丁輝,周東陽(yáng),張璞#
1河南省中醫(yī)院(河南中醫(yī)藥大學(xué)第二附屬醫(yī)院)神經(jīng)外科,鄭州 450000
2河南省人民醫(yī)院神經(jīng)外科,鄭州 450000
腦膠質(zhì)瘤是起源于神經(jīng)質(zhì)細(xì)胞的顱內(nèi)腫瘤,屬于大腦內(nèi)部常見(jiàn)的惡性腫瘤,占顱內(nèi)腫瘤的40.0%~50.0%[1]。臨床根據(jù)細(xì)胞種類(lèi)將膠質(zhì)瘤分為星形細(xì)胞瘤、膠質(zhì)母細(xì)胞瘤等多種類(lèi)型,其發(fā)病多與基因、環(huán)境有關(guān),其臨床表現(xiàn)與腫瘤大小、位置和生長(zhǎng)速度有關(guān),常表現(xiàn)為頭痛、惡心嘔吐及癲癇等,影響患者的生活質(zhì)量[2-3]。手術(shù)是腦膠質(zhì)瘤患者常用的治療方法,手術(shù)能切除病灶組織,延緩疾病進(jìn)展[4]。但部分患者術(shù)后由于缺乏有效的護(hù)理干預(yù),導(dǎo)致患者遠(yuǎn)期預(yù)后較差,術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率較高,患者易出現(xiàn)多種功能障礙及自理缺陷[5]。陳敏[6]研究表明,腦膠質(zhì)瘤多位于中樞神經(jīng)系統(tǒng),手術(shù)切除病灶后,多數(shù)患者存在認(rèn)知功能障礙,出現(xiàn)康復(fù)期言語(yǔ)功能障礙。基于多學(xué)科的照顧模式干預(yù)是利用多個(gè)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí),為患者提供生理、心理、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、社會(huì)文化等多維度護(hù)理服務(wù),不僅能滿足患者的術(shù)后護(hù)理需求,還可提高患者治療、康復(fù)的信心,進(jìn)一步規(guī)范自身行為[7-8]。因此,本研究探討基于多學(xué)科的照顧模式干預(yù)在腦膠質(zhì)瘤手術(shù)患者中的應(yīng)用效果,現(xiàn)報(bào)道如下。
選取2018 年6 月至2021 年6 月河南省中醫(yī)院(河南中醫(yī)藥大學(xué)第二附屬醫(yī)院)和河南省人民醫(yī)院神經(jīng)外科收治的腦膠質(zhì)瘤手術(shù)患者。納入標(biāo)準(zhǔn):①符合《腦膠質(zhì)瘤診療指南(2022 版)》[9]中腦膠質(zhì)瘤的診斷標(biāo)準(zhǔn);②具有手術(shù)治療適應(yīng)證,患者可耐受;③年齡>18 歲,能積極配合干預(yù)。排除標(biāo)準(zhǔn):①合并其他部位惡性腫瘤;②嚴(yán)重肝腎功能異常或血液系統(tǒng)疾??;③病情波動(dòng)明顯,出現(xiàn)昏迷、腦疝或既往言語(yǔ)功能障礙。依據(jù)納入和排除標(biāo)準(zhǔn),本研究共納入62 例腦膠質(zhì)瘤手術(shù)患者,根據(jù)干預(yù)方法的不同分為對(duì)照組和觀察組,每組31 例,對(duì)照組患者給予常規(guī)干預(yù),觀察組患者給予基于多學(xué)科的照顧模式干預(yù)。對(duì)照組中,男20 例,女11例;年齡38~73 歲,平均(58.49±5.61)歲;病程2~19個(gè)月,平均(8.76±0.63)個(gè)月;文化程度:初中及以下14例,高中12例,大專(zhuān)及以上5例。觀察組中,男19例,女12 例;年齡37~74 歲,平均(59.11±5.65)歲;病程2~18個(gè)月,平均(8.78±0.65)個(gè)月;文化程度:初中及以下12 例,高中13 例,大專(zhuān)及以上6 例。兩組患者性別、年齡、病程、文化程度比較,差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。本研究經(jīng)醫(yī)院倫理委員會(huì)批準(zhǔn)通過(guò),所有患者均知情同意。
對(duì)照組患者給予常規(guī)干預(yù),術(shù)后囑患者多休息,加強(qiáng)患者健康知識(shí)宣教,多與患者家屬溝通交流,告知患者手術(shù)后的相關(guān)注意事項(xiàng),對(duì)于可能出現(xiàn)的并發(fā)癥進(jìn)行預(yù)防干預(yù),鞏固手術(shù)效果,促進(jìn)患者恢復(fù)[10-11]。
