從其他老師那里聽到之前教過的一個(gè)老師離職了，他本人沒有什么問題，可能是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn)不合的問題。她意味深長(zhǎng)地說道：“人吶，還是要融入一下。我覺得這個(gè)還是挺惋惜的，他還是北師大的博士。這個(gè)人也特別有意思，他就把他柜子里的書拿出來，特別多，看一下摸一摸然后又放回去?！薄叭谌搿闭f了兩遍，話末呵呵地淺笑了兩聲。

這個(gè)老師教了一年半，重要的兩門專業(yè)課是他上的，專業(yè)知識(shí)很扎實(shí)，人非常靦腆，課上得也認(rèn)真，雖然講得平淡，但要求嚴(yán)格，不允許玩手機(jī)，隨時(shí)抽人提問，邊走動(dòng)邊講課。印象很深的一次，講一長(zhǎng)篇全是古今通假難字的文言文，他沒有用書，就邊走動(dòng)邊講著字詞的意思，遇到遺忘的地方輕輕地疑惑：“下句是什么？哎呀，忘了?！睂擂蔚匦π氐街v臺(tái)上看了眼又繼續(xù)講了。教師節(jié)那天全班人齊聲喊了句“教師節(jié)快樂”，他的臉霎時(shí)透出紅來，紅到耳朵上愣著沒反應(yīng)過來，接著拘謹(jǐn)?shù)鼐狭藗€(gè)躬說“謝謝”。

他是有些孤僻不合群的氣質(zhì)的，另一個(gè)女老師玩笑地說他從不跟人打招呼，害羞，平時(shí)見了，向他打個(gè)招呼“端木老師好”，他就微微地一笑點(diǎn)點(diǎn)頭。

他有著傳統(tǒng)知識(shí)分子那種清高書卷氣，同時(shí)又有著赤誠(chéng)的天真和可愛。自我介紹時(shí)，他便先講了自己的字和號(hào)，再是姓名，于是大家就記得他的號(hào)了，沒人再叫他的姓名 。

作為教師是有職工食堂的，他卻時(shí)常出現(xiàn)在學(xué)生食堂吃各種樣式的餐品，還留下過一整天呆在食堂改試卷的故事。據(jù)去食堂的學(xué)生反映一大早就看見他坐在食堂角落里改期末試卷，大家都覺得新奇又好笑，一整天觀察著他的動(dòng)向，中午仍然有人看到，直到晚飯才沒見到他的身影。

表面看著嚴(yán)肅沉默，但看得出他有一顆可愛卻不善表達(dá)的心，這從他的課件上可以看出來，所有的課件旁邊都別出心裁地配上和內(nèi)容相關(guān)的表情包，也難為收集這么多表情包還要找意義內(nèi)容相關(guān)的一個(gè)個(gè)配上去。

他總是安靜地慢悠悠地一個(gè)人走在路上，在他不擅長(zhǎng)打交道的現(xiàn)實(shí)世界里，心里有著一個(gè)飽滿而遙遠(yuǎn)的精神世界，所以，他看起來總是不太合群又全無惡意，他真實(shí)地活在生活里，卻像隔著云紗霧罩看不清楚。喜歡話家常的女老師前幾天說，你們的端木老師我感覺他全身帶著仙氣，看他最近動(dòng)態(tài)又去閉關(guān)了。

今天聽到他離職的原因，心情沉得像塊石頭。

也許飄在空中是會(huì)受傷的，應(yīng)該腳踏實(shí)地地活在現(xiàn)實(shí)世界里，又或者這個(gè)慘亮清晰的世界不允許朦朧自由空間的存在。每一個(gè)走在路上的人都帶著他們的秘密和遺憾，他們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的不甘和苦悶。然而仍然漠然麻木地走著，重復(fù)著無數(shù)個(gè)日子。在那些散發(fā)著獨(dú)行氣質(zhì)的人身上，看見了自己夠不到的勇氣和自由，然而因?yàn)槌鋈?，還是忍不住地認(rèn)為怪異要排除出去。