李應(yīng)軍

長江大學(xué)黨委強(qiáng)化三個引領(lǐng)，切實(shí)增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)推動學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

強(qiáng)化政治引領(lǐng)，抓實(shí)政治建設(shè)，增強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)力。加強(qiáng)基層黨組織的政治建設(shè)，始終把黨的政治建設(shè)擺在首位，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。嚴(yán)肅認(rèn)真開展黨內(nèi)政治生活，凸顯基層黨組織的政治屬性。探索學(xué)生社區(qū)等的黨組織設(shè)置模式，加強(qiáng)黨支部分類指導(dǎo)。強(qiáng)化基層黨組織的政治引領(lǐng)，選優(yōu)訓(xùn)強(qiáng)隊(duì)伍，淬煉基層黨組織書記“純度”。落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下校長負(fù)責(zé)制，完善黨政聯(lián)席制度。實(shí)施“雙帶頭人”培育工程，開展“一院一品”黨建立項(xiàng)。構(gòu)建“四位一體”組織體系，開展“作風(fēng)能力建設(shè)年”活動。

強(qiáng)化思想引領(lǐng)，深化理論武裝，增強(qiáng)思想引領(lǐng)力。加強(qiáng)思想政治教育，夯實(shí)信念根基。堅(jiān)持和完善“思想引領(lǐng)、學(xué)習(xí)在先”機(jī)制。構(gòu)建“大思政”工作格局。書記校長率先為大型思政課《生命長江》授課，建成“一站式”學(xué)生社區(qū)共享空間；彰顯主題教育實(shí)效，抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，大興調(diào)研之風(fēng)。強(qiáng)化宗旨意識，厚植為民情懷。聚焦突出問題，堅(jiān)持正風(fēng)肅紀(jì)。堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，筑牢思想防線。嚴(yán)格落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制。實(shí)施清廉長大“5384”計劃，加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵少數(shù)監(jiān)督。打造廉潔文化教育陣地，成立廉潔建設(shè)研究中心。

強(qiáng)化組織引領(lǐng)，嚴(yán)密組織體系，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行力。明確基層組織定位，夯實(shí)基層組織建設(shè)，將黨支部打造為黨員學(xué)習(xí)的平臺、工作的陣地、戰(zhàn)斗的堡壘、溫暖的集體和聯(lián)系的橋梁；嚴(yán)把入口，嚴(yán)格教育，打造過硬黨員隊(duì)伍；持續(xù)優(yōu)化選育管用，激勵黨員干部擔(dān)當(dāng)作為。