小箋

萌鼠貝貝是個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的孩子。最近，他被一個(gè)問(wèn)題難住了。

“地球上的水會(huì)被我們用完嗎？”貝貝走在回家的路上，心里默默地思考著鼠老師提出的這個(gè)問(wèn)題。突然，他想起了爸爸常說(shuō)的一句詩(shī)：“欲知山中路，須問(wèn)打柴人。”于是，貝貝決定去湖邊尋找答案。

“這么多的水，應(yīng)該永遠(yuǎn)都用不完吧?！必愗惪粗煲簧?、波光粼粼的湖面，一邊想著，一邊點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，他又搖搖頭，心想：“我們要喝水、洗臉、洗衣服，還要用水澆灌農(nóng)田。水再多，也總有用完的一天吧。”貝貝想得入了神，連下雨了也不知道。

這時(shí)，一滴調(diào)皮的小雨滴落到了貝貝的手上，它仰著臉，輕輕地說(shuō)：“你好，我是小雨?！?/p>

貝貝的思緒被打斷了，但他很高興，因?yàn)樗J(rèn)為小雨一定知道答案。于是，他趕緊問(wèn)：“小雨，你好，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。地球上的水會(huì)被用完嗎？”

小雨搖搖頭，說(shuō)：“水有一個(gè)了不起的本領(lǐng)，就是能不斷循環(huán)，不斷地自我清潔。在陽(yáng)光的幫助下，存儲(chǔ)于不同水體中的水會(huì)變成水蒸氣，升到空中。越高的空中，溫度會(huì)越低，水蒸氣便會(huì)慢慢地冷卻下來(lái)，又變回小水滴。小水滴們手拉著手，越聚越多。成千上萬(wàn)的小水滴聚集在一起，就形成了云。云越來(lái)越重，當(dāng)上升的氣流托不住時(shí)，小水滴就會(huì)落向地面，這便形成了雨。如果溫度很低，小水滴還會(huì)變成雪或冰雹。不管怎么樣，經(jīng)過(guò)了一次長(zhǎng)途旅行，小水滴重新回到了地上，而且變得干干凈凈。不過(guò)，大家在生活中還是應(yīng)該節(jié)約用水，因?yàn)榈厍蛏峡晒┦褂玫牡Y源是很少的?！?/p>

“少？這不可能吧。”貝貝感到不可思議。

“地球看上去是一顆藍(lán)色的星球，這是因?yàn)榈厍虮砻婕s有四分之三的面積都被水覆蓋。在這些水中，97%的水是含鹽的海水，其余的才是淡水。淡水中又有不少是冰川或地下水，所以，可供我們使用的淡水還不到地球上總水量的1%。也就是說(shuō)，如果你把一大桶水看作整個(gè)地球上的水，那么，我們能用的水只有一湯匙那么點(diǎn)兒。”小雨耐心地解釋。

“才那么點(diǎn)兒水嗎？”貝貝十分驚訝。

“是啊?！毙∮杲又f(shuō)，“這一小部分水是與我們的生活關(guān)系最密切的，雖然相對(duì)較少，但是好在它能循環(huán)和更新?！?/p>

貝貝掬（ju）起一捧水，問(wèn)：“不同水的循環(huán)速度一樣嗎？”

“不一樣。地球上能儲(chǔ)存水的地方有很多，比如江河、湖泊、海洋、沼澤和冰川等。存在于不同水體中的水的循環(huán)速度是不一樣的。大氣中的水平均8天就可以循環(huán)一次，河流水約16天可以循環(huán)一次。土壤水的循環(huán)周期約為1年，沼澤水的循環(huán)周期約為5年，湖泊水的循環(huán)周期約為17年。地下水的循環(huán)周期更長(zhǎng)一些，大概需要1400年的時(shí)間，海水則需要2500年才能循環(huán)一次，如果是永久積雪的話(huà)，甚至需要9700年的時(shí)間?！毙∮暝敿?xì)地介紹著。

貝貝聽(tīng)得可認(rèn)真了，他感慨地說(shuō)：“有些水循環(huán)一次竟然需要近千年的時(shí)間。”

“是啊。這種水資源近似于不可更新的水資源。所以，我們?cè)谄綍r(shí)生活中要注意節(jié)約用水，積極參與到水資源的保護(hù)中去?！毙∮陣?yán)肅地說(shuō)。

貝貝點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝你告訴我問(wèn)題的答案。我要把節(jié)約用水的重要性告訴我的家人、同學(xué)和朋友們，讓大家和我一起保護(hù)好珍貴的水資源。”