崔立

一個六七歲的男孩子在路邊玩耍，秦川走過去時，問了句，小朋友，你叫什么？

芝麻。

芝麻？

對，芝麻。男孩子調(diào)皮地笑。

為什么要叫芝麻？

為什么？誰知道呢。男孩子一副無所謂的表情。

秦川倒被這孩子的話給噎住了。

陽光暖暖地曬在這片城市的土地上，零零星星走過去的幾個人，沒有像男孩子家大人的痕跡。

你家大人呢？

男孩子沒說話，撒腿就跑開了。

看著男孩子跑遠(yuǎn)的背影，秦川不由得嘆了口氣。這么一個工作日的下午，他更應(yīng)該坐在學(xué)校里翻著書本看著黑板認(rèn)真學(xué)習(xí)。秦川是一名小學(xué)教師，多次被國家、市里評為優(yōu)秀人民教師。

晚上，秦川去小區(qū)里的一家雜貨店買醬油，這家店開了好久，他還是第一次光顧。每次走過，看到銹跡斑斑的鐵窗、歪歪扭扭的門，甚至門口臟亂的碎石子路，讓人不愿邁進(jìn)。以往，秦川購物都是去山姆、麥德龍，或者盒馬某店，一買就是一推車，把他那臺商務(wù)車的后備廂塞得滿滿的。

這次，是老婆柳如月燒一個大菜，發(fā)現(xiàn)家里的醬油用完了。于是，柳如月對正低頭備課的秦川說，趕緊買回來，要快！

秦川皺著眉推開那扇虛掩的門，沒看到人，只看到燈光下的柜臺內(nèi)，櫥上擺滿琳瑯滿目的各種商品。

突然一個稚聲稚氣的聲音，你要買什么？

我……秦川的眼睛探尋著聲音的源頭，就看到了比柜臺高出點的頭，還有一雙又黑又亮的大眼睛。芝麻？正是秦川白天看到的那個小孩。

你們家大人不在嗎？

不在，你要買什么？我拿給你。

啊，那你給我拿瓶醬油吧。秦川指了指櫥上醬油擺放的位置，有點高，他還不知道小男孩該怎么去取時，小男孩已經(jīng)利索地搬起近旁的小板凳，小腳踩上去，拿到了那瓶醬油，又利索地跳下來，再踮起腳，放在柜臺上。

錢我放柜臺上了啊。

好嘞。小男孩響亮地回應(yīng)。

秦川走出去時，看到不遠(yuǎn)處緩緩走過的一個老太太。小區(qū)略顯昏暗的燈光下，老太太的面容看不真切。

這個老太太，應(yīng)該就是小男孩的奶奶吧，或者，是外婆？

晚飯時，秦川把小男孩芝麻的事和柳如月說了，柳如月好一會兒的默不作聲。秦川知道肯定是柳如月的敏感又來了，他其實并沒別的意圖。秦川和柳如月結(jié)婚五年，一直沒有孩子。柳如月不喜歡孩子，不愿意生孩子。一說起孩子，柳如月那雙美麗的丹鳳眼頓時像兩支即將射出去的利箭。柳如月說，為什么要孩子，你是想和我結(jié)婚，還是為了想要孩子結(jié)婚。秦川愛柳如月，從未試圖要去改變。早在剛談戀愛的時候，柳如月明確說，我將來不會生孩子，如果你要孩子，我們就不用談了。秦川談不上有多喜歡或者不喜歡孩子，包括有沒有自己的孩子，秦川都不是很在乎。秦川更在乎的是第一次見面就驚艷到他的美麗的柳如月，人世間怎么會有如此完美的女人！如果能擁有這樣的一個女人，夫復(fù)何求?。∏卮菚r是這么想的，現(xiàn)在也是這么想的。

柳如月放下了手上的叉子，盤子里還有七八個蜜汁雞翅，是她尤為喜歡吃的。她只吃了一個。其他菜，她也沒怎么動。

我飽了。

飽了？你還沒怎么吃呢。

你是不是喜歡這個叫芝麻的小男孩？

我喜歡？我為什么要喜歡？

你不喜歡為什么要提這個小男孩？難道你不喜歡小男孩，喜歡小女孩？

我……

秦川只能搖頭嘆氣了。柳如月已經(jīng)起身，臉拉得好長。秦川眼瞅著柳如月細(xì)腰肥臀緩緩地走進(jìn)房間，又很快關(guān)上了門。關(guān)門的聲音不大不小，足夠讓秦川聽見，也足夠讓秦川知道她生氣了。自己今晚又該睡客廳了。秦川不由拍了下自己的腦袋，提這個叫芝麻的小男孩干啥呢！

