中國教育報通訊員 郭強 陳悠 張亞菲 記者 李小偉

打通高校與中小學(xué)體育的“任督”二脈

中國教育報通訊員 郭強 陳悠 張亞菲 記者 李小偉

第三屆全國學(xué)校體育聯(lián)盟（體育教育）大會近日在山東省曲阜師范大學(xué)舉行。共有來自全國各地中小學(xué)、中高職院校、綜合性大學(xué)、專業(yè)體育院校和體育師范院校的600余名體育教師、體育教育工作者及美國、加拿大、意大利、贊比亞等數(shù)十位國外體育教育工作者參加了此次大會?？吹饺绱硕嗟闹型鈱W(xué)者、大中小學(xué)體育教師、體育教育工作者共襄學(xué)校體育盛事，華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院黨委書記、博士研究生導(dǎo)師季瀏教授連呼：沒想到這么多高校參加到會議中，沒想到全國各地的體育教師、體育教育工作者這么積極踴躍，沒想到外國的教育教學(xué)方法這么受歡迎……

長期以來，中國學(xué)校體育界高校和中小學(xué)校“涇渭”分明：中小學(xué)“埋頭”做自己的體育課程改革實踐，高校則沿著教學(xué)大綱的老路進行教學(xué)。中小學(xué)普遍認(rèn)為高校教學(xué)質(zhì)量下降，培養(yǎng)的學(xué)生“不中用”；而高校則指責(zé)中小學(xué)校十二年體育教育什么也沒教給學(xué)生，所有的體育項目都得從大學(xué)教起。

高校和中小學(xué)究竟誰該對青少年健康發(fā)展承擔(dān)更多責(zé)任？在季瀏教授看來，“誰對誰錯，是非功過自有評說。但今后的路絕不能再這樣走。”他表示，“聯(lián)盟的成立就是要促進中國高等院校與中小學(xué)體育教育工作者有機融合，形成互幫互助、資源共享，致力于促進青少年健康成長的共同體”?！熬拖褚粋€練武者，想要達到至高境界必須打通‘任督’二脈，也就是說必須讓高校和中小學(xué)校形成‘一條龍’，只有順暢這個通道，將十二年的體育教育緊密結(jié)合，各有承擔(dān)，學(xué)校體育工作的提高和學(xué)生體質(zhì)的增強才會走上‘康莊大道’?！?/p>

美國密歇根大學(xué)陳蔚云教授對于中國高校和中小學(xué)?！袄纤啦幌嗤鶃怼钡默F(xiàn)狀表示不解。在美國，高校教授都要深入中小學(xué)的教學(xué)一線，而扎根于中小學(xué)的長期實踐是美國高校體育教師的“約定俗成”，高校教師必須要有一個時期去中小學(xué)校實踐和指導(dǎo)，“因為這才是我們科研、教研的根基所在?！标愇翟普f。

近年來，華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院利用自身教學(xué)、科研和人才優(yōu)勢，對江蘇省無錫市北高級中學(xué)開展“幫扶”工作，在課業(yè)負(fù)擔(dān)重、教師缺乏的情況下，“助力”無錫市北高中在5年前就開啟了“每天一節(jié)體育課”的先河。經(jīng)過5年實踐，無錫市北高中的“每天一節(jié)體育課”效果顯著，不僅促進了學(xué)生身心健康，還帶動了學(xué)生智力發(fā)展，高考升學(xué)率也逐年攀升?！?/p>

對此，華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院院長汪曉贊教授十分欣慰。她說：“通過我們的‘幫扶’，學(xué)校保證了‘每天鍛煉一小時’的落實；而學(xué)生無論是本科生還是研究生，都通過教育實習(xí)鍛煉了自己、學(xué)到了本領(lǐng)，找到了適合的工作崗位，可謂一舉兩得”。5年實踐，也讓汪曉贊教授覺得努力沒有白費，她指出，“這應(yīng)該是我們體育師范院校和專業(yè)體育院校努力的方向。”

江蘇省體育教研員孟文硯并沒有因為地處上海的華東師大“搶”了江蘇高校的“生意”而不高興，相反還對此十分歡迎。她表示，高校就應(yīng)該深入中小學(xué)，為廣大中小學(xué)服務(wù)，可惜目前高校做的還很不夠。

