薛娜,侯震霖,崔娜,王萍

(1.天津市地震局,天津 300201; 2.應急管理部,北京 100038;3.山東省地震局,山東 濟南 250014)

0 引 言

防震減災科普工作既是我國科普工作的重要組成部分,更是我國防震減災工作的重要環(huán)節(jié)。自上世紀80年代以來,學界對防震減災科普工作開展了廣泛研究,經(jīng)過近40年的發(fā)展,防震減災科普已經(jīng)成為了我國科普領域研究的熱點之一[1]。然而,當前針對防震減災科普研究的總結梳理相對薄弱,特別是在定量分析評價方面近乎空白,導致對防震減災科普研究的總體水平、結構特性、發(fā)展趨勢和存在問題等缺乏科學明確的認識。本文基于中國知網(wǎng)(CNKI)數(shù)據(jù)庫,搜索整理了1982～2021年間防震減災科普研究的期刊文獻,從文獻情況、作者情況、研究主題等3個方面,對文獻的總體規(guī)模、發(fā)文平臺、作者群體、主題結構、發(fā)展趨勢等進行了詳細分析,并在此基礎上進一步分析存在的問題與不足,提出進一步加強防震減災科普工作研究的建議。

1 研究方法與數(shù)據(jù)來源

1.1 研究方法

文獻計量法自上世紀70年代末引入我國以來,在防震減災[2-4]、科普[5-7]以及其它各領域均得到了極為廣泛的應用,通過對文獻的統(tǒng)計分析能夠直觀反映某一領域?qū)W術動態(tài)、發(fā)展狀況和發(fā)展特征等,是當前識別學科研究發(fā)展規(guī)律的重要方法之一[8]。本文通過文獻計量法,從文獻情況(包含年度發(fā)文數(shù)量、文獻引用情況、基金資助情況、發(fā)文期刊情況)、作者情況(包含作者總體情況、機構來源情況、地域分布情況、典型作者分析)、研究主題(包含主題分布情況、涉及地震事件、發(fā)展趨勢研究)等3個方面、11個維度,對相關文獻進行統(tǒng)計分析,從定量角度出發(fā),依據(jù)其文獻特征、學科分布、研究特點等,能夠清楚的展現(xiàn)當前我國防震減災科普工作的研究態(tài)勢。

1.2 數(shù)據(jù)來源

中國知網(wǎng)作為我國目前最大、最權威且持續(xù)更新的中國期刊全文數(shù)據(jù)庫,是開展文獻計量學分析的首選數(shù)據(jù)庫[9]。因此,本文基于中國知網(wǎng)中文期刊數(shù)據(jù)庫,以“主題(涵蓋標題、摘要和關鍵詞)”為“地震+科普”進行模糊檢索,通過閱讀篇名和摘要,刪除重復文獻、不相關文獻以及會議信息、書評書訊、新聞報道、個人和機構介紹等非學術型文獻,時間跨度為1982～2021年,最終得到368篇有效文獻,作為研究樣本。

2 研究內(nèi)容與分析

2.1 文獻情況分析

2.1.1 年度發(fā)文數(shù)量

圖1顯示了1982～2021年我國防震減災科普研究相關文獻的年度發(fā)文數(shù)量情況。數(shù)據(jù)顯示,總體而言,文獻數(shù)量呈現(xiàn)明顯的波動上升趨勢,反映了學界對防震減災科普研究的關注不斷增長。具體而言,大致可以分為萌芽期(1982～2007年)、增長期(2008～2012年)、爆發(fā)期(2013～2021年)三個階段。在萌芽期,每年文獻數(shù)量均在10篇以內(nèi),年均發(fā)文量僅為2.47篇。在增長期,一方面由于國內(nèi)外連續(xù)發(fā)生了2008年汶川8.0級地震、2010年玉樹7.1級地震、2011年日本9.0級地震等多次特重大地震災害事件,另一方面隨著2007年《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》出臺后突發(fā)事件和危機傳播逐漸成為研究熱點[10],都在一定程度上引起了學者對防震減災科普工作的關注,該階段年平均發(fā)文量達到了8.6篇,與萌芽期有了較為明顯的增長。在爆發(fā)期,隨著我國科普事業(yè)進入全面戰(zhàn)略升級期[11],以及2016年、2018年兩次全國地震科普大會的召開,文獻數(shù)量呈現(xiàn)出了爆發(fā)增長的趨勢,年平均發(fā)文量達到31.3篇,比萌芽期增長1167.2%,比增長期增長264.0%,發(fā)文量最高的2020年(66篇)超過了1982～2010年20年的總和(62篇)。

