導讀

追夢路上有千難萬險，也有成功在等待。星光不負趕路人，堅持和奮斗是人生通往成功之路的主題。

作為中考命題作文?？嫉姆较蛑唬砷L感悟類作文注重引導學生認識自我、總結自我，抒發(fā)個人成長歷程中的真實體驗。本期我們以堅持和奮斗為關鍵詞，以經典的人物事例為寫作素材，以中考滿分佳作為寫作指導，助力同學們寫出優(yōu)秀的作文。

聚焦一：作文導寫

從近幾年的中考作文題來看，成長感悟類作文旨在引導考生從平凡的生活中發(fā)現真善美，傳遞正能量。

三個常見命題方向

一是感悟生活中的美好。

如：2022年吉林省中考作文真題“這里，我寫下最美詩行”，引導學生回顧過往，總結生活的美好。

二是直接抒發(fā)成長的感悟。

如：2022年北京市中考作文真題“我創(chuàng)造了新紀錄”，引導考生找尋成長中對自己的超越和突破。

三是探尋生命的意義。

如：2022年天津市中考作文以“以生命的韌性、堅韌、勇敢”為話題，旨在推動學生思索生命的價值和意義，極具開放性。

寫作方法點撥

1. 標題：標題簡潔新穎，緊扣主題。

2. 結構：結構合理完整，條理清晰。

3. 立意：巧妙構思立意，突出主題。

4. 語言：抒情議論兼容，語言優(yōu)美。

5. 情感：融入真情實感，細膩感人。

聚焦二：熱點人物素材

如何寫出一篇高分作文？除了掌握作文的寫作方法和技巧外，也要積累一些實用的人物素材，以下熱點人物寫作素材以“堅持”和“奮斗”為方向，助你豐富作文的“素材寶庫”。

筆耕不輟的翻譯界泰斗

許淵沖

人物事跡 ：被譽為“詩譯英法唯一人”的許淵沖老先生，鮐背之年依舊伏案研究，苦心孤詣地翻譯著作。93歲時，他開始踐行新的目標，“每天翻譯一頁紙，一百歲譯完莎士比亞全集?！彼P耕不輟，力爭“一生使中國的美，變?yōu)槭澜绲拿溃菏刮鞣降拿溃兂芍袊拿??！毖胍暪?jié)目《朗讀者》這樣介紹他：“因為他，我們遇見了包法利夫人，遇見了于連，遇見了李爾王；也因為他，西方世界遇見了李白、杜甫，遇見了崔鶯鶯、杜麗娘。”

【適用話題】堅持、勤勉、熱愛

用耳朵“敲”開世界大門的盲人IT工程師

蔡勇斌

人物事跡 ：他外貌清俊，卻是一名視障人士；他看不見屏幕，卻在電腦前敲字飛快。他就是中國第一批信息無障礙工程師蔡勇斌。6歲時，家里搞裝修，因為不小心把石灰揉進了眼睛，從此蔡勇斌的世界變成了黑色。在煩悶的日子里，他學會了給電腦重裝系統(tǒng)；在同學的嘲笑聲中，他堅定地自學編程。2009年，他終于獨立開發(fā)出了針對視障人群上網用的軟件“PC秘書”。憑借過人的耐心、專注和堅持，蔡勇斌終于用耳朵為他人敲開了世界。

【適用話題】堅強、夢想、堅持

論文“致謝”里照見平凡與偉大

黃國平

人物事跡 ：“我走了很遠的路，吃了很多的苦，才將這份博士學位論文送到你的面前”，中國科學院大學工學博士黃國平在博士畢業(yè)論文中一句致謝的話，打動了很多人。1987年出生的黃國平經歷了許多生活的艱難，出生于偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)，貧困的壓力讓他想過放棄，但一個信念支撐住了他——“把書念下去，然后走出去，不枉活一世?！边@信念，像一束光沖破黑暗，讓他堅持求學奮斗，探索人工智能領域里的新天地。

【適用話題】奮斗、堅持不懈、夢想、榜樣

折翼飛翔、逆流而上的勵志人生

陸鴻

人物事跡 ：腦癱患者陸鴻擺過地攤、修過自行車，開過報亭、照相館，但收入頗微。后來，他通過自學修圖練就一手絕活，開了相冊工廠，吸引殘疾人就業(yè)。陸鴻不僅自己照到光，還成了別人的光。他們用堅毅與勤勞奏響了氣壯山河的生命贊歌，證明殘疾人是有用的，命運與尊嚴永遠靠自己捍衛(wèi)?！案袆又袊?022年度人物”的頒獎辭贊他“能吃苦，肯奮斗，似一葉扁舟在激湍中逆流而上 ”。