作為一名省級體育教研員，孟文硯用了一連串的形容詞“眼睛一亮”、“學(xué)有所獲”、“茅塞頓開”描述自己參加活動的興奮心情。她說：“幾位外籍專家學(xué)者的講座和課堂教學(xué)，給現(xiàn)行課程改革中的中小學(xué)體育教學(xué)點了‘睛’”。大會邀請的來自全國華東、華南、華中地區(qū)的一線教師們現(xiàn)場體育教學(xué)實踐課精彩紛呈，隨后的專家及時點評，也讓會議增添了不少教學(xué)研究的氣氛。大會結(jié)合當(dāng)前校園足球這個熱點項目，引進了少年強體育產(chǎn)業(yè)有限公司設(shè)計的新式校園足球器材，展示的同時配合現(xiàn)場教學(xué)示范，讓所有觀摩教師耳目一新。她還表達了對大會的美好愿景“衷心希望聯(lián)盟大會能夠越辦越優(yōu)秀，越辦越紅火！”

季瀏教授則希望，高校能夠發(fā)揚科研、教學(xué)的優(yōu)勢，發(fā)揮服務(wù)社會的功能，通過“大手拉小手”等多種形式，帶動我國的學(xué)校體育在強化體育課和課外鍛煉，促進學(xué)生身心健康、體魄強健的路上高歌猛進。

揚州大學(xué)體育學(xué)院院長顏軍在會上認(rèn)真聆聽了國內(nèi)外專家的報告，觀摩了中小學(xué)體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示。這樣的活動不僅讓他眼前一亮，同時他也感到自己所學(xué)的體育心理學(xué)在當(dāng)今的學(xué)校體育界發(fā)揮的作用越來越大。他指出：“大會各項主題活動共同聚焦在學(xué)校體育以及青少年體育發(fā)展的系列重大問題上，作為高校，只有更好地服務(wù)中小學(xué)、服務(wù)青少年體育發(fā)展，才會有更好的前景?！?/p>

近年來，通過向國內(nèi)外專家、學(xué)者的虛心學(xué)習(xí)和自身的不斷努力，重慶市體育教師的理論知識、業(yè)務(wù)能力以及教學(xué)基本功都有了明顯的進步。本次會議中，重慶市體

育教研員牛曉十分感慨地說：“高校教授站在理論研究的高度給一線教師專業(yè)引領(lǐng)；中小學(xué)一線教研員和體育教師在專家的指引下，圍繞發(fā)展學(xué)生體育核心素養(yǎng)的要求，通過一節(jié)一節(jié)的現(xiàn)場展示課落實《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的核心理念，真正實現(xiàn)了體育課堂教學(xué)的最優(yōu)化”。同時，她也表示：“中國學(xué)校體育發(fā)展真的離不開高校的支持和幫助?！?/p>

感言鏈接：

本次會議內(nèi)容豐富，同時還有很濃的國際化學(xué)術(shù)氛圍。國內(nèi)外專家既有理論講述，又有實踐展示，讓參會教師們充分享受了一場前所未有的學(xué)術(shù)盛宴。希望未來能夠有更多的人參與到其中，這是一個優(yōu)秀的學(xué)術(shù)交流、研討，并且能切實得到提高的良好平臺。

——河北師范大學(xué)體育學(xué)院院長 何玉秀

本次會議的勝利召開以及CAOPE“靠譜”網(wǎng)站的發(fā)布，不僅為中國體育教育建設(shè)了一個良好的資源共享、學(xué)術(shù)交流的平臺，更充分地展示了聯(lián)盟近年來在全國體育教育領(lǐng)域的創(chuàng)新和貢獻。作為企業(yè)，對于該聯(lián)盟積極探索校企之間的多元化合作方式，努力打造新型戰(zhàn)略合作關(guān)系而感到由衷的敬佩。這一舉動不但為學(xué)校體育教育引進了全新的血液，同時也開拓了一條全新的發(fā)展道路。經(jīng)濟與教育有機結(jié)合，這既是時代發(fā)展的趨勢，也是教育發(fā)展的需要。

——廈門市少年強體育產(chǎn)業(yè)有限公司 總經(jīng)理 張建國

意大利、美國以及加拿大等多國教授的講座與展示課，給我們帶來了國際化前沿的教學(xué)理念與操作方法。雖然在語言上存在差異，但他們的教育觀點和理念依然能夠清楚地傳達給每一位看課教師。而國內(nèi)一線優(yōu)秀教師們精心準(zhǔn)備的展示課，也讓我們充分感受到了中國體育課堂教學(xué)的發(fā)展與進步。毫不吝嗇地說，本次會議中的絕大部分展示課都能夠代表學(xué)校體育教育教學(xué)新的發(fā)展方向，并且具有明確的示范性作用。

