@冬冬：

《博物》是我的科學(xué)啟蒙雜志。它就像一本行走的博物館，以自然地理為基礎(chǔ)，囊括了天文、歷史、生物等多個方面，內(nèi)容細(xì)致，講述嚴(yán)謹(jǐn)。里面豐富精彩的照片，給年少的我?guī)砹藰O大的視覺震撼。

@ICEMAN：

《塵埃落定》，它最富有魅力的地方，絕不僅僅是離奇的故事情節(jié)、別致的語言以及厚重的歷史，而是我在閱讀的過程中，一步步地從被動到主動地走出了閱讀舒適圈，越來越敢于探索不同風(fēng)格的作品。

@燕子：

少時最喜歡看的就是《哲思》。當(dāng)時班級里流行著各種雜志，同學(xué)一下課就相互傳閱。我無意間看到同桌有一本薄薄的牛皮紙封面的雜志，看起來很有書卷氣。從此，我和同桌就養(yǎng)成了輪流買、交換看的習(xí)慣。從一篇篇美文中，我積累了大量優(yōu)秀作文素材，也逐漸形成了自己獨特的閱讀偏好和審美趣味。那時起，我就改變了對語文的看法。

@晚生桃太郎：

對我寫作啟迪最大的是《老人與?！贰Ｔ鴰缀螘r，我局限在華麗浮夸的修飾性詞語中不能自拔，文字臃腫又矯情。從海明威的作品里，我讀出了美國作家布拉特所說的“作者的專注度”——優(yōu)秀的寫作者會進(jìn)行深入的思考和探索，追求用更加精確、簡練的語言來表達(dá)自己的觀念。書中最震撼的是老人與大馬林魚搏斗的場面，大馬林魚的步步緊逼，老人的強(qiáng)硬回?fù)?，看得人驚心動魄，這些都得益于那些活靈活現(xiàn)、恰到好處的動詞和形容詞。

@被擱淺的舊時光：

輕輕合上《堂吉訶德》，即使這位騎士已經(jīng)死去了幾百年，我依舊為他的死而惋惜，我與幾百年前的西班牙人一樣嘲笑他的癡傻，但他那笑容凝掛在心頭便再也揮之不去。大千世界，誘惑萬千，每當(dāng)我在正與邪、善與惡之間徘徊時，我總會看見那個騎士的身影，他鼓勵我永遠(yuǎn)向往正義與光明。

@廿二：

《咬文嚼字》給了我很大的啟發(fā)?？催^幾期后，我對語言文字變得更加敏感，表達(dá)也越發(fā)嚴(yán)謹(jǐn)。它的每一篇文章都很貼近讀者，對積累知識、促進(jìn)思維也都很有幫助。個人覺得，在許多人表達(dá)能力逐漸退化且語言表達(dá)日益膚淺的時代，很需要這樣一本文字“啄木鳥”的存在。

@訴予安風(fēng)：

上學(xué)期老師讓我們學(xué)習(xí)寫童話，我們寫出來的故事表面華麗實則粗糙空洞。后來，我接觸到日本童話作家新美南吉的作品集，對童話有了新的認(rèn)識和理解。我們總想著去寫離奇的故事，使用多么高深的詞語，卻忽略了最簡單、平凡的真誠、善良和愛，新美南吉僅用只言片語就讓我感悟到了童話里真正可貴的東西。

@一片白面包：

宗白華的《美學(xué)散步》對情感的直覺把握讓我第一次覺得離美和藝術(shù)那么近，它對每種美的解析都透徹精辟又趣味橫生。

@木寧木：

《今古傳奇》（少年文學(xué)）讓我眼前一亮。相比于平時閱讀的作文選，它的每篇文章更加鮮活生動，充滿了藝術(shù)氣息，讀下來如沐春風(fēng)，印象深刻的篇目還會讓我不時咀嚼回味。我對發(fā)刊詞的印象尤其深，一直以來閃爍在心中的文學(xué)火苗仿佛一瞬間被點燃，催促著我更加勇敢地寫下心中所想，也越來越清楚自己努力的方向。

@搖啊搖啊搖：

我讀書習(xí)慣快速瀏覽，到現(xiàn)在唯一讓我愿意逐字閱讀，讀后還不厭其煩翻看的就是《百年孤獨》。它獨樹一幟的開頭讓人眼前一亮，那種時空的拉長和交錯感令人感慨萬千。我總會聯(lián)想到莫言的作品，它們都是從一開始就以厚重的歷史氛圍吸引了我的眼球，讓我每每讀到都熱血沸騰，忍不住揣摩、分析、模仿。

@橘子海：

《牧羊少年的奇幻之旅》是打通我精神任督二脈的一部奇書。這本書有著極大的象征意義，作者所講的煉金術(shù)其實就是煉心，少年終其一生的跋涉都是為了抵達(dá)內(nèi)心的圣殿。書中滿溢著少年洶涌的激情，在我最無望之時，它提醒我放手一搏，大膽追尋自己的“天命”。