姜有榮

文? 題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

杭州第19屆亞運(yùn)會開幕式的主題為“潮起亞細(xì)亞”，“潮”的靈感來源于錢塘江潮涌。其實，“潮”除了是一種自然現(xiàn)象，還代表著體育的蓬勃力量、一往無前的中國精神，更代表著時代奮進(jìn)的發(fā)展趨勢。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

導(dǎo)? 寫

這道文題緊扣社會熱點，聚焦核心素養(yǎng)，有很強(qiáng)的時代感和思辨性。文題材料由自然現(xiàn)象發(fā)端，引申至體育力量、中國精神、時代趨勢，引領(lǐng)學(xué)生的思維一步步向更深處漫溯。當(dāng)然，“潮”亦為網(wǎng)絡(luò)熱詞，“潮人”“潮物”你方唱罷我登場，大凡受時下年輕人追捧的人、事、物均可稱“潮”。潮起有因，潮涌有態(tài)，潮的發(fā)展有動能，有走勢，可以對熱“潮”進(jìn)行“冷”思考，表達(dá)自己的見解。

在寫作過程中，既可以從大處著眼，作如下思辨：面對時代浪潮，青年應(yīng)當(dāng)何去何從？弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕。社會潮起潮落，青年當(dāng)如何弄潮？擯棄喪文化，逐潮燃文化。（百年未遇之）大變局催大潮生，青年擔(dān)當(dāng)何在？發(fā)揚(yáng)“五四”精神，敢為天下先。江山代有“潮”涌，當(dāng)代青年何為？接棒奮楫，強(qiáng)國有我……明辨之，方能與時俱進(jìn)，向潮而生，負(fù)使命，扛責(zé)任，勇作為，筑夢想。

也可以從小處著手，作如下觀照：班級有“比學(xué)趕幫”潮，學(xué)校有“減負(fù)增效”潮，家庭有垃圾分類潮，企業(yè)有節(jié)能減排潮；餐飲有光盤行動潮，衣著有“漢服”“唐裝”潮；升學(xué)有出國潮，就業(yè)有打工潮……慎思之，方能以小見大，窺微瀾而知潮生，察其微，循其跡，究其因，推其果。

佳作展示

潮起中華

江蘇省阜寧中學(xué)高三? 盧凱朗

“1992 年，又是一個春天，有一位老人，在中國的南海邊寫下詩篇，天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆……”伴隨著“怒濤卷霜雪”的錢塘江大潮，浙江率先掀起了商品經(jīng)濟(jì)的大潮，杭州在崛起，中國在崛起。

在這個高速發(fā)展的時代，中國大地上到處涌動著滾滾春潮。從2008年的北京奧運(yùn)會到2022年的北京冬奧會，再到現(xiàn)在的杭州亞運(yùn)會，中國申辦國際體育盛會的浪潮勢不可擋。每當(dāng)申辦成功的消息傳來時，全國人民就會齊心協(xié)力，掀潮鼓浪，為盛會的舉行貢獻(xiàn)自己的一份力量，也給國際友人留下了深刻的印象，同時也見證著中國綜合國力的發(fā)展歷程。

透過“申辦潮”，我們看到了“科技潮”的激蕩。在5G、大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算等技術(shù)的支撐下，杭州亞運(yùn)會向世界展示了最新的數(shù)字化和智能化應(yīng)用場景。就在亞運(yùn)會開幕的前幾天，華為在發(fā)布會上推出了MatePad Pro，中國人造出了屬于自己的5G芯片。華為經(jīng)歷了美國的芯片制裁，孟晚舟被扣押，卻又一次浴火重生。一款手機(jī)的推出在華盛頓引發(fā)擔(dān)憂，即制裁未能阻止中國取得關(guān)鍵技術(shù)的進(jìn)步，這似乎應(yīng)驗了美國芯片制造商的警告——制裁不會阻止中國，反而會刺激其加倍努力，打造美國技術(shù)的替代品。中國人正以潮水般堅毅的精神，沖破一切阻礙，科技發(fā)展之浪潮氣吞山河。

透過“申辦潮”，我們更看到了“文化潮”的澎湃。無論是吉祥物的命名、外形，還是獎牌的設(shè)計，都充滿了中華上下五千年的文化氣息。中國人面對自己的文化也曾有過困惑與迷茫，但最終在創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展中找回了自信。從北京冬奧會的二十四節(jié)氣倒計時到杭州亞運(yùn)會的《富春山居圖》《萬里江山圖》全息影像展出，從敦煌研究院到遍布世界各地的孔子學(xué)院，人們在傳承傳統(tǒng)文化的同時，也將中華文化推向了世界，讓世界了解并認(rèn)同中國文化的博大精深。中華文化正以其獨(dú)特的魅力吸引著外國友人，也在國際事務(wù)中貢獻(xiàn)著中國智慧和中國方案，傳統(tǒng)文化之浪潮歷久彌新。