觀察組患者給予基于多學(xué)科的照顧模式干預(yù)。①建立多學(xué)科小組:由護(hù)士長(zhǎng)牽頭,結(jié)合科室收治的腦膠質(zhì)瘤病例數(shù),成立多學(xué)科照顧模式小組,由護(hù)士長(zhǎng)、神經(jīng)外科主任擔(dān)任組長(zhǎng),通過(guò)自愿方式招募組員,包括腫瘤科護(hù)士2 名、營(yíng)養(yǎng)師1 名、心理咨詢師1 名及藥劑師1 名。進(jìn)一步明確團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo),不同組員分工明確,加強(qiáng)對(duì)患者術(shù)后身體狀態(tài)的評(píng)估,結(jié)合患者文化背景及年齡等,制訂規(guī)范的個(gè)性化護(hù)理方案。②術(shù)后住院期間護(hù)理:手術(shù)后第一時(shí)間告知患者手術(shù)情況,借助頭腦風(fēng)暴共同制訂術(shù)后治療與干預(yù)方案,提高干預(yù)方案的可行性;術(shù)后早期以流食為主,逐步過(guò)渡為半流質(zhì)食物及普食,盡可能讓患者食用營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高、易消化的食物,讓患者多食用新鮮的蔬菜及水果,以維持身體所需營(yíng)養(yǎng);患者術(shù)后清醒后由心理咨詢師評(píng)估患者心理狀態(tài),了解患者圍手術(shù)期的心理變化,盡可能緩解患者的負(fù)性情緒;幫助患者建立健康檔案,定期更新患者的健康資料,實(shí)現(xiàn)不同科室、不同學(xué)科成員信息共享,保證患者術(shù)后護(hù)理的實(shí)時(shí)性、即時(shí)性;術(shù)后根據(jù)患者的恢復(fù)情況,結(jié)合患者的興趣特長(zhǎng)定期組織相關(guān)活動(dòng),為患者提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),充分發(fā)揮患者家庭及社會(huì)支持與照顧。③出院后護(hù)理:出院前為患者發(fā)放健康宣傳教育手冊(cè),記錄患者的健康資料,囑患者定期到醫(yī)院復(fù)查;建立微信群,積極邀請(qǐng)醫(yī)護(hù)人員、患者及家屬進(jìn)群,實(shí)現(xiàn)線上與線下的同步干預(yù),了解患者術(shù)后恢復(fù)情況,幫助患者樹(shù)立恢復(fù)信心,消除患者內(nèi)心的不安;由科室護(hù)士、營(yíng)養(yǎng)師等加強(qiáng)患者隨訪,隨訪方式以電話隨訪為主,了解患者出院后的疑問(wèn)并及時(shí)進(jìn)行解答;營(yíng)養(yǎng)師為患者制訂科學(xué)、合理的居家營(yíng)養(yǎng)方案,詳細(xì)記錄所獲得的數(shù)據(jù)。兩組患者均干預(yù)4周。
①干預(yù)前后,采用自我護(hù)理能力測(cè)定量表(exercise of self-care agency scale,ESCA)[12]評(píng)估兩組患者的自我護(hù)理能力,量表包括自護(hù)技能、自我概念、自護(hù)責(zé)任感及健康知識(shí)維度,總分172 分,評(píng)分越高表明自我護(hù)理能力越強(qiáng)。②干預(yù)前后,依據(jù)參考文獻(xiàn)[13]評(píng)估兩組患者的言語(yǔ)功能,言語(yǔ)功能障礙分為無(wú)障礙、輕度障礙、中度障礙、重度障礙。③干預(yù)后,采用自制知曉率調(diào)查問(wèn)卷評(píng)估兩組患者的健康知識(shí)知曉情況,包括康復(fù)鍛煉、飲食干預(yù)、心理調(diào)節(jié)維度,各維度總分均為100 分,≥90 分為知曉。④比較兩組患者的術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生情況,包括切口感染、口角歪斜及吞咽困難。
采用SPSS 24.0 軟件對(duì)所有數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,計(jì)數(shù)資料以例數(shù)和率(%)表示,組間比較采用χ2檢驗(yàn);等級(jí)資料的比較采用非參數(shù)檢驗(yàn);計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(±s)表示,組間比較采用t檢驗(yàn);以P<0.05 為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
干預(yù)前,兩組患者ESCA 量表各維度評(píng)分比較,差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。干預(yù)后,兩組患者ESCA 量表各維度評(píng)分均高于本組干預(yù)前,觀察組患者ESCA 量表各維度評(píng)分均高于對(duì)照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。(表1)
表1 干預(yù)前后兩組患者ESCA 量表評(píng)分的比較
干預(yù)前,兩組患者言語(yǔ)功能比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。干預(yù)后,兩組患者的言語(yǔ)功能均較本組干預(yù)前改善,觀察組患者的言語(yǔ)功能優(yōu)于對(duì)照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。(表2)