桌上的手機(jī)響了，是柳如月媽媽打來的。柳如月媽媽想說的話秦川不用聽都知道。果然，柳如月媽媽低聲說，月月在你身邊嗎？秦川看了下緊閉的房門，說，不在。柳如月媽媽說，那就好。又說，你和月月結(jié)婚也這么幾年了，月月不想生孩子，但你要勸勸她呀，你們終究還是要有個孩子的，對吧？趁我現(xiàn)在年紀(jì)還不算大，可以給你們帶幾年……柳如月媽媽這樣的電話，幾乎每個月都會打一次，秦川能說什么呢？只能說，好的，我知道了，媽。同時腦子里想的是，你是月月的媽，你都勸不動，我又怎么可能勸得動呀！

第二天晨會，秦川給講臺下的小學(xué)生們講了小男孩芝麻的事情，沒有褒貶的意思，只是客觀地講述一個他們的同齡人。

講完了，秦川的目光從第一排掃到最后一排，又掃到教室后面的黑板報上。

有哪位同學(xué)，可以講講感想呢？他和我們有什么不同？如果換作是你，你會怎么樣？

很快就有學(xué)生舉起了手。

何新晨，你說。

一個男同學(xué)馬上站了起來，老師，我覺得芝麻很不容易，自古窮人的孩子早當(dāng)家，在我們上學(xué)的時候，他還不能去，還需要幫助大人做事情。

不錯，周盛凱。

又一個同學(xué)站了起來，老師，對比芝麻，我覺得我們更要珍惜眼前的幸福生活，并不是每個孩子都能享受到我們這樣的生活，所以，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來可以報答父母的養(yǎng)育之恩。

很好，李書同。

……

一個個同學(xué)站起又坐下，有講得很好的，也有講得畏畏縮縮的，這個晨會被秦川給上成了思想課。在晨會快要結(jié)束時，秦川在黑板上寫下了七個字：我們的幸福生活。放下粉筆，輕輕拍了拍手，秦川說，今天布置一個作文，題目就是這個，大家可以假設(shè)自己是芝麻，也可以寫你如果與芝麻相遇，你會和他說什么，你會幫助他嗎，你會和他成為朋友嗎。

這天放學(xué)沒多久，秦川接到了蘇校長的電話。蘇校長的聲音從未有過地冷厲，你來我辦公室一趟，馬上！

以往，蘇校長對秦川還是比較客氣的，都是溫和的聲音，小秦，不錯不錯，繼續(xù)努力。這是惹什么事了嗎？秦川沒琢磨出啥問題來，本來他剛準(zhǔn)備收拾東西往外走，晚上約了柳如月吃日料。

柳如月超級喜歡吃日料，隔個三五天就要去。秦川有時忍不住說她，這有什么好吃的。又說，你是不是投錯胎了，你更應(yīng)該投生在日本。每次柳如月都要吃好多，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過秦川的食量。還有，就是柳如月怎么也吃不胖，因而更加樂此不疲。秦川想，到底出什么幺蛾子事情了，可千萬別耽誤我陪柳如月啊。

校長室的門虛掩著，里面的光線有點陰沉，同樣陰沉的是蘇校長的臉。蘇校長沒有像往常樣客氣地招呼秦川，看了他一眼，說，知道做錯什么了嗎？枉你還是咱們學(xué)校的金字招牌，全國優(yōu)秀教師。秦川觍著臉，跳出笑容說，我做錯什么了，領(lǐng)導(dǎo)，請您明示啊。蘇校長聲音一下大了，說，你上課給學(xué)生們講小男孩芝麻的事情了？還讓學(xué)生們回去寫個作文？秦川說，對呀，那又怎么了？校長說，你還讓學(xué)生們假設(shè)自己是芝麻，還要和他做朋友，秦川啊秦川，你想干什么？這些學(xué)生能和芝麻做朋友嗎？他們都是本地孩子，過的都是富足的生活，你怎么可以這樣假設(shè)呢？他們是不對等的。已經(jīng)有好幾個學(xué)生家長給我打電話，質(zhì)疑你的教學(xué)方式和教學(xué)水平，你讓我怎么說？難道說你是我們學(xué)校最好的老師，最好的金字招牌嗎？……蘇校長氣呼呼的，一股腦兒說了一大堆話。秦川心里有點涼，他想說，那些家長就不應(yīng)該這么理解，他們生來就是本地人？生來就富足嗎？誰的幸福生活不是靠奮斗所得？只有精神上的富足才是真正的富足。

