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歷史天空下,群星閃耀時(shí)

2023-12-29 00:00:00
現(xiàn)代閱讀 2023年14期

名著導(dǎo)讀

群星閃耀的璀璨場(chǎng)景,是命運(yùn)女神在意料之外的一剎那,用類似“神啟”的方式引爆了人的所有激情和欲望,而后花火漫天,寥廓幽深的歷史夜空瞬間變得絢爛無比。

在奧地利作家斯蒂芬·茨威格眼中,“正如藝術(shù)天才一旦誕生就流芳百世,具有歷史意義的時(shí)刻一旦出現(xiàn),就決定了后世的進(jìn)程”。

《人類群星閃耀時(shí)》作為茨威格的代表作和史學(xué)觀的集中體現(xiàn),沒有如絕大多數(shù)史書一般詳細(xì)記錄傳主的生平,而是抓住傳主一生中最刺激的一剎那或一個(gè)小片段進(jìn)行刻畫?;蛟S在書寫一剎那之前,作者敘述了不少前情;或許在書寫一剎那之后,作者勾繪了一些余音。但是所有的鋪墊和尾聲,都是為了突出一剎那的驚世駭俗。

英雄史觀固然有失偏頗,茨威格筆下的人物也絕非都是品行高尚的賢人,甚至有的可以被稱作“惡棍”,但不可否認(rèn),他們至少在這一瞬間成為人類開拓精神的體現(xiàn)—并非他們的功績(jī)有多么偉大,而是他們勇敢地踏出了那一步。讓我們跟隨茨威格的筆觸,探索這些閃耀在人類歷史長(zhǎng)河中的群星。

作者名片

斯蒂芬·茨威格,生于1881年11月28日,奧地利小說家、詩人、劇作家、傳記作家,創(chuàng)作涉及詩、小說、戲劇、文論、傳記等,以傳記和小說成就最為著稱,代表作包括《一個(gè)陌生女人的來信》《三大師》等。第一次世界大戰(zhàn)期間從事反戰(zhàn)工作,1934年遭納粹驅(qū)逐,流亡英國和巴西。1942年2月22日在巴西去世。

充滿戲劇性和命運(yùn)攸關(guān)的時(shí)刻在個(gè)人的一生中和歷史的進(jìn)程中都是難得的。這種時(shí)刻往往只發(fā)生在某一天、某一小時(shí)甚至某一分鐘,但它們的決定性影響卻超越時(shí)間。

——[奧]斯蒂芬·茨威格

作品檔案

《人類群星閃耀時(shí)》收入茨威格的歷史特寫14篇,展現(xiàn)了14個(gè)決定世界歷史的瞬間,橫跨不同時(shí)代和地域,雖然篇幅精短,但內(nèi)容豐富完整,既保留了事件發(fā)生時(shí)的種種細(xì)節(jié),也展現(xiàn)了以旁觀者視角面對(duì)這些關(guān)鍵時(shí)刻的復(fù)雜情緒。

名著閱讀三步走

No.1

快速閱讀,知傳主事跡

所謂檢視閱讀,就是通過略讀初步感知整本書的類別、主要內(nèi)容、主題,然后在對(duì)整本書的粗讀過程中,為下一步的分析閱讀做好勾畫、章節(jié)摘要等筆記。

Q1從類別、主要內(nèi)容、主題來說,《人類群星閃耀時(shí)》是一本怎樣的書?

讀封面:封面除了標(biāo)題,還有副標(biāo)題“十四篇?dú)v史特寫”,說明它可能在描寫歷史上一些知名人物的輝煌時(shí)刻。

讀序言:茨威格談到了歷史的偶然與必然,“嘗試回顧那些發(fā)生在不同年代和地域間的群星閃耀的時(shí)刻”。

讀篇名:篇名頁往往簡(jiǎn)要地交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物等信息,如“馬琳巴德哀歌”后標(biāo)注了“從卡爾斯巴德到魏瑪途中的歌德(1823年9月5日)”

讀譯后記:跟隨譯者的腳步,把握茨威格的整體寫作風(fēng)格、情感主旨。

讀正文:粗讀全文,了解情節(jié),做好筆記。

No.2

分析閱讀,制作角色卡片

角色卡片能直觀地展示角色的生平,便于梳理人物形象與人物品質(zhì)。

理大綱:整理全篇大綱,在此基礎(chǔ)上,將全書大綱繪制成思維導(dǎo)圖,概括整本書14位傳主的人生重要瞬間、決定性歷史時(shí)刻。

評(píng)人物:基于故事情節(jié),整理人物事跡,再根據(jù)自己的理解撰寫人物評(píng)價(jià),注重對(duì)人物身份、性格和做出選擇緣由的分析。