圖1 年度文獻發(fā)表數(shù)量

2.1.2 文獻引用情況

數(shù)據(jù)顯示,368篇文獻累計被引1 152次,每篇平均被引3.13次。其中,最高被引44次,引用超過1次的數(shù)量為266篇,占總數(shù)的72.2 8%。對被引數(shù)量最高的10篇文獻(表1)進行細化分析,從研究主題來看,以地震事件為主題的研究數(shù)量最多,共有4篇相關文獻;從第一作者來看,10篇高被引文獻共來自9名作者,只有來自北京市地震局的鄒文衛(wèi)有2篇文章;從發(fā)文機構來看,主要來自于高等院校和地震部門,其中陜西省地震局數(shù)量最多(3篇);從發(fā)文期刊來看,共發(fā)表在8種學術期刊,其中,核心期刊4種,地震部門主辦的期刊3種,數(shù)量最多的為青海省地震局主辦的《高原地震》(3篇)。

表1 Top10高被引文獻

2.1.3 基金資助情況

通過手動去除重復基金,得出368篇文獻中共有94篇文章獲得110項基金資助(表2),中國地震局及其所屬各單位支持的基金總數(shù)為67項,占比60.91%。其中,國家級基金項目19項,包含國家重點研發(fā)計劃4項,國家科技支撐計劃2項,國家社科基金(含青年項目)2項,國家自然科學基金(含青年項目)7項,中央高?；究蒲谢?項。除地震系統(tǒng)部門外,各級科技、科協(xié)、教育等部門是防震減災科普研究的主要支持部門。各省級行政區(qū)域中,江蘇、上海對防震減災科普研究支持力度最大,北京、天津、河北、河南、湖南、廣東、廣西等地也均有所支持。高等院校對防震減災科普研究的支持力度明顯不足,僅有吉林大學和長沙師范學院2所院校給予了項目支持。從基金的學科分類來看,主要來自自然科學類基金,社會科學類基金僅有12項,占比10.91%。

表2 基金支持分布情況

2.1.4 發(fā)文期刊情況

數(shù)據(jù)顯示,368篇文獻共發(fā)表在87種期刊上,平均每種4.23篇。其中,地震系統(tǒng)期刊19種,共計發(fā)表文獻219篇(占比59.51%),核心期刊(指北大中文核心期刊,下同)8種(發(fā)表文獻29篇);非地震系統(tǒng)期刊中,核心期刊8種,發(fā)表文獻16篇,僅占總文獻數(shù)量的4.35%。發(fā)文量超過5篇的期刊共有16種(表3),共計發(fā)表文獻249篇,占總文獻量的67.66%。其中,地震系統(tǒng)期刊11種;北大中文核心期刊3種,分別為陜西省地震局主辦的《災害學》、中國科普研究所主辦的《科普研究》和江蘇省地震局、中國地震災害防御協(xié)會主辦的《防災減災工程學報》。

表3 發(fā)文量超過5篇的16種期刊

2.2 作者情況分析

2.2.1 作者總體情況

對文獻的第一作者進行統(tǒng)計,共有269人,平均每人1.37篇。其中,發(fā)文1篇的作者207人,占比77.0%;發(fā)文2篇的作者40人,占比14.9%;發(fā)文3篇的作者13人,占比4.8%;發(fā)文3篇以上的作者8人,占比3.0%。從發(fā)文量超過3篇的8位作者來看,最多發(fā)表7篇,最少發(fā)表4篇,共計發(fā)表文章40篇(占總數(shù)10.9%);7人來自地震系統(tǒng)部門,1人來自基層地震工作部門。從作者合作關系來看,未形成較為明顯的核心作者群,尚處于各自為政的狀態(tài)。

表4 文獻地域分布

2.2.2 機構來源情況

368篇文獻中,有343篇文獻署有明確機構,共涉及各類機構172個。根據(jù)機構屬性,將其分為地震系統(tǒng)部門(指中國地震局及其所屬各單位)、基層地震工作部門、高等院校、科研機構和其他機構等五個類別(圖2)。所有文獻中,由地震系統(tǒng)部門單一機構發(fā)表的文獻數(shù)量為208篇,占比60.64%;由地震系統(tǒng)部門與其他類型機構合作發(fā)表的文獻數(shù)量僅為38篇,占比11.08%。