但秦川什么也沒說。蘇校長看秦川沒有聲音，表情緩和了許多，回去好好反思一下，以后還是好好教你課上該講的內(nèi)容吧，不要別出新意加其他東西了。

走出校長辦公室，剛走到樓下，秦川就接到了柳如月的電話。

有座位嗎？

還沒走。

不是讓你早點走嗎？這個時候去，哪里還有位子。

不行就換一家吧。

換什么換，你趕緊來，我心心念念就想吃這家的日料，沒位子大不了排會兒隊，我馬上就到店里了。

好吧。

秦川苦笑著掛了電話，頭頂上的天空已經(jīng)有些暗了。

被學(xué)生家長投訴這件事情在秦川腦海里盤旋了好多天。好多天后，秦川又一次走進(jìn)了小區(qū)角落的那家雜貨店。

門口的雜草地上，小男孩芝麻正蹲著身用一片樹葉撥弄著什么。

秦川說，你干什么呢？

小男孩頭也沒抬，說，我在玩蟲子啊。

蟲子，有這么好玩嗎？

當(dāng)然了，這個蟲子可好玩了。

說著，小男孩用樹葉撥開了些雜草，秦川就看到地上有只小小的瓢蟲在緩緩地爬。要爬遠(yuǎn)些時，又被小男孩手上的樹葉給撥弄了回來，然后，瓢蟲繼續(xù)往前爬。周而復(fù)始，一次次爬又一次次被小男孩撥弄回原點。

小男孩說，是不是很好玩？

秦川笑笑，說，你慢慢玩。他徑直走進(jìn)了雜貨店。

柜臺里，站著的果然是上次看到的老太太。

老太太說，要買什么？

秦川說，不買什么，芝麻是你孫子嗎？他怎么不上學(xué)??？

老太太頓時警覺起來，說，你想干什么？

秦川忙擺手說，別誤會，我是這個小區(qū)的居民，也是一名教小學(xué)的老師，我看芝麻不上學(xué)太可惜，這是個非常聰明的孩子，不能錯過了最好的學(xué)習(xí)年紀(jì)……

秦川說了很多，老太太也從警覺懷疑，到慢慢認(rèn)可他的想法。但，老太太皺著眉頭，慢慢述說孩子的情況。

這是一個可憐的孩子。在孩子三歲那年，他的父母就離了婚，各自又組建了家庭，誰也不管這個孩子。她是孩子的奶奶，老伴走得早，一個人開雜貨店拉扯芝麻。

那后來孩子的親生父母都沒來看過他，關(guān)心過他的事情嗎？

沒有，從來都沒有，我這個兒子，真的是造孽，我……老太太眼圈紅紅的，眼淚隨時都要出來了。

秦川靜靜地聽，又靜靜地站著，心里早已翻江倒海。雖然已猜到了這個可能性，但當(dāng)事情被講述出來時，他仍無端難受起來。

小男孩這個時候突然蹦蹦跳跳地進(jìn)來了，還叫了聲奶奶。

老太太趕緊擦拭了一下眼角。

小男孩分明看見了，說，奶奶，你怎么了？

老太太說，沒事沒事。

小男孩又看向了秦川，秦川朝他輕輕點了下頭。

晚上，秦川和柳如月說，我想認(rèn)芝麻做干兒子。秦川說得很不經(jīng)意，像說一件非常簡單的事情。柳如月“騰”地站起，放下了手上的一本書。這段時間以來，柳如月突然特別喜歡看書，《人世間》《平凡的世界》《生命中不能承受之輕》……幾乎就是三天一本，廢寢忘食。

柳如月眼睛瞪著秦川，說，你說什么？

秦川說，我想認(rèn)芝麻做干兒子。

你瘋了嗎？

我沒有瘋。

秦川緩緩地將老太太講的芝麻的故事講了一遍，還說，芝麻這個名字太適合用在這個孩子身上了，他就是一粒非常細(xì)小又不起眼的芝麻，芝麻如果有豐沃的土地，就可以長成一株高高的芝麻樹，如果沒有呢，那就只能隨風(fēng)飄搖隨波逐流了。又說，如果這個孩子是你，或是我，我們是不是也要不得不接受這個無奈，并且非?？释玫絼e人的幫助和救贖呢？我只是希望，能幫到這個孩子，更希望我能成為一名真正教書育人，助孩子成長的老師。

