朱辰龍 蔣倩

摘要：目的：色彩是園林植物景觀中的重要元素，也是色彩心理學(xué)的重要組成部分。當(dāng)前，色彩心理學(xué)被應(yīng)用于眾多設(shè)計領(lǐng)域，取得了一定成效。希望文章的研究能夠提高色彩心理學(xué)理論知識在園林植物景觀設(shè)計中的應(yīng)用水平，創(chuàng)造出既有高觀賞價值，又能使人保持心理健康的園林植物景觀。方法：文章首先分析色彩心理學(xué)的發(fā)展歷程，然后研究園林植物的色彩表現(xiàn)方法及不同色彩對人感官產(chǎn)生的影響，接著結(jié)合色彩美學(xué)理論知識，對可以運用在園林植物色彩搭配中較為實用的幾種原則進行歸納并舉例說明，最后闡述應(yīng)用色彩心理學(xué)的園林植物色彩配置策略，總結(jié)使用不同色彩搭配原則的園林植物景觀對人的心理影響。結(jié)果：在園林植物景觀設(shè)計中，將色彩心理學(xué)理論知識和色彩美學(xué)搭配原則相結(jié)合，能夠設(shè)計出使大眾產(chǎn)生舒適心理感受的園林植物景觀。結(jié)論：在園林植物景觀設(shè)計中合理運用色彩心理學(xué)理論知識，可以創(chuàng)造出藝術(shù)氛圍感十足的植物景觀空間，提高園林植物景觀設(shè)計水平，給人們帶來視覺盛宴，增強一座城市甚至一個國家的吸引力。

關(guān)鍵詞：色彩心理學(xué)；園林植物；景觀設(shè)計；色彩搭配

中圖分類號：TU986.2 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2023）23-0-03

2019年，習(xí)近平總書記在上海調(diào)研黃浦江兩岸的城市規(guī)劃建設(shè)，就“人民城市人民建、人民城市為人民”的內(nèi)容作出闡述［1］，并強調(diào)園林綠地的建設(shè)對于城市的發(fā)展至關(guān)重要。因此，必須加大對城市綠化的投入力度，完善城市的綠色生態(tài)系統(tǒng)，以實現(xiàn)城市的綠色低碳轉(zhuǎn)型與可持續(xù)發(fā)展。

園林植物是構(gòu)成園林綠地的主要景觀元素，通過其形態(tài)、色彩、體量和意蘊營造出給人以美的感受的植物景觀。人類主要通過視覺器官觀察物體，視覺感知最為強烈是物體的色彩，園林植物色彩不僅會刺激人的視覺，還會影響人的心理情感。在園林植物景觀設(shè)計中，如何通過植物配置營造出令人舒適愉悅的色彩氛圍，產(chǎn)生強烈的視覺感染力，使觀賞者和植物景觀達到共鳴是本文研究的主要內(nèi)容。本研究運用色彩心理學(xué)理論知識指導(dǎo)園林植物色彩搭配，從而提高園林植物景觀質(zhì)量。

1 色彩心理學(xué)發(fā)展及概念

19世紀初，國外科學(xué)家開始致力于探索不同顏色對人類心理及行為的影響，德國學(xué)者歌德于1810年提出了關(guān)于顏色精神性的理論，主要研究顏色對人類情感的影響，奠定了現(xiàn)代色彩心理學(xué)的基礎(chǔ)。1839年，法國化學(xué)家歐仁·謝弗勒爾在《色彩的和諧和對比原理》中說明了顏色的對比公式，發(fā)現(xiàn)人的心理會對色彩產(chǎn)生直觀的反應(yīng)。19世紀中葉，尼古拉斯·金·達莎比亞首次提出色彩心理學(xué)的概念，1954年魯?shù)婪颉ぐ⒍骱Ｄ穼⑦@一理論與格式塔心理學(xué)相結(jié)合，深入探討了顏色的多種作用及其對心理學(xué)的影響。1971年，Birren在《色彩和人的反應(yīng)》一書中提出色彩會影響人對環(huán)境的感知；1989年，日本學(xué)者淹本孝雄在《色彩心理學(xué)》一書中闡述了色彩對人心理感知的影響，為色彩心理學(xué)的后續(xù)研究奠定了理論基礎(chǔ)；2022年，井上真佑希等人探究了色彩與消費者味覺所賦予的印象色之間的關(guān)系。截至目前，國外學(xué)者對色彩心理學(xué)的理論研究較為完善，且大多采用理論與實踐結(jié)合的方法，研究成果不斷創(chuàng)新并應(yīng)用于醫(yī)療、廣告、包裝、印刷、攝影、服裝等眾多領(lǐng)域。

