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校地聯(lián)動 雙向賦能全面推進“百萬大學生進社區(qū)”社會實踐項目

2023-11-20 09:42:54團山東省委
中國共青團 2023年20期
關鍵詞:校地進社區(qū)團支部

文 | 團山東省委

今年4 月以來,團山東省委結合本地實際落實《大學生社區(qū)實踐計劃工作指引》,聚焦解決“地方基層治理缺人手、高校大學生社會實踐缺場景”的突出問題,啟動實施“百萬大學生進社區(qū)”社會實踐項目,有效提升大學生社會化能力,為基層社會治理注入青春動能?!俺们啻?,進社區(qū)”成為廣大齊魯學子的青春時尚。

堅持組織化動員,把好社區(qū)實踐政治關

聚焦政治學校功能定位,以組織化動員為基本路徑,推動高校思政工作融入社會“大課堂”。

強化頂層設計。聯(lián)合省教育廳制發(fā)《關于開展“百萬大學生進社區(qū)”社會實踐的工作方案》,召開全省工作部署會,全過程把關定向、節(jié)點提示,闡釋好“需求怎么對接、項目怎么設計、過程怎么保障、成果怎么評價”等問題,自上而下推動項目有序開展。

堅持試點先行。選定高校集聚的6 市為試點,組織62 個鎮(zhèn)街與184 個院系先行先試、探索經驗,非試點區(qū)域不等不靠、同步推進。組織各市團委和教育部門對試點縣(市、區(qū))和高校進行調研評估,發(fā)布案例匯編,推廣經驗做法,隨后在全省層面鋪開實施。

注重骨干引領。以團支部為基本單元,充分發(fā)揮學生團干部、“青馬學員”和學生黨、團員示范作用,帶動青年學生廣泛參與。截至目前,全省4945 個社區(qū)(村)、高校2.21 萬個團支部參與結對,52.75 萬名大學生參與社區(qū)實踐日常報到,55.26 萬名大學生參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐集中報到。

堅持項目化推進,激發(fā)基層治理新動能

圖 | 青島市大學生社區(qū)實踐計劃項目展示交流活動在中國石油大學(華東)舉行

緊盯黨政關注、群眾關心、青年能為的領域,圍繞基層治理、鄉(xiāng)村振興、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、衛(wèi)生醫(yī)療等方面,項目化推進實踐活動。

突出需求導向。按照“社區(qū)點單—高校派單—院系接單”的“菜單式”工作模式,市縣團組織挖掘基層需求,高校依托現(xiàn)有“APP”“小程序”,優(yōu)化發(fā)布報名、崗位征集、過程管理等環(huán)節(jié),院系發(fā)動大學生按照日常課余時間常態(tài)化報到、寒暑假期集中式報到、重大活動階段性報到等方式,與社區(qū)共建結對、提供服務。

突出團隊建設。各高校選派團干部、思政課教師、優(yōu)秀輔導員帶隊指導,組織專業(yè)課教師協(xié)助打造特色服務項目,優(yōu)先選拔團學骨干、專業(yè)對口學生組建項目組開展社區(qū)實踐。

突出品牌思維。以“一校一品牌、一院一特色”為抓手,引導高校在打造常規(guī)型服務項目的同時,發(fā)動4742 個社團功能團支部橫向參與,豐富實踐活動類型,凝練各具特色的社會實踐品牌。

堅持社會化運行,搭建校地合作大平臺

堅持黨建帶團建,統(tǒng)籌用好校內外資源,探索形成黨建引領、團建互促、社會融入的共建格局。

推動骨干兼職。邀請社區(qū)黨組織負責人到學校兼任團支部團建指導員,組織2594 名高校團學骨干到鎮(zhèn)街、社區(qū)(村)兼任團干部,打通資源社會化渠道,為團支部開展工作賦能,為青年學生提供實踐機會。

促進資源共享。將大學生社區(qū)實踐工作融入縣域共青團基層組織改革,與社區(qū)青春行動、青年志愿者服務社區(qū)行動緊密結合,形成市縣團委主導、高校團委配合、鎮(zhèn)街青工委落實的協(xié)同聯(lián)動、雙向賦能模式,校地雙方共建實踐項目、共享實踐成果。

強化激勵保障。校地團組織主動爭取黨政支持,提供經費保障,持續(xù)優(yōu)化大學生實踐場景體驗,高校將實踐情況納入“第二課堂成績單”,在實踐結果價值應用上,推動校內校外、團內團外相銜接。

堅持制度化保障,打造常態(tài)推進新機制

創(chuàng)新完善工作機制,以制度化推動常態(tài)化,確保社區(qū)實踐工作落地見效。

高標定位。將“百萬大學生進社區(qū)”社會實踐項目納入團員和青年主題教育重點事項清單,列為2023 年山東省委人才工作領導小組成員單位“一部門一品牌”項目和團省委重點突破的深化改革項目,全省域綜合探索推進。

打擂比拼。在全省高校共青團開展年中、年底兩次打擂比武,將“百萬大學生進社區(qū)”社會實踐作為重點展示內容,高校團委書記登臺亮相,在打擂賽績中交流經驗,在互學比拼中提煉升華。

綜合評價。完善考核評價體系,將“百萬大學生進社區(qū)”開展情況納入團省委對市縣和高校團組織年度考核評價指標內容,列入省教育廳對市縣教育部門、高??己嗽u價的相關指標內容,努力打造具有山東特色的新時代大學生社區(qū)實踐品牌。

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