秦川還說，就像你看到的《人世間》，光字片兒的那些孩子，那些在困頓中掙扎的人都需要幫助，被影響，照亮他們走向前方的路。

柳如月沒有再說話，眼前的秦川更像是一個演講家，一字字一句句緩緩地流露，也像是被學(xué)生家長投訴后的力爭和吶喊。

吃過晚飯，照例都是秦川下樓丟垃圾，再在小區(qū)里兜一圈，邊走路邊把當(dāng)天的事情在腦海里回顧一遍，思量一下這一天的得失，這是秦川已經(jīng)養(yǎng)成的習(xí)慣。偶爾有一次兩次，柳如月愿意陪秦川一起下樓走走，更多時候，秦川問她時，柳如月都說，你去吧。因而，秦川后來都不問柳如月要不要下樓走走了，直接拎上沉沉的垃圾袋，開門，走出去。

這天，秦川剛準(zhǔn)備去拎垃圾袋。

帶我小區(qū)里走走吧。柳如月突然說了句。

秦川好幾秒才反應(yīng)過來，說，好啊。

兩個人下了樓。夜色中的小區(qū)帶著種幽暗的朦朧感，燈光影影綽綽中，房屋、道路、綠植，都沒有白天那么清晰。垃圾箱在他們樓下拐幾個彎就到了，秦川走在前面，柳如月說，你去扔吧，我在這邊等你。秦川愣了愣，點點頭。

秦川走回來時，柳如月還站在原地，眼神正對著小區(qū)的某一處看得正出神。

秦川說，走走吧。

兩個人并排走，考慮柳如月的步幅，秦川走得并不快，但柳如月還是沒跟上，沒走幾步就落在了后面，秦川就停下來等柳如月，臉上帶著愛意。柳如月看到了秦川眼中的愛意，哪怕是在這暗影之中。柳如月笑了笑，說，你看什么呢？秦川說，看你呀。柳如月說，有什么好看的。秦川就牽上了柳如月的手，軟軟的，滑滑的。柳如月想掙開，嘗試了幾次沒成功，就沒再掙扎，反而調(diào)皮地捏了捏秦川的手。

他們很快在小區(qū)的一角停住了。

那是小男孩芝麻奶奶開的那家雜貨店，這也是柳如月第一次來到這里。這家處于小區(qū)邊緣角落位置的雜貨店，不關(guān)注它，還真不一定能發(fā)現(xiàn)它的存在。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，店里的燈光從銹跡斑斑的窗口投射出來，照在窗臺下種著的幾株長勢不良的小灌木上。隱約能聽見小男孩芝麻在里面哼唱，同時又敲擊什么東西的聲音，間或是芝麻快樂的笑聲，洋溢著無比快樂的氣氛。孩子永遠(yuǎn)是可以無憂無慮沒有任何煩惱的。

突然聽到有人走到門口的腳步聲，似乎有人要走出來了。

柳如月像被驚住的鳥兒，馬上朝秦川說了聲，走啊。不等秦川反應(yīng)，拉著他就走，像落荒而逃般的。

直到走出好多步，到了一幢樓的背面，兩個人才停了下來。秦川氣喘吁吁地說，你跑什么呀？搞得咱倆像賊被發(fā)現(xiàn)一樣。柳如月看著秦川一臉愕然的表情，不由得笑了出來。

請芝麻和他奶奶來家里吃飯，是秦川提出來，柳如月同意的。秦川還特地看了眼柳如月的表情，看不出有任何不一樣。

門打開，先進(jìn)來的是小男孩芝麻，芝麻剛要進(jìn)來，被他奶奶給拉住了。門口的秦川笑著明白了，適時地遞上兩雙拖鞋。夏日的天很悶熱，但房間里因為開著空調(diào)，很清涼。

小男孩的奶奶手上提了兩只大西瓜，沉沉的似要把她瘦弱的身子壓彎了一樣，秦川也沒有客氣，接過了西瓜，說，往里面坐吧，菜馬上就好。

菜是柳如月燒的，清蒸鱸魚、白灼斑節(jié)蝦、紅燒肉、干鍋花菜等等，還有一個主菜雞湯，里面有一整只草雞，還加入了枸杞。菜是一大早秦川陪柳如月一起去買的，柳如月在前面看和挑，秦川在后面跟著拎。那天的一番話后，柳如月好幾天沒和秦川說話，秦川猜不透柳如月到底在想什么。這次秦川對柳如月說請芝麻和他奶奶來家里吃飯，其實也猶豫了好久，他甚至覺得一定會被她拒絕。但柳如月居然沒拒絕，還在吃飯前一晚主動和秦川說，明天早上我們一起去買菜。秦川摸了摸后腦勺，不知這柳如月葫蘆里到底賣的什么藥，也就由著她了。

