楊志艷

不知道大家有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷：光陰荏苒，分別好幾年的摯友再度重逢時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前這個(gè)人既熟悉又陌生，眉宇間似乎有了不一樣的氣質(zhì)，這股新鮮勁激發(fā)了你的好奇，恨不能對(duì)方像竹筒倒豆子般把這些年的軼事娓娓敘來(lái)。

人類(lèi)是高級(jí)動(dòng)物，有這種感覺(jué)并不稀奇，說(shuō)來(lái)我們與地球上的動(dòng)植物并無(wú)二致。植物依靠吮漿得以成熟飽滿(mǎn)，表現(xiàn)在花開(kāi)花謝、葉落歸根的四季里，人類(lèi)依靠新陳代謝得以賡續(xù)性命，體現(xiàn)在青絲落枕，指甲長(zhǎng)了剪，剪了又長(zhǎng)的輪回里。醫(yī)生認(rèn)為人類(lèi)的身體組織器官幾乎七年時(shí)間重新更換一遍，但唯有大腦的神經(jīng)元不能夠再生，只能修復(fù)，所以那些大腦儲(chǔ)存的記憶會(huì)“一如既往，溫暖如煦”般地回放，提醒你友善地對(duì)待身邊熟識(shí)的親朋好友。但因?yàn)槊總€(gè)人際遇的不盡相同，譬如也會(huì)有某個(gè)人離開(kāi)數(shù)年之后，等到再次重逢就會(huì)給人一種“士別三日，即更刮目相待”般的陌生感。

猶記讀小學(xué)時(shí)，有一位流著鼻涕的學(xué)弟，喜歡像跟屁蟲(chóng)一樣圍繞在我們身邊，不管是打乒乓球還是下河游泳，總少不了他。升入初中后，那位學(xué)弟就與我們這群大孩子少了聯(lián)系。有一次重回母校，驀然發(fā)現(xiàn)光榮榜上貼著一張稚氣又熟悉的笑臉。那不是從前天天跟在我們身后的學(xué)弟嗎？從照片上看，學(xué)弟似乎比以前長(zhǎng)高了，戴著紅領(lǐng)巾的他眼神格外明亮。腦海中關(guān)于他灰頭土臉的形象在我心中漸漸隱去，離開(kāi)似乎就在昨天，重回母校又恍若隔世，頓時(shí)有一種陌生感襲遍全身。站在校門(mén)口，我不禁由衷地感嘆，在光陰的罅隙里終究還是歲月不復(fù)、物是人非了。

詩(shī)人汪國(guó)真曾說(shuō)過(guò)，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，凡是遙遠(yuǎn)的地方對(duì)我們都有誘惑。我想，這種誘惑緣于陌生感，讓旅行的人有一種探索的興味，企圖找到自己心心念念的詩(shī)與遠(yuǎn)方。其實(shí)再熟悉不過(guò)的地方，離開(kāi)一段時(shí)間后也會(huì)有令人眼前一亮的風(fēng)景?！拔粑彝?，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏”是歸來(lái)的風(fēng)景；“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”是離別的風(fēng)景；“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘”正是當(dāng)前清新動(dòng)人的風(fēng)景。熟悉的風(fēng)景在光陰的渡口呈現(xiàn)出今非昔比的亮點(diǎn)，這種耳目一新的閃亮讓人感覺(jué)陌生而又好奇，它讓才華橫溢的人瞬間就捕捉到了靈感，打撈出恰如其分而又不失妙趣橫生的詩(shī)句，繼而吟詠成絕句，展現(xiàn)出才子佳人們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。由此可見(jiàn)，陌生感對(duì)于詩(shī)人來(lái)說(shuō)并不陌生，那是他們筆下構(gòu)筑的“涌泉”。

“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”有的作家終其一生都在尋覓語(yǔ)言的陌生化，那些千篇一律的文章讓人讀了乏善可陳不說(shuō)，而且司空見(jiàn)慣的毫無(wú)特點(diǎn)，但凡深諳創(chuàng)作的優(yōu)秀作家，他們最擅長(zhǎng)打破慣性的思維方式，在熟視無(wú)睹的事物面前也能翻找出新意，化腐朽為神奇，采用生動(dòng)的修辭、巧妙的方言，以荒誕不經(jīng)的語(yǔ)言魅力，使之達(dá)到物我兩忘、超凡脫俗的清新意境。創(chuàng)作需要想象力，一旦插上了想象力的翅膀，那飛起來(lái)的無(wú)窮美妙就像是一枚神奇的種子，栽在了世人心中，盛開(kāi)出一朵他們也不曾見(jiàn)識(shí)過(guò)的“夢(mèng)幻之花”。

陌生感猶如發(fā)酵的面團(tuán)或米酒，經(jīng)過(guò)主人的精心烘焙與釀造，方才讓大眾體驗(yàn)到“言有盡而意無(wú)窮，余意盡在不言中”的美妙滋味。

編輯 曹宏萍 2718286610@qq.com