表2 干預(yù)前后兩組患者的言語(yǔ)功能[n(%)]*
干預(yù)后,觀察組患者康復(fù)鍛煉、飲食干預(yù)、心理調(diào)節(jié)知曉率均高于對(duì)照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。(表3)
表3 兩組患者健康知識(shí)知曉情況的比較[n(%)]
觀察組患者的并發(fā)癥總發(fā)生率為6.46%(2/31),與對(duì)照組患者的12.90%(4/31)比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=0.185,P=0.668)。(表4)
表4 兩組患者的并發(fā)癥發(fā)生情況[n(%)]
腦膠質(zhì)瘤具有發(fā)病率高、復(fù)發(fā)率高、預(yù)后差的特點(diǎn)。手術(shù)是腦膠質(zhì)瘤患者常用的治療方法,手術(shù)能減輕腫瘤負(fù)荷,延長(zhǎng)患者的生存期[14-15],但手術(shù)是一種侵入式操作,再加上病灶位于腦部,患者術(shù)后言語(yǔ)功能障礙的發(fā)生率較高,影響患者的預(yù)后[16]。近年來(lái),基于多學(xué)科的照顧模式已應(yīng)用于腦膠質(zhì)瘤手術(shù)患者中,且效果理想。本研究結(jié)果顯示,干預(yù)后,兩組患者ESCA 量表各維度評(píng)分均高于本組干預(yù)前,觀察組患者ESCA 量表各維度評(píng)分均高于對(duì)照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。表明基于多學(xué)科的照顧模式有助于提高腦膠質(zhì)瘤手術(shù)患者的自我護(hù)理能力,利于患者的術(shù)后恢復(fù)?;诙鄬W(xué)科的照顧模式是一種新型的干預(yù)模式,能最大限度地整合不同學(xué)科的資源,為患者提供全面的醫(yī)護(hù)支持?;诙鄬W(xué)科的照顧模式應(yīng)用于腦膠質(zhì)瘤患者具有以下3 方面優(yōu)勢(shì):①能優(yōu)化醫(yī)護(hù)服務(wù)流程,實(shí)現(xiàn)干預(yù)工作的交叉及融合,保證干預(yù)的流暢;②該干預(yù)模式能使患者獲得多種知識(shí),提高醫(yī)護(hù)人員的多角度思維能力,為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理支持[17];③該干預(yù)模式能發(fā)揮各團(tuán)隊(duì)成員優(yōu)勢(shì),充分考慮患者需求,提供科學(xué)、持續(xù)的護(hù)理干預(yù)[18]。本研究結(jié)果顯示,觀察組患者的并發(fā)癥總發(fā)生率為6.46%,與對(duì)照組患者的12.90%比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);干預(yù)后,觀察組患者康復(fù)鍛煉、飲食干預(yù)、心理調(diào)節(jié)知曉率均高于對(duì)照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。表明基于多學(xué)科的照顧模式能鞏固腦膠質(zhì)瘤患者的手術(shù)效果,明顯提高患者的健康知識(shí)知曉率。
腦膠質(zhì)瘤患者術(shù)后恢復(fù)是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程,術(shù)后干預(yù)不當(dāng)或缺乏科學(xué)的干預(yù),會(huì)影響患者的言語(yǔ)功能。臨床將基于多學(xué)科的照顧模式用于腦膠質(zhì)瘤術(shù)后患者,采用反復(fù)及時(shí)提醒、視頻語(yǔ)言、圖片演示等,實(shí)現(xiàn)面對(duì)面強(qiáng)化指導(dǎo),有助于增強(qiáng)患者及家屬的自我護(hù)理能力[19]。黃燕等[20]研究表明,基于多學(xué)科的照顧模式干預(yù)有助于改善患者的言語(yǔ)功能,彌補(bǔ)傳統(tǒng)干預(yù)的弊端與不足,達(dá)到更好的預(yù)期效果,做到以患者/家庭為中心,實(shí)施個(gè)性化護(hù)理。本研究結(jié)果顯示,干預(yù)后,兩組患者的言語(yǔ)功能均較本組干預(yù)前改善,觀察組患者的言語(yǔ)功能優(yōu)于對(duì)照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。表明基于多學(xué)科的照顧模式能改善腦膠質(zhì)瘤手術(shù)患者的言語(yǔ)功能。
綜上所述,基于多學(xué)科的照顧模式干預(yù)有助于提高腦膠質(zhì)瘤手術(shù)患者的自我護(hù)理能力,改善患者言語(yǔ)功能,提高健康知識(shí)知曉率,且不增加術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率。