北宋時期，畫家郭熙在其山水繪畫理論《林泉高致》中指出，“真山水之云氣，四時不同：春融怡，夏蓊郁，秋疏薄，冬黯淡”，強調(diào)同一色彩在不同環(huán)境下會帶給人不同的心理感受，此理論對我國山水畫的發(fā)展影響頗深［2］。此后，我國關(guān)于色彩心理學(xué)的研究有很長一段空白期，新中國成立后方才進行相關(guān)理論研究。1979年，荊其誠在其書《色度學(xué)》中研究正常色感的人的視覺規(guī)律和色彩測量的理論與技術(shù)，系統(tǒng)介紹了色彩視覺的基本規(guī)律和色彩測量的方法；1983年，黃國松分析了色彩心理學(xué)與民族、地區(qū)、社會心理和人年齡的關(guān)系［3］；2006年，段殳對色彩心理學(xué)與藝術(shù)設(shè)計間的關(guān)系進行了闡述［4］；2007年，朱霆指出了色彩心理學(xué)和城市色彩間的聯(lián)系［5］；2015年，魯芳在《色彩心理學(xué)》一書中總結(jié)了色彩心理學(xué)在多個領(lǐng)域的應(yīng)用情況。

色彩象征著視覺符號，能展現(xiàn)人們的行為習(xí)慣與心理變化［6］，色彩心理學(xué)主要研究人基于視覺感官系統(tǒng)感受到色彩并產(chǎn)生心理影響的過程。在此期間，人會先從視覺方面對所見色彩產(chǎn)生相關(guān)認知，隨后發(fā)展到情感方面，最后擴展到心理層面，形成一定的意識、思想及記憶內(nèi)容。綜上所述，色彩心理學(xué)主要研究不同顏色對人心理變化的影響［7］，是人對客觀世界色彩的主觀心理反應(yīng)。整合色彩理論基礎(chǔ)和心理學(xué)內(nèi)容，分析色彩對人類生理、心理活動的變化，從而解釋事物發(fā)展，有助于更好地理解色彩對情緒的影響。

2 園林植物的色彩表現(xiàn)及對人感官的影響

2.1 園林植物的色彩表現(xiàn)要素

研究表明，人在觀察物體時，前五分鐘人眼接收到最多的信息是物體的色彩［8］，色彩具有第一性。植物是構(gòu)成園林的基本要素，在園林景觀中，植物通過其葉、花、枝干、果等呈現(xiàn)出絢麗多彩的景觀，能夠滿足人們對色彩美的需求。

2.1.1 葉色

葉片的色彩和其他植物器官相比，群體效果更加明顯，所以葉色決定了園林植物的色彩基調(diào)。園林植物根據(jù)其生長周期或某階段的葉片顏色不同可劃分為基本葉色類和特殊葉色類?；救~色類園林植物的色彩是綠色，因植物種類和光照時長的不同，綠色有藍綠、黃綠、褐綠等兩百多種衍生色。特殊葉色植物的葉片呈非綠色，分為常色類和季節(jié)性色類，常色類又分為單色和復(fù)色，前者葉片表現(xiàn)為單種色彩，以紅色系、黃色系和紫色系三大色系為主，后者包含兩種及以上色彩，有些葉片正反面色彩各異，如紅背桂；也有些綠葉上點綴黃斑或條紋，如變?nèi)~木。季節(jié)葉色類分為春葉色和秋葉色植物，前者是在春季新葉剛萌發(fā)時葉片呈非綠色的植物，且色彩多表現(xiàn)為紅色大類，如山麻桿和香樟等；秋葉色植物是指在秋季落葉前葉片呈紅、黃色兩大類的植物，黃葉色的有銀杏、刺槐和金錢松，紅葉色的有櫸樹、火炬樹、楓香和漆樹等［9］。

2.1.2 花色

花色由園林植物的花瓣、花冠、花被和花萼呈現(xiàn)，花是植物的生殖器官，擁有其他植物器官不具備的鮮艷色彩?；ㄉ譃閱紊蛷?fù)色兩大類，單色較常見，多表現(xiàn)為紅、白、黃三大色系，也有藍、紫、橙和綠色系等其他相對罕見的花色。復(fù)色較為少見且顏色表現(xiàn)復(fù)雜，有些同株花的花瓣色相各異，有些花瓣上混合多種色彩，還有些花瓣的色彩在花期內(nèi)不斷變化［10］。

2.1.3 枝干色

枝干是植物的“骨骼”，具有極高的觀賞價值。在觀賞植物中，褐色枝干植物最為常見，分為紅褐色（薔薇）、黃褐色（黃樺）和灰褐色枝干植物（蠟梅），其他色相的枝干植物易激發(fā)人的觀賞興致，如綠色（梧桐）、黑色（女貞）、白色（白樺）［11］、紫色（紫竹）和斑駁色枝干植物（白皮松）。