——青島市李滄區(qū)教育研究發(fā)展中心 蘭躍偉

作為體育教研員，過去在參與體育專業(yè)畢業(yè)生面試的時候經(jīng)常會遇到這樣一個問題，那就是幾乎沒有人能夠準(zhǔn)確回答體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容是什么。原因在于，高校在體育教育人才的培養(yǎng)中往往會忽略這一部分的內(nèi)容教學(xué)，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)之后進入中小學(xué)工作崗位沒有明確的教學(xué)方向指引?？梢?，高校體育教育和中小學(xué)體育教育之間存在著這樣一層不良因果關(guān)系，而基于其所形成的影響也持續(xù)了相當(dāng)長的一段時間。為何會造成這種現(xiàn)象的產(chǎn)生，背后的原因就在于高校體育教育與中小學(xué)體育教育之間存在著溝通上的斷層。

本次大會的召開，為全國的高校和中小學(xué)體育教研員、骨干教師、校長提供了一條有力的溝通渠道，大會讓高校能夠了解到中小學(xué)需要什么樣的畢業(yè)生，也給中小學(xué)教師提供了一次平等交流的機會。大會的舉辦非常有利于改進高校課程設(shè)置，從根源處把好教育實習(xí)的“大關(guān)”，同時也有利于高校培養(yǎng)受中小學(xué)歡迎的、合格的體育教育人才！

——深圳市教科院二級教授 劉晉

大會站在了一個引領(lǐng)中國學(xué)校體育發(fā)展方向的高度，搭建了一個與國際接軌，連接大、中、小學(xué)學(xué)校體育科研、教育教學(xué)的平臺。

看到國內(nèi)教師上的實踐課有諸多新的變化，在他們的課上，無論是教學(xué)模式、活動方法還是教學(xué)氛圍的營造都區(qū)別于幾年前我看到的觀摩課，并且是那么的務(wù)實，絲毫沒有“表演”的氣息。

——美國密歇根大學(xué)(University of Michigan)陳蔚云教授

作為一線體育教師，能夠參加本次大會感到十分榮幸。在大會中，聽取國內(nèi)外專家的主題報告讓我開拓了視野，觀摩國內(nèi)外專家及一線教師的示范展示課讓我收獲頗豐。大會主辦方對大會培訓(xùn)內(nèi)容做了精心安排，尤其是將培訓(xùn)內(nèi)容分成高校教材培訓(xùn)和中小學(xué)教學(xué)實踐展示兩個部分可以說是相得益彰。九節(jié)中小學(xué)實踐展示課對于我們中小學(xué)一線教師來說絕對是一道大餐，讓人回味無窮。

——包頭市第六中學(xué) 馮巖

作為一線體育教師，這次大會讓我們對深化體育教育領(lǐng)域改革這一概念有了更為清晰的認(rèn)識。大會期間，我們既看到了現(xiàn)今處在國內(nèi)課堂改革前沿的學(xué)校帶來的課堂教學(xué)實踐，也看到了許多國外專家?guī)淼恼n堂教學(xué)展示，對我們的沖擊很大。為了讓學(xué)生喜歡體育，我們必須“立足本土實踐，走近國際經(jīng)驗”，正確認(rèn)識體能在體育課堂中的重要作用，注重創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，讓學(xué)生真正學(xué)會一項運動而不是只學(xué)會某項技術(shù)，養(yǎng)成終身體育的意識。

——上海明德外國語學(xué)校 王冬香

作為一名來自高等師范院校的體育教育工作者，我覺得本次會議給我最大的感受便是“實在”和“靠譜”，會議上都是實實在在的“干貨”，通過聆聽國際專家的講座，讓我們放眼世界，盡取他山之石；最新修訂體育專業(yè)本科教材的培訓(xùn)更為我們提供了實實在在的“神兵利器”，也讓我國體育教育人才的培養(yǎng)工作更加的“靠譜”；而多位優(yōu)秀一線體育教師進行的實踐課展示，讓我們能夠更加真切地感受到我國體育教育的進步和發(fā)展。

——山東師范大學(xué) 王暉