賞風(fēng)格:細(xì)讀文本,并結(jié)合譯者姜乙的譯后記,從選材、表達(dá)方式、表達(dá)技巧、人物形象、讀者感受、語言風(fēng)格等角度,探尋茨威格的創(chuàng)作風(fēng)格。

明主旨:主旨往往隱含在反復(fù)出現(xiàn)的句子中。闡釋這些反復(fù)出現(xiàn)的句子中關(guān)鍵詞的詞義,理清論述間的因果關(guān)系,從而確定主旨。

寫書評(píng):主動(dòng)閱讀不能僅僅停留在對(duì)整本書內(nèi)容、主旨的理解,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)論才算真正完成了一本書的閱讀。學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的讀者,也是最能批評(píng)的讀者。“以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失”。通過對(duì)傳記的讀寫,從傳記中汲取歷史教訓(xùn),借鑒個(gè)人成敗經(jīng)驗(yàn),反觀自省,認(rèn)識(shí)當(dāng)下,增強(qiáng)自身用歷史和現(xiàn)實(shí)視角、思辨和批判的思維來分析問題、解決問題的能力。

選擇《人類群星閃耀時(shí)》中的一個(gè)人物,制作角色卡片。

No.3

主題閱讀,

讀同類作品

最高層次的閱讀,不能滿足于孤立地讀一本書。要想對(duì)主題相關(guān)方面做更廣領(lǐng)域、更深層次的研究,則需檢索、閱讀與該主題相關(guān)的其他書籍,進(jìn)行更進(jìn)一步的主題閱讀和比較閱讀。

角色解析

精彩片段

滑鐵盧之?dāng)?/p>

“格魯希在哪里?他究竟待在哪里?”拿破侖看著正在逼近的普魯士軍隊(duì),煩躁地嘟囔著,就連他手下的指揮官也焦急難耐。內(nèi)伊元帥帶上全部法國騎兵殊死搏斗,盡管他們?cè)俅伪黄瘸吠?,但英軍防線開始松動(dòng)。拿破侖最后的預(yù)備隊(duì)—老近衛(wèi)軍正艱難而緩慢地向山頭進(jìn)軍。能否攻占山頭將決定歐洲的命運(yùn)。

雙方的400門火炮從早上就開始不停轟鳴。騎兵的鐵蹄踏響整個(gè)前線,沖向火力強(qiáng)勁的方陣。震耳欲聾的戰(zhàn)鼓響徹整個(gè)平原,大地顫抖!但拿破侖和威靈頓卻并未專注于人聲鼎沸的戰(zhàn)場(chǎng),而是傾聽低微的隱隱之聲。

他們手中的兩只表嘀嗒響著,聲音像鳥的心跳般微弱,卻超越所有震天的吼叫。時(shí)間將帶來決定最后勝負(fù)的增援部隊(duì)—威靈頓知道布呂歇爾已在附近,拿破侖則寄希望于格魯希。雙方已再無后備部隊(duì),誰的增援先到,誰就能贏得戰(zhàn)爭(zhēng)。兩位統(tǒng)帥舉著望遠(yuǎn)鏡望向樹林邊緣,好似一陣青煙,一支部隊(duì)依稀可見??蛇@些人是潰散的士兵還是格魯希追擊的整個(gè)普軍?英軍和法軍像兩個(gè)筋疲力盡的摔跤手,一個(gè)只能作最后的抵抗,一個(gè)已力氣全無。他們對(duì)峙著、喘息著作最后的較量:決定性的最后一局就在眼前。

炮擊聲終于在普軍的側(cè)翼打響:開火了,步兵已開火交戰(zhàn)!“格魯希來了!終于來了!”拿破侖深吸了口氣,相信自己的側(cè)翼已經(jīng)安全。他聚集了最后的兵力,再次向威靈頓的主陣地進(jìn)攻,那里是布魯塞爾的英國防線,必須摧毀它,必須沖破歐洲的大門。

