徐廣清

《學(xué)習(xí)之道》是統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)第六單元的寫作練習(xí)，本次寫作練習(xí)的主要目標(biāo)是在學(xué)習(xí)借鑒本單元課文的基礎(chǔ)上，“學(xué)以致用”。因此，在進(jìn)行本次寫作練習(xí)時(shí)，可以先回顧梳理本單元各篇課文對(duì)于“學(xué)習(xí)”的闡發(fā)和論證，結(jié)合所思所想得出自己對(duì)學(xué)習(xí)之道的感悟。

一、閱讀題目，明晰要求

明確寫作要求是進(jìn)行寫作的重要基礎(chǔ)，只有先閱讀題目，明晰要求，才能圍繞主題展開(kāi)寫作。例如：

人的一生都在學(xué)習(xí)，所謂活到老，學(xué)到老，那真正的學(xué)習(xí)之道是什么呢？我認(rèn)為，學(xué)習(xí)之道在于思考?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，如果在學(xué)習(xí)的時(shí)候只知道盲目接受新知識(shí)，而不加以思考，那么就會(huì)對(duì)新學(xué)習(xí)的內(nèi)容感到迷茫，迷惑不解，不利于對(duì)新內(nèi)容的吸收，因此學(xué)習(xí)之道在于思考。只有思考才能激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，真正理解所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有自己的理解，將其內(nèi)化進(jìn)自己的思想體系，這樣才是真正的學(xué)習(xí)。其二，學(xué)習(xí)之道在于態(tài)度?！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦?lè)之者”，這其實(shí)講述的就是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。興趣是最好的老師，如果充滿興趣，以探索的態(tài)度學(xué)習(xí)，那么會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到極大的樂(lè)趣，會(huì)不斷激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)能，相反如果在學(xué)習(xí)過(guò)程中不端正態(tài)度，以一種厭煩散漫的態(tài)度進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)的過(guò)程非常痛苦，對(duì)知識(shí)的理解也會(huì)大打折扣，甚至影響其他人學(xué)習(xí)。因此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，態(tài)度非常重要。第三，學(xué)習(xí)之道在于方式。學(xué)習(xí)方式是通往知識(shí)世界的橋梁，采用良好的學(xué)習(xí)方式能夠起到事半功倍的效果，如果方式不當(dāng)，則會(huì)事倍功半，長(zhǎng)此以往會(huì)降低對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和積極性。因此，學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方式。

——《學(xué)習(xí)之道》

在這段描寫中，作者認(rèn)真閱讀題目，明確本次寫作練習(xí)的主要要求為表達(dá)對(duì)學(xué)習(xí)之道的理解和感悟，因此在文章開(kāi)頭便亮出觀點(diǎn)，認(rèn)為學(xué)習(xí)之道在于思考、態(tài)度和方式，層次清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。

二、明確觀點(diǎn)，思路清晰

寫作時(shí)，應(yīng)明確提出文章的觀點(diǎn)，認(rèn)為學(xué)習(xí)之道體現(xiàn)在哪些方面，之后再圍繞觀點(diǎn)展開(kāi)論述。例如：

古有孔子、荀子等先師傳授學(xué)習(xí)道理、學(xué)習(xí)方法，今有魯迅等大家講述學(xué)習(xí)之道，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)之道，只要找到了自己的學(xué)習(xí)之道，就一定能取得成功。首先，要明確學(xué)習(xí)的目的。每個(gè)人都在學(xué)習(xí)，但不同的人有不同的學(xué)習(xí)目的，即使是坐在同一個(gè)教室里的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)目的也不盡相同。有的人學(xué)習(xí)是為了獲得好成績(jī)，得到老師的稱贊、父母的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的欽佩；有的人學(xué)習(xí)是為了提升自己，開(kāi)闊視野，提高綜合能力；有的人學(xué)習(xí)是為了進(jìn)入好的大學(xué)，找到一份好工作。由此可見(jiàn)，不同的人學(xué)習(xí)目的不同，而不同的目的會(huì)使人在學(xué)習(xí)過(guò)程中有不一樣的側(cè)重點(diǎn)，因此學(xué)習(xí)一定要明確目標(biāo)。其次，學(xué)習(xí)需要養(yǎng)成長(zhǎng)期堅(jiān)持的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)需要投入大量的時(shí)間、精力，并且在很久后才有成效，是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程。因此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中必須養(yǎng)成長(zhǎng)期堅(jiān)持的良好習(xí)慣，不能半途而廢。最后，學(xué)習(xí)需要有耐得住枯燥的強(qiáng)大內(nèi)心。學(xué)習(xí)的過(guò)程是枯燥無(wú)味的，所以需要耐得住性子、坐得住冷板凳。