【適用話題】艱苦奮斗、自強不息、身殘志堅、堅持夢想

速寫試練

素材運用：黃國平

立意：身處人生黑暗，卻把自己活成了一束光。

速寫示范：“從家出發(fā)坐大巴需要兩個半小時才能到縣城，一直盼著走出大山?！币宦钒仙?，黃國平從大山走到了中科院自動化所，他說，“這一路，信念很簡單，把書念下去，然后走出去，不枉活一世?！秉S國平的遭遇幾乎盡皆黑色，沒有光，但他把自己活成了一道光，這道光照亮了他自己，也照亮著那些從他身上汲取力量的人。

你的練筆：

我堅韌的模樣

◎ 天津市靜海區(qū)實驗中學 劉譯文

陽光透過窗照在地板上，我的腳尖伴隨著美妙的樂曲追著光影，鏡子里是我身姿如燕的模樣，風撫過我的發(fā)梢，帶來了空氣的清香，吹開了掩閉在我心底的記憶的門。

“跟腱短，韌性差。”這些致命的缺點，無時無刻不在提醒我，我在跳舞這方面沒有天賦。當一個動作練習無數遍也遜于其他人時，我明白，原來沒有天賦是那么的難。心中的光被現實擊碎，暗淡的光芒照在我的臉上，我拾起一塊碎片，卻看到了我堅韌的模樣。

這世界的風太大了，我心中的希望像剛破土而生的幼苗，幾乎被連根拔掉。在無數個夜里，月光灑在我的身上，我抬頭看向鏡子里的自己，看著膝蓋上的淤青，看著汗珠貼著臉頰滾落，看著自己的眼睛問自己：“就這樣了嗎？就這樣放棄了嗎？你甘心嗎？”心中有個堅定的聲音回答我：“我不想放棄，我不甘心！”我希望心中的幼苗茁壯成長，長成我希望的模樣。我重新站起來，樂曲重新響起，再一次起舞，我看到了自己堅韌的模樣。

韌性差，我就日日忍痛壓腿；缺乏技巧，我就屢屢向老師請教。那些汗水和淚水都被練習室長明的燈記錄著?？粗璧附淌抑醒氲墓庥?，我深吸一口氣，提手起勢，繃起腳背，跳躍，旋轉，腳尖輕輕點地，再次起跳，立一字馬旋轉半圈，“嘭—”我再一次摔在了地上，我抬手撫去額上的汗珠，忍著疼痛重新站起來，再次重復著一樣的動作，我看到了自己堅韌的模樣。

陽光擠開云層，把光撒在我的臉上，把溫暖送到我的身旁。站在那舞臺中央，樂曲響起，我陶醉其中，踮起腳尖，旋轉，跳躍，落地旋轉，再次起跳，立一字馬旋轉半圈，收腿再在空中做一個豎劈腿，燈光追著我跑，照在輕盈透亮的汗珠上，反射出點點星光，映出我的模樣。一曲終畢，我卻意猶未盡。最后收勢謝禮，我眼里含著淚花，嘴角微微上揚，臺下掌聲緩緩響起，那是對我的認可，更是對我的贊賞。

我打碎了夕陽，也揉碎了月光。輕輕合上我記憶的門，把追夢路上堅韌的模樣安放，我永遠珍藏。（來源：汕頭大學出版社《瘋狂作文·中考滿分作文全景解讀》，有改動）

高分點評

標題：以“我堅韌的模樣”為作文題目，精煉簡潔，準確地表達了中心思想，突出主題“堅韌”，突出自我。

結構：整篇作文結構合理完整。開篇采用倒敘手法，描寫風“吹開了掩閉在我心底的記憶的門”，回憶自己練習舞蹈的經歷；中間部分敘述自己學習舞蹈所經歷的困難，并一步步克服困難、坦然面對、堅持前行的勵志人生；結尾自然而然地“合上我記憶的門”，首尾呼應，一開一合，構思巧妙。

立意：文章立意貼合標題，作者以自己練舞遭遇挫折但仍努力堅持最終獲得成功為切入點，多處運用“……我看到了自己堅韌的模樣”的句子結構，畫龍點睛，讓題眼“堅韌”一詞貫穿全文，增加了文章的深度。

語言：作者具有一定的文學功底，善于抒情，如“我拾起一塊碎片，卻看到了我堅韌的模樣”“我打碎了夕陽，也揉碎了月光”等句子，語言清新優(yōu)美，意蘊悠長。

情感：作者敘述學舞經歷時，有感而發(fā)，顯得真實、動人；多處運用細節(jié)描寫，如“陽光擠開云層，把光撒在我的臉上，把溫暖送到我的身旁”，對于舞臺燈光的描寫生動富有詩意，讓讀者能深切感受到作者在獲得成功時的心理變化。