2.1.4 果實色

觀賞植物的果實色相極為豐富，常見的有紅果、（桔）黃果、紫果、藍黑果、白果以及褐果類植物。紅果類植物指的是果實或成熟果實為紅、粉紅及橙紅色相的植物，有櫻桃、山楂、荔枝等；黃果類植物有枇杷、柚子、橙子等；紫果類植物有葡萄、紫珠、龍葵等；藍黑果類植物有沿階草、藍靛果等；白果類植物為銀杏、白刺梨、雪果等；褐果類植物則有獼猴桃等。

2.2 色彩對人心理的影響

人的感官系統(tǒng)互相關(guān)聯(lián)，色彩本身并沒有含義，但人將接收到的內(nèi)容反饋給大腦，會使心理活動受到影響，從而產(chǎn)生不同的心理感受。園林植物有豐富的色彩，筆者按照不同顏色對人感官及心理感受產(chǎn)生的不同影響，將其分為興奮色系、沉穩(wěn)色系和舒適色系。

2.2.1 興奮色系

興奮色系指的是紅色、橙色、黃色等視覺刺激性強，能給人帶來興奮感的色彩。紅色有升高血壓、脈動及心率，激發(fā)情緒的作用，常見的紅色植物有一串紅、紅楓、朱槿和紅山茶花；橙色會激發(fā)人的食欲，提高人的行動力，常見的橙色植物有孔雀草、萬壽菊、硫華菊和橙色郁金香；黃色能刺激人的神經(jīng)系統(tǒng)，有助于提高思維能力，常見的黃色植物有油菜花、黃色麗格海棠、黃色月見草和黃菖蒲。

2.2.2 沉穩(wěn)色系

沉穩(wěn)色系是指能讓人心理趨于沉穩(wěn)、平靜的色彩，如綠色、藍色、紫色、白色和紫黑色等。綠色能消除視覺疲勞，給人一種寧靜感，常見的綠色植物有大葉女貞、海桐樹和綠蘿；藍色可以使人保持冷靜，有助于作出決斷，常見的藍色植物有薄荷和藍鈴花；紫色可以有效減少人們的壓力，并增強自信，常見的紫色植物有薰衣草和紫丁香；白色可使人的思路更加清晰，行事更加穩(wěn)重，常見的白色植物有銀葉菊、茉莉花、鈴蘭和白山茶花；黑色能激發(fā)人的潛能，使人更加沉穩(wěn)，但自然界并沒有純黑色植物，只有葉色和花色近似黑色的紅黑色、紫黑色植物，主要有紫黑色郁金香、紫黑色蜀葵、紅黑色玫瑰和紫葉稠李等。

2.2.3 舒適色系

舒適色系指的是飽和度低，能給人帶來柔和、自然和優(yōu)雅感受的色彩，如粉色、藍灰色和灰綠色等。粉色能促進荷爾蒙分泌，讓人更顯年輕，常見的粉色植物有桃花、荷花、粉色玫瑰和粉黛亂子草；藍灰色、灰綠色這些飽和度不高的灰系色彩統(tǒng)歸為莫蘭迪色系，俗稱“高級灰”，此類色彩整體像覆蓋了一層霧，能讓人感到靜謐和溫柔，常見植物有藍羊茅、藍冰柏、灰綠冷水花和銀灰鼠尾草等。

3 園林植物色彩搭配原則

園林植物擁有豐富的色彩，園林植物色彩搭配原則追求色彩的對稱、均衡及對比等美學(xué)特性，能突出植物色彩和諧共存的美感。

3.1 確定基調(diào)色彩、主調(diào)色彩、配調(diào)色彩

營造園林植物空間時，首先要確定基調(diào)色彩，常采用綠色為基調(diào)，起到統(tǒng)一背景的作用。不同園林空間的植物景觀都應(yīng)有主調(diào)色彩和配調(diào)色彩，主調(diào)色彩是主景植物所呈現(xiàn)的色彩，如紫葉李、紅楓、金葉女貞等園林中常見的彩葉植物，配調(diào)色彩一般為季節(jié)葉色類植物和開花植物呈現(xiàn)的色彩，如春季潔白的白玉蘭、夏季淺黃的廣玉蘭、秋季淡紫色的紫藤、冬季藍灰色的綿毛水蘇。

3.2 統(tǒng)一性原則

統(tǒng)一性原則要求組合不同元素，形成有序和諧的整體效果，不使人感覺突兀。在園林植物景觀設(shè)計中，采用同一色相的植株進行搭配［12］，能保證景觀整體色調(diào)和諧統(tǒng)一，避免園林植物色彩過于復(fù)雜而破壞整體感，給人整潔、莊重、和諧的感受。