秦川陪芝麻和老太太閑聊的時候，柳如月把一盤盤菜端上了桌。

墻上懸掛的電視機(jī)開著，不時有里面的人聲車聲各種聲音交織，也讓房間里的氣氛不至于冷下來。

坐在這個偌大的客廳里，老太太顯得有點拘謹(jǐn)，倒是芝麻的大眼睛不停地四處看，眼睛里都是探究和好奇。

叔叔，這是什么？

叔叔，我覺得你這里好大，又好干凈啊。

叔叔……

菜在等待中終于上齊了，幾個人圍著桌子坐了下來，熱氣騰騰的菜，不時飄起的水汽，人的影像看得不是那么清晰。

阿姨，你燒的菜好好看，聞起來也好香。芝麻說。

小朋友，你是叫芝麻，對嗎？柳如月說。

是的阿姨，我叫芝麻。

你覺得家鄉(xiāng)好，還是這里好？

我覺得待在奶奶身邊最好，奶奶對我可好了，有好吃的好喝的都讓給我。

那你想過將來要怎么報答奶奶嗎？

嗯，我要買好多好吃的好喝的給奶奶，我還要天天陪著奶奶。對了，奶奶經(jīng)常趁我不注意抹眼淚，我將來一定不讓奶奶再抹眼淚了。

老太太的眼圈瞬時又要紅了。

秦川說，趕緊吃菜吧，涼了就不好吃了。他搛了一塊嫩嫩的鱸魚肉給芝麻，又說，多吃點，可以快快長大，將來好好報答奶奶。

小男孩點著頭，說了聲，謝謝叔叔。

柳如月突然說了句，芝麻，你想上學(xué)嗎？

突然間，幾個人停下了手上的筷子。

周末，秦川和柳如月一起去了趟柳如月的農(nóng)村老家。距離他們所住的城市有一百多公里。柳如月已經(jīng)好幾個月沒回家看看爸媽了，不是忙，原因是不言而喻的。

一大早，柳如月媽媽接到秦川的電話，高興壞了，她叫著老伴兒的名字，說，他們要回來了，你趕緊去買菜啊，買什么？買咱月月喜歡吃的，還有秦川……柳如月媽媽叮囑了好多，忘了還在通話中。柳如月聽得一清二楚，臉上看不出什么表情。

車在一個多小時后停在老家二層樓房的院子里，才九點多。院子里，柳如月爸媽正忙著弄吃的，熱氣騰騰的盆子里是剛宰殺的家養(yǎng)草雞，掛著晾曬的是一條鳊魚，桶里都是螃蟹，發(fā)出“嘶嘶嘶”的聲音，還有一大堆剛從菜地里挑出的新鮮菜，散發(fā)著泥土的味道。

秦川在院子里和柳如月爸媽還沒說上幾句話，就聽見柳如月叫他。秦川跟著柳如月進(jìn)了屋，從一樓走到二樓，二樓有一間結(jié)婚前裝修的客房。秦川坐在客房里，沒有跟著柳如月走進(jìn)她那間房，直到柳如月轉(zhuǎn)頭說，你進(jìn)來吧。秦川竟然錯愕了下，這是在和他說話嗎？那是柳如月專屬的房間，是她小時候住的伴隨她長大成人的房間。一直以來，柳如月都不讓秦川走進(jìn)這個房間，即便是結(jié)婚時，他們住的也都是會客廳，似乎這間房藏有天大的秘密。秦川也是一直帶著好奇卻又從來沒試探著解開自己心頭的疑團(tuán)。秦川喜歡并且尊重柳如月，也順理成章地接受她的這個安排。

眼前，柳如月說的話，秦川聽到了，又不敢相信，所以好一會兒的停頓。柳如月又說了一遍，你不想進(jìn)來嗎？那就算了。秦川恍然地趕緊接腔，不能算，不能算。他跟隨著就進(jìn)去了。

一看就是女孩子專屬的閨房，空氣中都彌漫著淡淡的香味，粉紅色的墻、粉紅色的床，像滿溢著揮之不去的少女心。就連桌子也是卡通的，整排的書櫥內(nèi)，擺滿了各種照片，從牙牙學(xué)語的黑白照，到成人的彩色照，幾乎每個年齡段都有照片，有種“吾家有女初長成”的意味。照片的主人肯定只有一個。秦川看了好久，簡直是眼花繚亂目不暇接了。在他終于轉(zhuǎn)過頭時，就看到一臉緋紅的柳如月，問他，好看嗎？秦川說，好看，非常好看。