一個個浪潮交匯在中華大地，一個個奇跡由中國人民創(chuàng)造。潮起中華，我輩將再掀強(qiáng)國巨浪，續(xù)寫新的傳奇！

點? 評

本文緊扣“潮”這一核心意旨，依次對“經(jīng)濟(jì)潮”“申辦潮”“科技潮”“文化潮”展開論述。難能可貴的是，作者還對“四潮”之間內(nèi)在的邏輯關(guān)聯(lián)進(jìn)行思辨：“申辦潮”的興起，既需要硬實力——經(jīng)濟(jì)、科技的支撐力，更需要軟實力——文化的影響力。既能分而析之，講清說透，又能統(tǒng)而整之，嚴(yán)密勾連，頗見功力。

于時代發(fā)展的大潮中展虹霓

江蘇省阜寧中學(xué)高三? 梅? 晗

宋之問有詩云：“樓觀滄海日，門對浙江潮?！睖婧Ｈ粘?、浙江潮涌既是自然的壯美景象，更是盛世中華的生動寫照，它讓人撫今追昔，浮想聯(lián)翩。

若無時代弄潮兒，何來新的中國？

勇立時代潮頭，敢為時代發(fā)聲?！皩庿Q而死，不默而生?！痹趪覟?zāi)難深重、危急存亡之際，民族的脊梁——魯迅先生以筆為矛直刺社會的黑暗和國民的劣根性，他敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他激勵青年“能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光”，“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，他聲嘶力竭的“吶喊”成了那個時代的最強(qiáng)音！中國共產(chǎn)主義運(yùn)動先驅(qū)李大釗，面對神州陸沉、哀鴻遍野，大聲疾呼：“本其理性，加以努力，進(jìn)前而勿顧后，背黑暗而向光明，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福！”他以矢志不渝的堅定信念和無比熾熱的革命情懷大聲疾呼，救亡圖存是他不變的心聲，再造中華是他永恒的宣言。最終他以鮮血染紅九州，以振聾發(fā)聵之音讓人們覺醒！無數(shù)仁人志士擔(dān)負(fù)起了時代賦予的使命，爭做時代的弄潮兒，用熱血和生命譜寫時代的贊歌！

若無逐浪趕潮者，何以再創(chuàng)新輝煌？

回首蕭瑟處，正待少年時。我們不必承諾做出什么驚天動地的偉業(yè)，只需做好眼前事，履好當(dāng)下責(zé)。倘若從醫(yī)，便以吳孟超為榜樣，恪盡職守為患者排憂解難；倘若為師，便以張桂梅為榜樣，大愛無疆育桃李；倘若學(xué)法，便以郭建梅為榜樣，浩然正氣還世間朗朗乾坤；倘若從軍，便以陳祥榕為榜樣，發(fā)出內(nèi)心的最強(qiáng)音“清澈的愛，只為中國”。青年有擔(dān)當(dāng)，國家有希望。兩彈一星的龍吟，震破了黃沙戈壁；宇宙探索工程駛往星辰大海，叩問天際；港珠澳大橋跨越伶仃洋，啟航新征程；5G技術(shù)突破封鎖，開辟移動通信的新紀(jì)元……我們頭上有光，腳下有路，眼里還有無盡的詩和遠(yuǎn)方，吾輩青年必將接過先輩們的如椽大筆，續(xù)寫下一個世紀(jì)的傳奇與輝煌！

“我欲穿花尋路，直入白云生處，浩氣展虹霓?！弊穼だ硐氲牡缆飞锨G棘叢生，吾輩當(dāng)以修身為基，以擔(dān)當(dāng)為梁，以實干為磚，構(gòu)筑自己的理想之城，在時代發(fā)展的大潮中展虹霓！

點? 評

本文立意高遠(yuǎn)，有氣勢，見格局。在“弄潮”部分，作者追溯“大先生”使命擔(dān)當(dāng)，他們?yōu)樘斓亓⑿模瑸樯窳⒚?，掀起新文化運(yùn)動狂潮，摧枯拉朽，喚醒民眾。在“趕潮”部分，作者則將“小我”融入大時代，扛起復(fù)興重任，掀起逐夢大潮，既擼袖實干，履責(zé)盡責(zé)，又效法楷模，爭做先鋒。而從前輩“弄潮”到吾輩“趕潮”，則是傳承賡續(xù)。全文一脈貫通，酣暢淋漓。