——《學(xué)習(xí)之道》

在這段描寫中，作者明確提出自己的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要明確目的，其次要養(yǎng)成長(zhǎng)期堅(jiān)持的良好習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)需要有耐得住枯燥的強(qiáng)大內(nèi)心，圍繞這三個(gè)觀點(diǎn)展開(kāi)具體論述，層次清晰、內(nèi)容翔實(shí)。

三、積累素材，豐富內(nèi)容

在作文中要運(yùn)用豐富的素材支撐觀點(diǎn)，以使內(nèi)容更加豐富，論證更加充分。例如：

人的一生都在學(xué)習(xí)，從小時(shí)候?qū)W說(shuō)話、學(xué)走路，長(zhǎng)大后學(xué)習(xí)知識(shí)、為人處事等等，人永遠(yuǎn)走在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)路上，那么我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)呢？首先，要用積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一定是吃苦的過(guò)程，要有吃得下苦、啃硬骨頭的精神，就像是我們現(xiàn)在所處的高中階段，這個(gè)階段是沖刺奮斗的階段，可能會(huì)有做不完的練習(xí)題，每節(jié)課都如同打仗一般，但千萬(wàn)不要覺(jué)得苦，因?yàn)槟闼冻龅呐κ菫榱艘院笥懈玫纳?，?shí)現(xiàn)自己的人生理想。其次，要有正確的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)要用巧勁不能用蠻勁，正確的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。比如高中的學(xué)習(xí)，課前要做好預(yù)習(xí)，課上帶著問(wèn)題去思考，去探索，課下認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，有文題及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

——《學(xué)習(xí)之道》

作者先提出觀點(diǎn)，之后用豐富的素材進(jìn)行論證，內(nèi)容豐富充實(shí)。

佳作展示

學(xué)習(xí)之道

學(xué)無(wú)止境，人的一生對(duì)知識(shí)的探索是無(wú)止境的，所謂活到老，學(xué)到老。學(xué)習(xí)之道，貴有恒，得其法。

其一，學(xué)習(xí)是由淺入深的過(guò)程。學(xué)習(xí)其實(shí)和認(rèn)識(shí)的發(fā)展一樣，是一個(gè)螺旋式上升、波浪式前進(jìn)的過(guò)程，隨著學(xué)習(xí)的深入，知識(shí)不斷深化，會(huì)發(fā)現(xiàn)更浩瀚的知識(shí)海洋在等你探索，這個(gè)過(guò)程無(wú)疑是非常有趣的。

其二，學(xué)習(xí)是一個(gè)內(nèi)化于心、外化于行的過(guò)程。學(xué)習(xí)并不是淺顯地了解某一知識(shí)，不能滿足于知道，相反，真正的學(xué)習(xí)是一個(gè)內(nèi)化于心、外化于行的過(guò)程，首先要對(duì)所學(xué)的知識(shí)消化吸收，將其內(nèi)化于自己的知識(shí)體系中，從而更好地指導(dǎo)自己的行動(dòng)，真正做到知行合一。

其三，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷交流的過(guò)程。學(xué)習(xí)需要不斷與別人交流才能取得進(jìn)步，閉門造車最終會(huì)被淘汰。因?yàn)橐粋€(gè)人的認(rèn)知是有限的，只學(xué)習(xí)一方面的知識(shí)不利于拓寬視野，打不開(kāi)思維，而如果多與別人溝通交流，不斷進(jìn)行思維碰撞，就能不斷獲得靈感，從而使思維能力、實(shí)踐能力等都有質(zhì)的飛躍。

其四，學(xué)習(xí)的目的是創(chuàng)新、創(chuàng)造。知識(shí)就是力量，知識(shí)是世界發(fā)展的第一推動(dòng)力。從石器時(shí)代、青銅器時(shí)代到科技時(shí)代，知識(shí)的更新、迭代，促進(jìn)了人類的創(chuàng)新、創(chuàng)造，才有了今天日新月異的飛速發(fā)展，人們得以遨游太空，馳騁大地，搏擊大海。

學(xué)習(xí)使人明智，學(xué)習(xí)使人聰慧，學(xué)習(xí)就如同一盞明燈，指明人生前進(jìn)的方向。學(xué)不可以已，只有堅(jiān)持不懈，持之以恒，在學(xué)海中搏擊，才能最終到達(dá)成功的彼岸。