圖2 不同發(fā)文機構數(shù)量

對文獻第一機構進行分析,結果顯示,由地震系統(tǒng)單位作為第一機構發(fā)表文獻251篇,占比73.18%;基層地震部門45篇,占比13.12%;高等院校20篇,占比5.83%;科研機構8篇,占比2.33%;其他機構19篇,占比5.54%。發(fā)文量前10的機構均來自地震系統(tǒng),分別為:北京市地震局(27篇)、四川省地震局(20篇)、天津市地震局(17篇)、河北省地震局(15篇)、山東省地震局(14篇)、云南省地震局(14篇)、防災科技學院(13篇)、山西省地震局(13篇)、陜西省地震局(12篇)和廣東省地震局(11篇)。非地震系統(tǒng)部門中,發(fā)文量超過3篇的機構僅有中國地震應急搜救中心(5篇)、中國科學技術大學(4篇)、濰坊市地震局(4篇)和廈門市地震局(4篇)4家單位。

2.2.3 地域分布情況

對文獻的第一機構按照省級行政區(qū)域進行劃分。表3顯示,全國31個省市自治區(qū)(不含港澳臺)中,除吉林、江西、重慶、貴州、寧夏、西藏之外的25個省市自治區(qū)均有相關研究文獻。北京作為中國地震局及其大部分所屬研究院所所在地,文獻數(shù)量高居第一;四川和河北作為汶川地震和唐山地震發(fā)生地,文獻數(shù)量位居第二和第三。此外,山東、陜西、福建、天津、云南、山西、江蘇、安徽等地的文獻數(shù)量也均在15篇以上?？傮w來看,我國防震減災科普研究涵蓋的地域較為廣泛,但地域分布并不平衡,地域差異較大。

2.2.4 典型作者分析

對以第一作者發(fā)文量超過5篇的4位作者進行典型性分析,分別為王萍(天津市地震局,7篇)、鄒文衛(wèi)(北京市地震局、6篇)、崔磊(河北省地震局、6篇)和李紅梅(河北省地震局、5篇),均來自于中國地震局直屬的省級地震工作部門。王萍關注的主要是突發(fā)事件應急科普、新媒體傳播、科普能力評價、公眾需求調(diào)查、科普政策、校園科普等領域;鄒文衛(wèi)關注的主要是科普發(fā)展策略、科普社會心理學、公眾需求調(diào)查、災害現(xiàn)場考察科普、科普信息化、“互聯(lián)網(wǎng)+科普”等領域;崔磊主要關注的是科普產(chǎn)品制作、科普發(fā)展策略等領域;李紅梅關注的主要是科普宣傳產(chǎn)品、“互聯(lián)網(wǎng)+科普”、公眾需求調(diào)查等領域?？破瞻l(fā)展策略研究、科普產(chǎn)品研究、公眾需求調(diào)查、“互聯(lián)網(wǎng)+科普”是高產(chǎn)作者關注的重點領域。

2.3 研究主題分析

2.3.1 主題分布情況

根據(jù)對文獻的篇名、關鍵詞、摘要和主要內(nèi)容等進行分析,將防震減災科普研究分為發(fā)展策略研究、科普活動研究、科普產(chǎn)品研究、科普技術研究、科普活動研究、科普信息化研究、青少年科普研究、科普能力評價、社會公眾調(diào)查、社會輿情引導等10個方面。圖3顯示了10個主題的占比情況,其中,發(fā)展策略研究主題文獻數(shù)量最多,占比42.93%,表明該主題在防震減災科普研究領域受關注度和研究熱度最高?？破招畔⒒芯孔鳛樾屡d研究領域,雖然起步較晚,但該主題文獻量依舊占比8.70%(排名第三),說明近年來該主題得到了學界的重點關注。科普能力評價研究主題的文獻數(shù)量最小,在一定程度上反映了防震減災科普工作的評價機制尚不健全。

