立? 志

少年應(yīng)有鴻鵠志，當(dāng)騎駿馬踏平川。

——《人民日報》

【好句運用】

我們生而為振翅鷹，而非籠中雀。應(yīng)當(dāng)在最熱血激昂的年華渴望沖刺藍天，聆聽風(fēng)的呼吸，在云中徜徉。望著九天之上的月亮，思索如何攬月歸。當(dāng)今少年應(yīng)該掙脫思想的束縛，用自己的實力在“青春”上鐫刻獨屬于自己的故事?！吧倌陸?yīng)有鴻鵠志，當(dāng)騎駿馬踏平川。”趁著如今風(fēng)華正茂，為自己的未來種下一顆由颶風(fēng)裹挾而來的種子。它是自由的而非禁錮的，它是多變的而非守舊的。這顆種子會在未來長成大樹，代表著你的經(jīng)歷與成就，銘記下那個在仲夏中恣意盛放的你。

——湖南長沙市中雅培粹學(xué)校? ?陳忻瑩

友? 情

撇開友誼，無法談青春，因為友誼是點綴青春的最美的花朵。

——[日]池田大作

【好句運用】

如清晨的薄霧般清新，如午間的艷陽般熱烈，如夜幕的繁星般璀璨，友誼永遠是我們珍藏在心底的最溫暖的回憶。當(dāng)我們步入絢爛如夏花的青春，或許會有些迷茫，卻又會在與自己相伴的朋友的打打鬧鬧中找到獨屬于自己的青春。日本作家池田大作說：“撇開友誼，無法談青春，因為友誼是點綴青春的最美的花朵。”友誼不敗，青春不衰，只需用自己的心來澆灌。

友誼的長久，需要兩個人坦誠相待、情真意切，但愿我們在青春時期埋下的友誼之種，如茶如酒，沁人心脾，愈久彌香。

——湖南長沙市中雅培粹學(xué)校? ?楊依凡

指導(dǎo)教師：辛林衡