3.3 均衡性原則

均衡指藝術(shù)設(shè)計中視覺感官上重量的均衡［13］，均衡性原則追求的是部分與部分之間的聯(lián)系。將色彩不同的植物的各部分協(xié)調(diào)搭配，形成使人感到平穩(wěn)安定的植物景觀，能帶給人平靜舒適的心理感受，既能展現(xiàn)園林空間的蓬勃生機，又能顯著提升園林空間景觀的觀賞性。

3.4 對比性原則

對比是物體對立因素間的一種并列組合關(guān)系［14］，強調(diào)物體之間的差異性。在園林植物景觀設(shè)計中，對比性原則是指運用冷暖色調(diào)等對比色彩，如藍色的長春花搭配橙色的百日草，以強烈的對比使人眼前一亮，給人留下深刻印象。要在保持均衡統(tǒng)一性的前提下，在局部地區(qū)運用植物色彩對比，突出園林特點。

3.5 韻律原則

韻律指一種有規(guī)律的節(jié)奏和押韻方法，來源于音樂領(lǐng)域［15］，后衍生至眾多領(lǐng)域。色彩按照一定方式反復(fù)或有規(guī)律地呈現(xiàn)，韻律感就會隨之產(chǎn)生，配色形式一般分為漸變式和反復(fù)式。漸變式指同色相、明度、純度的色塊按由大到小、由冷到暖的順序排列，這種排列方法有增強層次感和空間感的作用，如北京昌平七孔橋花海，花海色塊由冷色漸變?yōu)榕７磸?fù)式則指同種元素按一定規(guī)律或比例反復(fù)放置，從而產(chǎn)生韻律感，給以人美的享受，讓人感到心曠神怡，如揚州瘦西湖的“長堤春柳”景區(qū)，遍栽夭桃綠柳。

4 基于色彩心理學(xué)的園林植物色彩配置策略

4.1 單一色運用

單一色指植物景觀應(yīng)用的基礎(chǔ)色、主調(diào)和配調(diào)色彩一致，若植物景觀面積大，會顯得恢宏大氣，營造出干練極簡的氛圍，產(chǎn)生強烈的視覺沖擊。如青海省門源縣百里油菜花景區(qū)，50萬畝的地塊中種滿了油菜花，每到花期，大地一片金黃。

4.2 同類色運用

同類色指的是色相一致，但明度和飽和度不同，在色相環(huán)上相距15°之內(nèi)的色彩，如草綠和墨綠。在植物色彩搭配中運用同類色能凸顯植物層次，給人帶來和諧雅致的視覺感受，營造寧靜祥和的氛圍。如甘肅省蘭州市植物園，藍綠色的冷杉搭配翠綠色的水杉，形成了同類色景觀。

4.3 互補色運用

互補色是指色相環(huán)上呈180°的色相，如藍色和橙色，其是色彩對比最為強烈的顏色。在植物色彩搭配中運用對比色，可以增強園林植物色彩景觀的生動感和美感，給人帶來視覺感官上的刺激。比如江蘇省揚州市的個園，夏季碧綠蓮葉叢生的湖面上點綴著粉紅色的伴生花朵，秋季翠綠的毛竹搭配火紅的雞爪槭，形成了互補色景觀。

4.4 結(jié)合空間功能的設(shè)計運用

在園林景觀空間設(shè)計中，基于色彩心理學(xué)理論，用色彩區(qū)分景觀空間結(jié)構(gòu)，有助于引導(dǎo)人感受空間，在不同的空間運用不同的色彩搭配方式，能讓人感受到不同空間的功能。在幼兒園、游樂園等小孩較多的地方，植配色彩會更加鮮艷亮麗，給人健康、活潑的感覺，營造有趣的空間環(huán)境；在辦公用地內(nèi)，室內(nèi)外應(yīng)多選用綠色植株，使人心情愉悅放松；在養(yǎng)老院中，由于老年人對色彩的辨識能力不強，所以植配色彩應(yīng)趨于鮮艷，如橙、黃、紅等，讓老人們感到輕松愉悅。

5 結(jié)語

色彩是園林植物景觀中的重要元素，好的色彩搭配能給人帶來美的視覺感受。基于此，本研究結(jié)合色彩心理學(xué)，指出園林植物景觀設(shè)計的配色原則和相關(guān)策略，希望能幫助相關(guān)從業(yè)者設(shè)計出兼具美觀性和實用性的園林植物景觀，提升園林植物景觀設(shè)計水準(zhǔn)。

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作者簡介：朱辰龍（2000—），男，江蘇揚州人，碩士在讀，研究方向：風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計。

蔣倩（1974—），女，甘肅榆中人，本科，副教授，系本文通訊作者，研究方向：風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計。