圖3 研究文獻主題分布

2.3.2 涉及地震事件

數(shù)據(jù)顯示,368篇文獻中共有51篇文獻涉及國內(nèi)外地震事件29個。國內(nèi)地震事件中,2008年汶川8.0級地震(17篇,占比33.33%)、2013年雅安7.0級地震(6篇,占比11.76%)、1976年唐山8.0級地震(5篇,占比9.80%)和2010年玉樹7.1級地震(4篇,占比7.84%)是出現(xiàn)頻次最高的4個地震事件;其中汶川地震出現(xiàn)頻率最高,發(fā)表年限主要集中在2008～2014年,具有明顯的時間特性。對國外地震的研究集中在鄰國日本,主要包括1995年阪神地震和2011年“3·11”大地震。

2.3.3 發(fā)展趨勢研究

對368篇文獻的研究主題的發(fā)展趨勢進行細化分析,結果表明:

(1)策略研究類主題是防震減災科普研究領域一直以來最關注的熱點議題,主要包括以下三類研究,一是針對不同層面、不同地域、不同主體,對防震減災科普工作的重要意義、工作特點、主要任務、發(fā)展方向等進行分析研究;二是通過對重要地震事件的總結和分析,提出當前防震減災科普存在的問題和改進措施;三是通過借鑒日本、美國等發(fā)達國家的先進經(jīng)驗,提出對推進防震減災科普事業(yè)發(fā)展的啟示和建議。

(2)青少年是防震減災科普研究領域一直以來最關注的重點人群,特別是2008年汶川地震以后,加強校園防震減災科普教育成為了研究的熱點,學者們圍繞校園科普途徑、校園科普陣地、校園科普活動、校園科普調(diào)查、災后青少年心理疏導等多方面開展了廣泛研究。

(3)2010年以來,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的爆發(fā)式發(fā)展,科普信息化研究、科普技術研究、社會輿情引導、數(shù)字科普場館建設等領域成為學者研究的新熱點,主要包括以下四類研究,一是針對“互聯(lián)網(wǎng)+”時代特性,對防震減災科普的發(fā)展模式和路徑的轉(zhuǎn)變開展探討;二是針對虛擬現(xiàn)實、移動增強現(xiàn)實、大數(shù)據(jù)、人機互動等新技術在科普場館建設、科普產(chǎn)品研發(fā)、科普數(shù)據(jù)庫建設等領域的應用研究;三是針對網(wǎng)絡環(huán)境下的社會輿情監(jiān)控、引導研究;四是以微信、微博、抖音等為代表的新媒體防震減災科普平臺研究。

(4)科普活動研究和科普社會調(diào)查等方面的主題研究長期保持穩(wěn)定趨勢,但在研究內(nèi)容、研究對象、研究方法等方面缺少創(chuàng)新和突破。

3 結論與建議

3.1 結論

1982年以來的近40年來,我國共有172家機構的269名學者在防震減災科普領域發(fā)表相關文獻368篇,形成了以地震系統(tǒng)單位和基層地震工作部門及其工作人員為骨干的研究隊伍,為推進防震減災科普事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了有力的智力支持。當前,我國防震減災科普研究仍處于“爆發(fā)期”,保持著良好的發(fā)展態(tài)勢,隨著科學普及在國家科技創(chuàng)新體系中地位的不斷提升,必將涌現(xiàn)出更多的相關研究成果。但是,當前還存在著以下幾個方面問題值得關注。

(1)防震減災科普研究文獻規(guī)模有待提高。近40年來文獻總量368篇,年均9.44篇,總體規(guī)模與氣象科普[12]、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急科普[13]等領域文獻數(shù)量相近,但與地震預測預報[14]、地震地質(zhì)學[15]等地震科技領域文獻數(shù)量有較大差距,一定程度上說明了科普工作在防震減災工作中的戰(zhàn)略定位和學術地位不高,科學普及與科技創(chuàng)新同等重要的制度安排有待進一步落地。

(2)防震減災科普研究文獻學術影響力不高。文獻引用量和發(fā)文期刊水平是顯示文獻學術影響力的重要指標[9]。從文獻引用量來看,最高引用量僅為44次,平均引用量僅為3.13次,文獻引用頻率較低,對學者和讀者的吸引力不強;從發(fā)文期刊來看,核心期刊發(fā)表文獻45篇,僅占總量的12.23 %,且以地震系統(tǒng)核心期刊為主,發(fā)文量最高的16種期刊的影響因子(13種有影響因子數(shù)據(jù))中,影響因子最高的為《災害學》(1.839),最低的為《高原地震》(0.204),影響因子整體較低,缺乏在高水平學術期刊或頂級權威期刊刊載的文獻,這些都說明防震減災科普領域文章的總體質(zhì)量有待提高。