喜歡嗎？

喜歡，當(dāng)然喜歡。

喜歡現(xiàn)在的我，還是小時候的我。

喜歡，只要是你，我都喜歡。

你回答得太虛無了。

來年9月，一個陽光閃耀的清新早晨，秦川緩緩地走過長長的走廊，走進(jìn)粉刷一新的教室。這是個一年級的新生班，又是一批充滿朝氣的孩子。鐵打的老師流水的學(xué)生。眼前一張張稚嫩又充滿朝氣的臉龐，像一枚枚從地平線初升的小太陽。

在響亮的起立聲中，所有的同學(xué)都齊刷刷地站起，向老師恭聲說道，老師好！

秦川也很鄭重地點了點頭，響亮地說，同學(xué)們好！

頓了頓，秦川又說，歡迎大家步入小學(xué)的大門，我是你們的班主任秦川，你們可以叫我秦老師。未來的時光，我將陪伴你們，也希望你們能在這里得到成長，學(xué)到更多的知識。

他又說，在上課前，我還是先給大家講個故事吧，有關(guān)小男孩芝麻的故事。

那一雙雙又黑又亮的眼睛都在認(rèn)真看著，耳朵也在認(rèn)真豎著。他們從幼兒園邁向小學(xué)，要真正開始在知識的海洋中翱翔，汲取更多的知識來充實自己。

秦川緩緩地講，講他路邊遭遇小男孩芝麻，講他在雜貨店從芝麻手上買醬油，又講到芝麻的童真，芝麻的樂觀開朗。

還講到了，其實我們在座的同學(xué)們的父輩祖輩也不完全是這個城市的人，一切美好生活，都是靠自己的雙手去努力獲得的，每個人都應(yīng)該是平等的。

居然有學(xué)生主動舉起了手。

你說。

那芝麻現(xiàn)在怎么樣了？我可以幫助他嗎？

他現(xiàn)在，很好。

又有學(xué)生舉起了手，那我們可以去看看他嗎？

這個，我想，你們一定會認(rèn)識，并且成為好朋友的。

……

秦川原本只作簡單講述的小插曲，竟在這群孩子中間引起了極其廣泛的好奇之心，似乎每個同學(xué)都想發(fā)表一下自己的觀點，每個同學(xué)都帶有想象力，舉得高高的手像一根根破土而出的雨后春筍般。

這真的是一群充滿希望的孩子。

坐在教室第三排的芝麻，在聽到秦川講自己的故事時，不由得把胸膛挺得高高的。因為秦川告訴過他，在這里，你和其他同學(xué)是一樣的；但又不完全一樣，因為你是借讀的，所以你要更努力，這樣才對得起你自己能坐在這里，將來有機(jī)會好好報答奶奶。這句話，在芝麻的腦子里回蕩了好些天。在這里，芝麻不叫芝麻了，他有一個響亮的學(xué)名，李陽，陽光的陽。

中午，秦川下課后，來不及去食堂吃午飯，把書往辦公室一扔，就匆匆地往外跑。他要趕緊去醫(yī)院。馬上到柳如月約好產(chǎn)檢的時間了，雖然柳如月再三說，你不用來，我一個人可以的。秦川還是堅持要去，他說，你一個人我怎么能放心呢！車停在了醫(yī)院大樓外的車庫，秦川下車后頗有幾分興奮地往大廳走。身邊走過形形色色的人，連流動的空氣都是那么地清新和充滿生命的希望。這一晃，柳如月懷孕已經(jīng)快六個月了，要不了多久就要生產(chǎn)了。起先柳如月的肚子一點都看不出來，后來她的肚子就像是被吹鼓的氣球越來越明顯了。秦川笑著說，原來生孩子就和打氣球一樣啊。柳如月還瞪了他一眼，說，那你也打個氣球試試。秦川吐了吐舌頭，說，我倒是想，可惜配置跟不上呀！秦川能想到，柳如月生出的孩子，一定會像她一樣美麗和惹人愛。

秦川還想到，待會兒給柳如月媽媽報個孕檢平安后，還要給自己的媽媽打個電話，算起來，也有些日子沒有回父母家了。

一想到這兒，秦川像腳底生風(fēng)般地往前奔跑起來。