蔣成法
問(wèn)題1:如圖,每個(gè)圓的直徑都是2厘米,陰影部分的面積是多少?
思路點(diǎn)睛:圖中的陰影部分是一個(gè)不規(guī)則圖形,無(wú)法用現(xiàn)成的面積公式來(lái)計(jì)算。為此,我們需要利用“轉(zhuǎn)化”的方法,把不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化成規(guī)則圖形,然后進(jìn)行計(jì)算。
由圖中這個(gè)圖形的特點(diǎn),我們可以充分展開(kāi)想象,進(jìn)行平分、擴(kuò)展等,得到下圖:
此時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)陰影部分的面積與現(xiàn)在小正方形中紅色部分的面積是相等的,即從一個(gè)小正方形中減去一個(gè)最大的圓,求剩下的面積。
問(wèn)題2:半徑為5厘米的三條圓弧圍成一個(gè)漂亮的小弧形傘,其中弧AB與弧AD為四分之一個(gè)圓弧,而弧BCD是一個(gè)半圓弧,那么整個(gè)圖形的面積是多少平方厘米?
思路點(diǎn)睛:圖中只有一個(gè)數(shù)據(jù)——半徑為5厘米,其他條件都沒(méi)有告訴我們,此時(shí)我們就要想辦法進(jìn)行轉(zhuǎn)化,也就是把這個(gè)圖形轉(zhuǎn)化成我們熟悉的、好辨認(rèn)的圖形。
對(duì)原圖進(jìn)行分割、平移(或者旋轉(zhuǎn)),然后組合,看看能不能得到一個(gè)規(guī)則圖形。
哇,竟然是一個(gè)長(zhǎng)方形!仔細(xì)看看,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)應(yīng)該是10厘米,寬是5厘米,面積就是10×5=50(平方厘米)。
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·高年級(jí)2023年10期