(3)防震減災科普研究領域不完善。一方面,防震減災科普作為一項自然科學與社會科學相融合的綜合學科,但無論是從發(fā)文機構、發(fā)表期刊情況還是基金資助情況來看,防震減災科普研究主要還是集中在地球科學、地質(zhì)學、安全科學與災害防治等自然科學領域,缺少社會科學研究和綜合研究;另一方面,從研究主題來看,在防震減災科普能力評價、科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技資源科普化、科普定量分析等領域研究較為匱乏,亟需彌補相關空白。

(4)防震減災科普研究社會化程度較低。從發(fā)文作者、發(fā)文期刊、發(fā)文機構和基金資助等情況來看,非地震系統(tǒng)部門及其人員在防震減災科普領域的參與度明顯偏低。特別是高校和科研機構作為我國科研領域的主力軍,以第一機構發(fā)文數(shù)量僅占總量的5.98%,中國科普研究所、中國科學技術大學、清華大學等我國科普研究的權威機構和最高學府及其研究人員,在防震減災科普領域成果近乎空白。此外,地震系統(tǒng)部門與高校、科研機構所在防震減災科普領域的合作成果較少,發(fā)文量僅占總量的6.25%。

(5)防震減災科普研究隊伍不足。269名第一作者中,人均發(fā)文量僅為1.37篇,發(fā)文1篇的人數(shù)占總數(shù)的77.00 %,超過3篇的僅有8人,超過5篇的僅有4人,發(fā)文量最多的僅為7篇,這些數(shù)據(jù)一方面說明學者研究產(chǎn)出成果的數(shù)量有待提高,另一方面也說明學者對防震減災科普缺乏長期性、系統(tǒng)性的研究。

3.2 建議

(1)提升防震減災科普戰(zhàn)略定位。切實落實科技創(chuàng)新和科學普及同等重要的制度安排,發(fā)揮政府引導作用,通過完善相關政策法規(guī)和發(fā)展規(guī)劃、健全專項工作機構和研究機構、加大政府資金和項目投入力度、引導更多社會資本投入等多種途徑,提升防震減災科普在防震減災工作中的戰(zhàn)略作用和地位,增強防震減災科普的影響力和吸引力,聚集更多單位和個人參與到防震減災科普研究中來。

(2)加快構建防震減災科普研究共同體。依托公民科學素養(yǎng)提升國家工程和“全災種、大應急”應急管理新體制,主動融入“大科普”“大應急”,通過項目共建、人才共育、資源共享等方式,深化地震部門及其科普人員與相關政府部門、高等院校、科研機構、社科機構的交流合作。發(fā)揮各級科協(xié)、地震學會、災害防御協(xié)會等社會團體以及地震系統(tǒng)學術期刊對橋梁紐帶作用,鼓勵引導各學科、各領域院士、知名專家、學者開展防震減災科普研究。

(3)健全防震減災科普研究體系。定期發(fā)布防震減災科普研究重點方向目錄,發(fā)揮項目和學術期刊的引導作用,鼓勵和支持學者從經(jīng)濟學、心理學、社會學、教育學、管理學、新聞學、傳播學等社會科學角度開展防震減災科普研究,盡快彌補防震減災科普能力評價、科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技資源科普化、科普定量分析等領域的研究空白。

(4)加強防震減災科普研究隊伍建設。加強防震減災科普機構設置、科普成果評價、科普人員職稱評聘等方面的制度建設,提升防震減災科普崗位吸引力。加大科普產(chǎn)出在科研項目、科研人員考核評價等方面的作用,加強對地震科技人員參與科普工作的制度約束和鼓勵引導。

(5)健全防震減災科普研究成果發(fā)表平臺。激勵地震系統(tǒng)期刊特別是核心期刊加大對防震減災科普論文的刊發(fā)力度,鼓勵相關部門和學者向權威期刊、社科類核心期刊等推薦防震減災科普領域最新研究成果。利用地震系統(tǒng)融媒體平臺,搭建網(wǎng)絡成果發(fā)布平臺,提高成果傳播力和影響力。