學習甲骨文的線上課程等。

如今，國家對甲骨文越來越重視，甲骨文已經(jīng)走進了很多中小學，早讀的時候會讀到甲骨文，課本里有甲骨文的專題。李瑩相信，研究甲骨文能充實我們的文化自信。對李瑩來說，沉下心研究一門自己真正喜歡的學問，本身就是一件很有意義、很浪漫的事。

李瑩面對“冷”專業(yè)秉持著“熱”心態(tài)，努力傳承，隨著新技術、新平臺發(fā)展，古文化逐漸被賦予嶄新的活力。她正通過自己的努力，讓更多人看到甲骨文的魅力和價值。

2023 年4 月20 日“國際中文日”這天，李瑩拋出一個問題：“我們的文字為什么叫漢字，不叫唐字、宋字呢？”視頻中，她從甲骨文中的“文”字切入，介紹“漢字”一詞的由來，再一次引起了網(wǎng)友們探究甲骨文的熱情。

“如果能讓更多普通人喜歡上甲骨文，了解中華文明的起源，我也算是幫導師圓夢了?！崩瞵撀冻鲂牢康男θ荩K于找準了職業(yè)方向——發(fā)揮自己的專長，通過新媒體傳承華夏古文化。