□ 正穎

周末，旋爸出差了，讀七年級的表姐西西來家里玩。

飯后，大家聊天時，說起了一件讓西西犯難的事情：上學和放學到底選擇哪種交通工具，既方便又能保證不遲到。

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對比思維，是通過對兩種相近或是相反事物的對比進行思考，尋找事物的異同及其本質(zhì)與特性。比較能力，是指確定有關事物共同點與不同點的思維方法的能力。認識事物從區(qū)分開始，要區(qū)分，就要有比較，有比較才有鑒別，才能少走彎路，少浪費時間。

旋媽說：“你爸爸有空時開車送你，沒空你自己坐公交或地鐵不就行了？”

“就是不知道選公交還是地鐵呀，舅媽?！蔽魑髡f。

“姐姐，哪個方便快捷選哪個，有什么不好選擇的呢？”大旋不解地問。

西西解釋道：“它們各有優(yōu)缺點，使我難以選擇，你有什么好方法來選擇嗎？”

大旋趁機亮出自己的看家本領說：“當然，姐姐，你可以用思維導圖來選擇啊，一張雙氣泡圖就能解決?！?/p>

“真的嗎？”西西有些懷疑。

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什么是雙氣泡圖？雙氣泡圖用來對比兩個事物之間的相同點和不同點。雙氣泡圖由氣泡圖延伸而來，如果我們用手遮住左邊或右邊，剩下的部分就是一張完整的氣泡圖。這有點兒像在同一張紙上畫出兩張氣泡圖，然后把其中共同的氣泡合并在一起。

“上學最重要的是不遲到，首選地鐵。放學回家時間充足也不怕遲到，不需要那么著急，所以坐公交就好了?！贝笮偨Y。

“對呀！我怎么沒想到？”西西豁然開朗，同時為大旋這么小的年齡就能夠多角度解決問題而暗自敬佩不已。