佳作二

·奮斗篇·

自在驕傲如槐

◎ 廣東省佛山市南海實驗中學 阮純瑋

我不由得加快了腳步。風一改溫柔，催促著我加快步伐，窗外的槐樹搖曳不停，零星的花瓣紛紛飄落。花色如此平庸，一點風也經受不起，一副落魄者的模樣。

我亦是如此吧。看著電視上的鋼琴家一如殷紅艷麗的牡丹，自信驕傲地在舞臺上行云流水地彈奏，手指在黑白琴鍵間飛舞，所有人都為他華美的演奏傾倒。我也不禁心生向往，向往那一份自信從容。心里向往著眾人矚目的舞臺，現實中的我卻還是平平無奇，在黑壓壓的人群中隨波逐流，和那黯淡無光的槐花一樣，無人在意。

一天，我像往常一樣瀏覽著平日關注的作文網站，一篇署有我名字的文章赫然映入我眼簾。我突然想起前幾日老師的安慰：“你寫的作文很細膩，一定能有更大的發(fā)展。不要對自己失去信心，要找到自己翱翔的空間。”再看作文下的評論都是鼓勵贊揚的話語：“寫得好棒”“厲害”……這些贊美在我心中激起了層層漣漪。

鳥兒攜著嚶嚶聲韻飛來，翅膀在碧綠的枝葉間舒展，把幾點綠抖落，綴在繁枝上的殘花現出來；淺金的陽光從云翳中射下，照亮了細碎的豆槐花瓣，宛若星星。一簇簇淡黃的花束如揉碎萬點黃金般輕盈?；比锼跐饩G里，淡淡的呼吸如流螢的金翅在草際間徘徊，化為馥郁的香氣飛向我的鼻息，就是在窗內也能嗅到她那淡雅脫塵的芳香。

我看清了槐花的靈魂。每朵花都有驕傲的風骨?；被v使沒有驚艷行人的秀色，卻仍然自信地綻放，像才華橫溢的生命，盡興生長。她認定光是自己應得的，花瓣是該舒展的，那么光必然會寵幸于她，風也會讓她的香飄向遠方。她縱情享受風的洗禮，方圓十里都是她的香氣。

槐，一旦與自信驕傲相融，便是永不泯滅的美?；蛟S我的舞臺不是聚光燈照耀的地方，而是潑灑著濃墨書香氣的紙與筆的天地。我執(zhí)起筆，拾起遺落的自信，在自己的天地間綻放光彩。我不需要牡丹、菊花那樣鮮艷的顏色，我只需讓自己驕傲自信的靈魂，接受光與風的洗禮。

六月的微風在槐花里新沐過了，風兒便流淌著涼滑的幽芬，帶起了枝丫間冒出的一簇嫩嫩的米白。我不由得加快了前行的腳步。（來源：世界圖書出版有限公司《中考滿分作文必備》，有改動）

高分點評

標題：文章以“自在驕傲如槐”為題，簡潔有張力。作者將自己比作“槐”，獨具個人意識，突出了文章主旨。

結構：觀點明確，以“槐”為線索，找到了“人”與“槐”的共性，緊扣文章關鍵詞“自信”和“驕傲”，層層剖析，結尾點破主題“要以自信驕傲的姿態(tài)，尋找屬于自己的舞臺，在自己的天地間綻放光彩”。

立意：作者從花色平庸的槐花中尋找到它驕傲的風骨和獨特的靈魂美，以事例結合自身，在他人的鼓勵與贊揚中，重拾信心，加快奮斗的腳步，以題眼“槐”為中心，托物言志，讓文章更有沖擊力，立意更加深厚。

語言：語言清新優(yōu)美，如“鳥兒攜著嚶嚶聲韻飛來……嗅到她那淡雅脫塵的芳香”這段，以工整對仗的語言和豐富的修辭手法對槐花進行了大量細節(jié)描寫，讓文章更加出彩。

情感：真情實感離不開生動典型的詳情，作者在寫槐花時進行了生動詳細的描寫，如“窗外的槐樹搖曳不停，零星的花瓣紛紛飄落?；ㄉ绱似接?，一點風也經受不起，一副落魄者的模樣”，又如“六月的微風在槐花里新沐過了，風兒便流淌著涼滑的幽芬，帶起了枝丫間冒出的一簇嫩嫩的米白”。這些細節(jié)描寫，不僅真實生動，而且富有詩意。