然而剛才的交戰(zhàn)只是一場(chǎng)誤會(huì)。普軍看走了眼,朝著跟往常著裝不同的漢諾威兵團(tuán)開了槍,馬上就停了火?,F(xiàn)在,普軍浩大的部隊(duì)已經(jīng)暢通無阻地從林中走出。不,不是格魯希的隊(duì)伍,而是布呂歇爾的普軍,以及隨之而來的厄運(yùn)。這一消息迅速在皇帝的部隊(duì)中傳開,部隊(duì)馬上不無遺憾地開始有序撤退,可威靈頓把握了這一時(shí)機(jī),他快馬加鞭抵達(dá)了鎮(zhèn)守的山頭,脫下帽子,朝著敵軍揮舞。他的人立即領(lǐng)會(huì)了這一勝利姿勢(shì)的意義,剩余的英軍一鼓作氣,朝著潰退的敵人沖去,普魯士騎兵也同時(shí)從兩側(cè)殺向渙散逃竄的法軍,處處是瀕死的吶喊:“逃吧!”僅僅幾分鐘,這支威武的部隊(duì)就氣勢(shì)不再,成了四處逃竄的人流,拿破侖本人也混在其中。在這股既無助又無措的人流中,乘勝追擊的騎兵對(duì)敗退的人潮奮力打殺。他們輕松獵獲了拿破侖的坐騎和財(cái)物,俘虜了驚叫的整個(gè)炮兵部隊(duì),唯有夜的幕布暫時(shí)挽救了皇帝的性命和自由。時(shí)間已是半夜,暈頭轉(zhuǎn)向、風(fēng)塵仆仆的拿破侖疲憊地縮在一家破敗的鄉(xiāng)村客棧的扶手椅里。他已不再是皇帝,他的帝國、他的時(shí)代、他的命運(yùn)都已走到盡頭:一個(gè)小人物,一個(gè)卑微者的怯懦,毀了他這位具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的勇士20年英雄生涯所創(chuàng)建的一切。

(節(jié)選自上海文藝出版社《人類群星閃耀時(shí):十四篇?dú)v史特寫》之《決戰(zhàn)滑鐵盧》,姜乙譯)

背景

1815年3月,拿破侖復(fù)辟后,英國、俄國、普魯士等國組建第七次反法聯(lián)盟。1815年6月18日,雙方在比利時(shí)小鎮(zhèn)滑鐵盧決戰(zhàn)。這次戰(zhàn)役結(jié)束了拿破侖帝國,拿破侖戰(zhàn)敗后被放逐至圣赫勒拿島,自此退出歷史舞臺(tái)。

編后語

輝煌與落寞,巧合與必然

在文學(xué)體裁中,“特寫”通常篇幅不長(zhǎng),但需抓住描寫對(duì)象最精髓的部分;作者在文中灌注飽滿的主觀情緒,以藝術(shù)性筆法勾勒細(xì)節(jié),但必須具有高度真實(shí)性。14篇?dú)v史特寫組成的《人類群星閃耀時(shí)》,直觀地向讀者展示了這些特征。

“在我心情抑郁的時(shí)候,我的創(chuàng)作總是最多?!庇⑿蹅兊牟恍嗍论E,承載著茨威格本人內(nèi)心的陰郁。他似乎偏好那些失敗者—?jiǎng)倮甙⒚缮膭P旋不被記載,失敗者斯科特的悲壯反而縈繞讀者心頭;拿破侖的豐功偉績(jī)、文治武功,抵不過滑鐵盧的那一場(chǎng)失?。煌袪査固┲鞯壬?,茨威格卻以補(bǔ)全遺稿的形式,偏偏記錄了他看似狼狽不堪的人生終末。

“她那時(shí)還是太年輕,不知道所有命運(yùn)的禮物早已在暗中標(biāo)好了價(jià)格?!睌囝^皇后如是,“人類群星”們亦如是。茨威格極力用“偶然”對(duì)歷史進(jìn)行獨(dú)特的解讀,但“偶然”不動(dòng)聲色地體現(xiàn)了“必然”—哪怕沒有那扇未關(guān)閉的門,腐朽弱小的東羅馬帝國也難以抵抗新興大國奧斯曼;威爾遜在政治上的妥協(xié),反映了夢(mèng)想在殘酷現(xiàn)實(shí)面前的脆弱;至于《馬賽曲》的輝煌及其作者的落寞,則說明那個(gè)年代的法國需要的是能激發(fā)民族血性之物,而非人。

“在歷史作為一位真正的詩人和戲劇家存在的地方,任何作家都休想超越他?!贝耐窆P下那些長(zhǎng)眠的逝去者們,終在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝。

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