文｜楊春和 譚乾權(quán)

青年興則國家興，青年強則國家強。習近平總書記在黨的二十大報告中寄語廣大青年“立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年”，為高校人才培養(yǎng)工作指明了前進方向、提供了根本遵循。重慶幼兒師范高等?？茖W校始創(chuàng)于1914 年3月，被譽為“下川東革命搖籃”，朱德、劉伯承、蕭楚女、惲代英等革命先輩曾在校傳播革命思想，走出劉伯堅、藍蒂裕、趙明恩等優(yōu)秀學子。如今，學校依托紅色文化底蘊，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹黨的二十大精神，堅持為黨育人、為國育才，著力培養(yǎng)堪當民族復興重任的新時代好青年。

用黨的科學理論武裝青年，做理想信念的堅守者

青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。崇高的理想信念是指引青年揚帆遠航的燈塔，是青年克服一切困難的動力之源。點亮青年理想信念之燈，就要引導其用科學理論武裝頭腦，用真理之光照亮前行道路。黨的創(chuàng)新理論是青年凝心鑄魂、固本培元、守正創(chuàng)新的“營養(yǎng)劑”，是青年認識世界、改造世界的強大精神力量。要用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，把握好習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，用科學理論解決青年“急難愁盼”問題。重慶幼兒師專利用紅色資源優(yōu)勢，賡續(xù)紅色血脈，將黨史故事融入課堂，引導學生感悟馬克思主義信仰的力量，啟發(fā)學生早立志、立大志，筑牢理想信念根基。學校堅持教書與育人、言傳與身教、思政“小”課堂與社會“大”課堂相結(jié)合，引領學生從習近平新時代中國特色社會主義思想中汲取智慧力量，堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，利用校史館、劉伯承紀念館等教育基地為青年成長搭建舞臺，讓學生在磨礪中成長。

用黨的初心使命感召青年，做歷史大任的擔當者

新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。新時代青年富有朝氣和夢想，最有闖勁和干勁，胸懷遠大抱負，是時代的“弄潮兒”。要用黨的初心使命凝聚青年、激發(fā)青年、感召青年，推動青年主動擔當時代重任。教育青年主動肩負責任，樹立擔當精神，培養(yǎng)擔當品格，養(yǎng)成擔當作風，能擔苦、擔難、擔重、擔險，不斷提高擔當能力和本領，做偉大理想的追夢人。教育青年樹立公仆意識，把為祖國、為人民奮斗作為人生信條和價值追求，把小我融入祖國大我、人民大我之中。學校堅持弘揚革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因，秉持“姓師、為幼、服老、向農(nóng)”辦學宗旨和“樹之表旗”辦學理念，熔鑄紅色師魂，培育幼教、康養(yǎng)英才。近年來，學校注重對紅色資源的收集、研究和傳承，整理出紅色經(jīng)典人物故事15篇，創(chuàng)作大型紅色藝術(shù)舞臺劇《他一直都在》，推動學編結(jié)合、學演結(jié)合，讓課堂活起來、學生動起來、精神立起來，增強學生服務基層、服務“老小”的使命感，奮力譜寫新時代青春樂章。

用黨的優(yōu)良作風塑造青年，做吃苦耐勞的奮斗者

吃苦耐勞、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是共產(chǎn)黨人的精神食糧?！安慌驴?、能吃苦”的優(yōu)良作風錘煉出共產(chǎn)黨人堅毅的政治品格。要教育青年培養(yǎng)吃苦意識，磨煉吃苦意志，增強吃苦本領，把敢吃苦、不怕苦、能吃苦的光榮傳統(tǒng)落實到學習中工作中生活中。要教育青年克勤克儉、艱苦奮斗，反對奢靡思想。近年來，學校以“三種素質(zhì)、五種能力、十五項基本功”夯實學生本領，鑄就青年人堅定篤行的志氣、骨氣、底氣，讓新時代大學生在為祖國和人民的奉獻中閃耀光芒。

用黨的創(chuàng)新方法引領青年，做腳踏實地的踐行者

培育新時代青年，就要增強青年能力、實力，激勵其克服本領恐慌和本領落后問題。要教育青年掌握馬克思主義思想方法和工作方法，提高分析問題和解決問題的能力，提高科學思維能力，增強青年敢想敢為、善作善成的科學性、預見性、主動性和創(chuàng)新性。要教育青年堅持好、運用好馬克思主義立場、觀點和方法，不斷推進黨的理論創(chuàng)新和方法創(chuàng)新。學校以“紅色思政課”為重要抓手，根據(jù)專業(yè)特點和青年成長規(guī)律，設計教學目標、課程設置、教材使用、教學管理等，堅持統(tǒng)一性與多樣性、理論性與實踐性相結(jié)合，引導學生成長成才。學校充分利用基本技能實訓室、專業(yè)實訓室、國家級書畫等級測試站等平臺幫助學生拓寬知識視野，豐富知識儲備，提高知識技能，鑄就新時代好青年。